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创意素描教案
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3秒自动关闭窗口图为莆仙小吃豆腐汤
　　图为莆仙小吃泗粉
　　菜肴名称是饮食文化的一个组成部分。莆仙家常菜肴的名字多彩多姿，但具有一定的规律性。按照命名方法，主要有以下几种。本文所录菜名一般为莆仙特有，与外地相同的如红烧肉等不录。
　　1、按烹调方法。有两种命名方式，一种是烹调方法加原料名，另一种是原料名加烹调方法加原料名。以下再按具体烹调方法分类说明。烹调方法往往有音无字，引号内使用同音字或近音字。
　　炕。指不隔水炖。如山东白炕浮豆腐。红菇炕豆腐。芫荽炕豆腐。菜头炕猪脚。芋炕排骨。猪肚炕砂仁，民间认为可用于治疗胃病。这些都是特定的搭配。还有炕蚕豆等。
　　“烤”。即隔水炖。如烤蛋。烤米糊。橄榄烤冰糖，梨烤冰糖，这两种用于治疗咳嗽。烤五味，用五种可以调理治疗肠胃疾病的食物如莲子、芡实、红枣、桂圆干、糯米炖成。不管隔水不隔水，莆仙人煮菜喜欢用炖。
　　插。原料切成小片，用地瓜粉挂糊后，加入沸水中做成的汤。如插蚮。插蛏。鱼插。牛肉插。大肠插。
　　煎。如卷煎。秫米煎。煎粿。煎蚮。油煎子鱼。麦煎，莆仙戏有“阿保食麦煎”剧目。
　　“佐（读阴去调）”。下在多量沸水中稍微一煮后捞起。如佐麦螺。佐花螺。佐虾。
　　“琐（读阳平调）”。用多量清水煮熟后捞起。如琐面。琐肉。琐蛋，民间喜庆，往往琐红蛋分人。佐与琐的不同在于前者放入沸水中，煮的时间较短，保持食物鲜嫩。后者放入时水未开，煮的时间较长，用于较老韧的原料。
　　炒。如炒米粉，外地称炒兴化米粉。豆浆炒（米粉）。固定搭配如蛏炒蛋。白粿炒蒜青（青蒜叶）。韭菜炒猪血。乌贼炒韭菜，从谜语“头散散，身乌暗。生在海当央（海里），死在韭菜缝”，可知这是一个普遍的吃法。
　　“寸”。把食物放在锅里，加少量的水，盖紧锅盖，加热，半蒸半煮，使变熟。如寸红薯。寸蠘（梭子蟹）。寸虾蛄。
　　“权”。用清水淹没食物，慢慢地煮熟。如权红薯。芋权米粉炒。权与寸的区别在于放水的多寡。
　　“浮”。油炸。如浮豆腐。肉浮。鱼浮。虾浮。春节时人们还做芋浮。番薯浮。
　　烫。相当于焯。如烫蕹菜。烫米粉。
　　煮。如魟（音夯）鱼煮菜腌。苦瓜煮杨梅（清凉食品）。
　　腌。腌渍。如芥蓝菜腌。包菜腌。芥菜腌。盐（音胜）油柑。盐黄仔。盐杨梅。还有腌蠘。
　　2、按辅料。主要命名方式是辅料加食品类名。
　　番薯糜（地瓜粥）。芋糜。肉糜。蟳糜。菜糜。芋粿。菜头饼。薄荷糕。蓼花与麻筒，外表沾满爆米花的是蓼花，沾满炒芝麻的是麻筒。仙游特产。
　　3、按合成的成分。丸泗粉。豆浆米粉。酱油醋。姜母橄榄。
　　4、按味道
　　甜汤，当地酒席的最后一道菜。乌菜酸，加了醋的紫菜汤。咸带（腌带鱼）。
　　5、按状态
　　仙冻，也叫仙草冻。属于清凉饮料。出仙游。土笋冻。芋泥。软粿。面糊，也叫米粉糊，插粉，豆腐汤，梧塘东坡元宵节有吃“大插粉”的民俗。
　　6、按形状。以人们熟悉的其他事物的形状来描述菜肴的形。
　　豆腐丸，仙游称水龙。丸仔。车丸。肉丸，也叫肉枣。方糕。九重粿。扁食（馄饨）。
　　马耳。马蹄酥。马蛋。龟，有两种，一种是龟状面食，另一种是龟状红团。寸枣。金钱粿。草索（麻花）。春卷。肉绒（肉松）。荔枝肉。目眉酱瓜。
　　7、按颜色
　　红团，红丸，都是喜庆食品。黄菜脯，整个儿腌的白萝卜，成品表皮呈黄色。乌蚬，用酱油腌渍的是本地特色菜。金粿。白粿。焙（油炒）乌菜。赤饼，面粉拌成浆，放在平底锅中烙成薄饼，裹花生粉、芝麻、白糖等吃。仙游特产。白“塔”（海蜇皮）。红“塔”。
　　8、按食品成型的工具
　　碗瓯糕（碗糕）。印糕，与薄荷糕一样，只是用一种上面刻有多种图案的大木印印制成各种形状。
　　9、按地点。枫亭糕。
　　10、按节气。清明龟，仙游又称草粿。
　　其他：焖豆腐，本地酒席的第一道菜。卤面。温汤羊肉。炒骨。粿洒。卓蛏。莴苣仁。粉心“肯”，地瓜粉拌成糊状，煎成圆形薄片，再切成条状加菜等煮了吃。泗粉，地瓜粉做的粉条儿。油时。仁丹糕。三合士（干炒面）。番薯起。
　　莆仙家常菜肴的命名一般采用写实法。如实反映原料构成、烹制方法和风味特色。一看菜名，就能知道菜肴的概貌及其特点。（余学范）
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品味莆田文化 领略港城魅力
莆田，古称“兴化”“兴安”，雅称“莆阳”，又称“莆仙”，位于福建省沿海中部，有湄洲湾、兴化湾、平海湾三大海湾。历史文化悠久厚重，自古文教彰明，素有“文献名邦”“海滨邹鲁”之誉；古迹众多，有风景名胜和文物古迹250多处，留存了以妈祖、莆仙戏、南少林、三清殿为代表的文化遗产，是福建省“历史文化名城”之一。孩子学画画创意比素描更重要
05:42:18&|&来源：天圆网&|&责任编辑：山水
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　　正当众多孩子为美术考级而战时，一种全新的美术教育——创意美术在沪上悄悄兴起。创意美术主要通过不同的材料，通过美术的方式，让孩子“抒发”自己 心中所想，激发表达欲望；或者通过绘画游戏，以基本造型元素和色彩刺激视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，激发幼儿对美术的兴趣，形成对“美”的初步 感悟。对于父母来说，在家一样可以陪孩子“玩”创意美术。　　孩子涂鸦敏感期的信号　　很多父母一看孩子爱上了画笔，就觉得自己的孩子一定有绘画天赋，绝不能浪费，赶紧报个班，最好能考个级，为将来升学增加点“份量”。但是不少教学专家却建议，12岁前，孩子不适合美术考级。当你的孩子爱上画笔，也许是天赋，但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。　　科学家早就发现，孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时，往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力 不够完善时的一个补充，也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。在这个时候，家长该做的就是陪着孩子“玩”画画。　　“儿童美术的最大价值在于创造。而非技巧。”上海现代儿童美术馆馆长薛文彪从事创意美术教育多年，在他看来，儿童应该在12岁以后才开始学习素 描、速写、造型、明暗这些传统美术基本功，过早学习没有意义。“儿童跟成人不一样，儿童阶段的基础应该是：色彩、构图、认知、大胆表现，以及掌握各种绘画 工具和材料，包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。”中国美术家协会少儿美术艺委会委员陈发奎同样认为，儿童绘画是最典型的直觉反映，在诸多印象面前适 当引导，使儿童一开始就进入创作成为可能。陈发奎赞同儿童画的“不似之似”：“不似为欺世”是不符合印象和感受，“太似为媚俗”又有过于理性和概念化之 嫌，缺乏童趣和艺术意味。　　在西方，创意美术=自由绘画　　提及儿童创意美术，来自法国南锡高等艺术学院的保罗-德沃图教授一脸茫然，但当他看过几个孩子的作品后，捧出一本1938年出版的名为《自由绘画》的法国书籍——作者EliseFREINET和她先生一起开创了法国一种很有名的教育方法：自由绘画。　　保罗先生介绍说：“自由绘画就是提倡不具体教孩子们画什么，让他们自由发挥。”他以前在法国教过孩子的课，老师每节课会指定用一种工具来完成一 个作品，没有任何限制，宗旨是鼓励学生多元化创造，跟别人不同。老师引导的作用，是避免孩子们做出雷同的东西。“自由绘画主要是培养孩子的兴趣，如果孩子 们真的对绘画有兴趣，可以另外报很专业的班去学素描、水彩什么的。”这跟薛文彪馆长的理念不谋而合。“自由绘画刚出来时，很多家长不理解，认为不严肃。但 在法国，当年的孩子现在已经成为家长，完全能接受这种教育方法。自由绘画，可以说已经根植于他们的思想中，因为它可以‘唤醒’人们的创造力。”　　据了解，在法国，即便是现在的美术学院也已经完全摒除了传统美术的概念。“传统美术不能说是没有地位或不存在，而是退为多样化选择的一种。最高 境界是你的创意，然后从创意出发，选择你所需要学习的传统美术。”在法国，绘画的“基本功”不是素描，不是水彩，而是创意。“如果一个孩子想画一辆卡车， 他总会找到自己的办法，可能不是传统常规的做法，但很可能因为做不到传统方式反而产生了意想不到的创意。”保罗教授目前在上海致力于中法文化的交流，他坦 言自己目前看到的大量作品，实在是太过“千篇一律”。缺乏创意的根源，从中国课堂上的美术教育就可见一斑，整齐划一的石膏绘画，在他看来是不可想象的。 “中国现在的美术教育用的还是徐悲鸿、刘海粟一代从欧洲带回来的那套，其实，欧洲早就发生了翻天覆地的变化。”　　“创意美术(或自由绘画)的优势在于：单一地学习绘画技巧，是很狭窄的一条道路，而创意美术是为了带给孩子一种对生活的领悟和感知，一种解决问 题的办法，这可以运用到以后工作中的任何领域，受用一生。也许不会每个孩子都成为很有创意的人，但至少可以成为很有感觉的人——懂得欣赏各种艺术作品，有 自己独特的眼光，这是提高生活质量，而不是谋生手段。”薛文彪称。　　陪着孩子“玩”画画　　比起传统美术，创意美术的另一大优势就是：孩子们可以不用参加培训，回家自己DIY。　　比如，小一点的孩子，家长可以用游戏快乐导入，将包、椅子之类的物体用拓印的方式在纸上“画”下来，让孩子们在不规则的“面”上添加数笔，最终 成为不同的动物、人物、事物，这种想象有序，有目标，有故事情景。大一点的孩子可以玩“立体借形”，比方说，一只鞋子，鞋帮像不像一个大嘴巴？再加上两只 眼睛，又像什么了？任何一种物体都可以让孩子们想办法“改造”。　　而创意美术的工具可以不限定于任何一种画笔。用各种树叶的背面作画，用纸揉成一团当画笔，慢慢地在画纸上印上各种花纹，也可以用各种水果或者蔬菜的切面当画笔；还可以用手指印上图案，然后再在手指印上画上各种“配件”。　　作为舶来品，自由绘画甚至只把画纸作为绘画的工具之一。保罗教授建议说，每次可以采用一些吸引孩子的小方法，比如将一个苹果切一半，便可以成为 一次创作的工具，不用给孩子任何限定。孩子可以在苹果上涂不同颜色，甚至做印章，目的是引起孩子的兴趣。培养孩子的创意，家长最该做什么？“家里常备白纸 以及各种工具，让孩子有想法的时候可以马上开始创作，当孩子拿着他的作品给你看的时候，不要问这是什么，这个不像什么，永远要鼓励他。”保罗教授如是说。 如果要挑选一些“教材”，可以选择日本的《玩美幼教系列》中的美术篇、《跟着安柏利大师学画画》等，当然，如果要使用这些书，还是必须家长先看了再引导孩 子一起“玩”，而不是让孩子简单地照着书上画。家长还可以引导孩子进行一些美术欣赏，接触和掌握各类绘画工具和材质。
启示：本站所刊部分图文来源于网络，作者姓名及地址不详，请相关作者与本站编辑部联系，以便奉寄稿酬。投稿、删稿及商务合作，请致电：7、qq：、邮箱：。
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从症状上看,应该属于疳症范畴.因没有提供舌相,脉相,很难给您准确的答复。建议最好到医院做有关方面的检查,进行确诊。
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如果能正常排卵，怀孕就没什么大问题。建议每个月可以用排卵试纸检测一下排卵情况，如有异常及时到医院进行确诊。
建议前往神经内科就诊，考虑服用一些营养神经的药物，此外加强锻炼，注意保暖
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你好，掉头发的原因与营养有关，和精神紧张或突然的精神刺激也有很大关系。建议可查血微量元素，平时不要经常处于精神紧张状态。掉头发应多吃豆类、薯类、海藻类和绿色蔬菜等,多吃这些食物可以帮助减轻脱发的程度,巩固脱发的治疗效果。
您好，孩子食欲差同有可能存在的微量元素缺乏，没有养成良好的饮食习惯，中医上讲的脾胃不和等等有关。
缺锌，缺钙等微量元素的孩子可以出现食欲差。建议做微量元素检查看看，根据情况适当给以补充纠正。可以适当给予健脾胃的中成药制剂观察看看，或看看中...
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北京协和医院2012年浙江理工大学艺术类美术高考招生简章_第一大中国美术高考网ms211
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2012年浙江理工大学艺术类美术高考招生简章
录入:ms211中国美术高考网
2012年浙江理工大学艺术类专业招生简章
招生大全（含历年招生简章、录取线、专业考题）
浙江理工大学2012年艺术类美术高考招生简章
教育部院校代码：10338
我校为教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生的高校
具有115年办学历史的浙江省重点建设大学
教育部本科教学工作水平评估优秀
拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养体系
被列为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”
具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格
一、2012年艺术类本科招生计划及招生范围
学费 （元/学年）
招生范围及要求
艺术设计（服装艺术设计）
专业校考省份： 内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、天津、北京、陕西、甘肃、山东、四川、重庆、河南、江苏、上海、安徽、江西、湖北、湖南、福建、广东、贵州、云南、广西、海南
专业省统考省份：浙江
艺术设计（染织艺术设计）
艺术设计（服饰品设计与营销）
艺术设计（人物造型设计）
艺术设计（视觉传达设计）
艺术设计（环境艺术设计）
艺术设计（产品设计）
艺术设计（家具设计）
艺术设计（广告设计）
艺术设计（服装设计 中美合作项目）
艺术设计（设计与营销 中美合作项目）
艺术设计（时装表演及营销）
33（含男生8人）
全部专业校考
注：各专业（方向）招生计划以各省（市、区）教育考试院公布的为准。中美合作项目专业（方向）只招收有该专业（方向）志愿的考生。
二、美术类专业报考须知
（一）报考条件
1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法；
2、高中毕业或具有同等学力，符合国家普通高校本科艺术类专业报考条件；
3、具有一定的美术基础和设计能力，无色盲，无色弱，身体健康；
4、招生范围详见“2012年艺术类本科招生计划及招生范围”；
5、请考生报名前自行了解本省（市、区）有关普通高校美术类本科专业招生政策。考生所在省（市、区）有我校所设考点的，原则上要求在本省内考点考试；
6、外语语种要求为英语。
（二）报名、考试时间和地点
报名（考试）地点
1月12、13日
中原工学院 0 郑州市中原中路41号
1月12、13日
福建师范大学美术学院 9 福州市仓山区上三路8号
1月15、16日
湖北省教育考试院标准化考场027- 武汉市江汉区杨汊湖小区常青五路
1月16、17日
北京城市学院 010- 北京市海淀区北四环中路269号
1月30、31日
南京市宁海中学 025- 南京市宁海路39号
1月30、31日
无锡市湖滨中学 4 无锡市建业路17号
石家庄信息工程职业学院1 石家庄市裕华区信工路18号（南校区）
青岛八大关宾馆小礼堂 2/08 青岛市市南区山海关路19号
太原师范学院
太原市南内环街189号
黑龙江东方学院 0 哈尔滨市南岗区学府路331号
西安美术学院 029- 西安市含光南路100号
成都市武侯高级中学 028- 成都市武侯区簇桥文盛路
江西师范大学 6 江西省南昌市北京西路437号
湖南师范大学工学院 长沙市岳麓区麓山南路二里半
广州城市职业学院020- 广州市滨江中远安路75号
南宁市第五中学 广西南宁市华强路95号
杭州 (非浙江考生)
浙江理工大学3 杭州市下沙高教园区2号大街5号（下沙校区）
2月15、16日
安徽建筑工业学院
合肥市包河区金寨路856号
（三）报名办法
1、报名方式：一律在各考点报名时间内接受面报（不函报）。
2、报名手续：
（1）考生携带本人身份证、考生所在省（市、区）美术类专业统考合格证（或美术类专业报考证）原件及复印件，复印件粘贴在报名表指定位置；
（2）领取我校报名表，并按表上要求仔细填写（除准考证号外），字迹清楚，书写规范；
（3）考生需提供近期同底正面免冠一寸照片3张，按要求在报名表、准考证上的指定位置自行粘贴好；
（4）交纳报名考试费；
（5）考生的报考材料经审核合格后，面报时当场发给我校专业考试准考证，材料、手续不齐者，不予报名。
（四）专业考试（详见我校招生网公布的考试大纲）
1、考试范围及要求：
（1）速写（60分）：人物，写生、默画或写生与默画相结合。
要求：①造型、比例、动态准确；②表现技法与技巧运用恰当；③画面构图合理；④8K素描纸，铅笔、炭笔类工具表现。
（2）素描（120分）：人物头像，写生、默画或写生与默画相结合。
要求：①造型比例准确；②表现技法与技巧运用恰当；③画面构图完整；④8K素描纸，铅笔、炭笔类工具表现。
（3）色彩（120分）：静物或风景，以默画为主，包括文字题或文字并配图题两类。
要求：①造型比例准确；②色彩关系准确；③空间关系准确；④8K水彩纸，限水粉、水彩形式表现。
2、考试时间：速写：8：30～9：00；素描：9：05～11：35；色彩：14：00～16：30。素描在速写考试后立即进行；如果使用模特，模特每45分钟休息5分钟，考生中间不休息。
3、专业考试时，考生务必持本人身份证和准考证按时入场，并自备画具、画板、颜料等。开考15分钟后，迟到考生禁止进入考场；考试30分钟后，考生方可交卷出场。
（五）成绩查询
考生可在3月下旬访问我校本科招生网（）查询专业考试成绩。
专业合格人数原则上按艺术类专业招生计划的4倍比例确定。凡专业合格的考生，将收到我校寄发的《美术类专业考试成绩合格通知单》（请保存备查）。考生在取得此合格通知单后，在填报全国统一高考志愿时有资格填报我校的美术类专业志愿。
（六）录取原则
1、遵照2012年教育部及各省（市、区）艺术类招生文件有关录取规定，根据我校2012年普通本科招生章程录取。
2、考生须达到各省（市、区）组织的美术类统考成绩合格且参加我校美术类专业校考成绩合格（浙江省考生采用省统考成绩）。
3、对专业成绩与文化成绩均上线的考生，在一志愿报考考生中，专业成绩排名全校前10名的，直接按考生一志愿专业（方向）录取；其他不分文理按综合分排序，根据招生计划按综合分从高到低，按照“分数优先、遵循考生志愿、各专业志愿之间无级差分”的原则依次择优录取。综合分（满分750分）计算方法为：（专业总成绩折百分制×50%+文化总成绩折百分制×50%）×7.5。
4、英语单科高考成绩要求在60分（含）以上（满分不是150分的按比例折算）。
三、时装表演类：艺术设计（时装表演及营销）专业报考须知
（一）报考条件
1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法；
2、高中毕业或具有同等学力，符合国家普通高校本科艺术类专业报考条件；
3、具有一定的形体条件和表演基础，无色盲，无色弱，身体健康，未婚，年龄原则上不超过22周岁（日后出生）；
4、女性身高1.70米以上，男性身高1.82米以上，符合时装模特基本条件和素质（有较好的广告模特条件的，女性身高要求可适当降低，但必须在1.68米以上）；
5、招生范围详见“2012年艺术类本科招生计划及招生范围”；
6、请考生报名前自行了解本省（市、区）有关普通高校艺术类本科专业招生政策；
7、外语语种要求为英语。
（二）报名、考试时间和地点
报名（考试）地点
1月12、13日
中原工学院 0 郑州市中原中路41号
青岛八大关宾馆小礼堂 2/08 青岛市市南区山海关路19号
杭州 （含浙江考生报考）
浙江理工大学（下沙校区）3 杭州下沙高教园区2号大街5号
注：若考点报名人数较多，考试时间依次顺延。
（三）报名办法
1、报名方式：一律在各考点报名时间内接受面报（不函报）。
2、报名手续：
（1）考生携带本人身份证、考生所在省（市、区）艺术类专业报考证（或艺术类专业统考合格证）原件及复印件，复印件粘贴在报名表指定位置；
（2）领取我校报名表，并按表上要求仔细填写（除准考证号外），字迹清楚，书写规范；
（3）考生需提供近期同底正面免冠一寸照片3张，按要求在报名表、准考证上的指定位置自行粘贴好，同时提供全身正、侧面及头部特写7寸彩照各一张，照片背面请注明姓名、联系地址；
（4）交纳报名考试费；
（5）考生的报考材料经审核合格后，面报时当场发给我校专业考试准考证，材料、手续不齐者，不予报名。
（四）专业考试项目（详见我校招生网公布的考试大纲）
1、形体测量（40%）
2、T台展示（50%）（自备高跟鞋和不带裙边的分体泳装）
3、才艺表演（10%）（项目自选，自备服饰、音乐和乐器）
专业考试总分100分，考试顺序现场抽签确定；才艺表演项目自选；T台展示全程摄像。
（五）成绩查询
考生可在3月中下旬访问我校本科招生网（）查询专业考试成绩。
专业合格人数原则上不超过招生计划的4倍。凡专业合格的考生，将收到我校寄发的《艺术设计（时装表演及营销）专业考试成绩合格通知单》（请保存备查）。考生在取得此合格通知单后，在填报全国统一高考志愿时有资格填报我校的艺术设计（时装表演及营销）专业志愿。
（六）录取原则
1、遵照2012年教育部及各省（市、区）艺术类招生文件有关录取规定，根据我校2012年普通本科招生章程录取。
2、考生须参加我校艺术设计（时装表演及营销）专业考试成绩合格，且考生所在省（市、区）同意认可。
3、对专业成绩与文化成绩均上线的考生，专业成绩为特优的，直接录取；专业成绩为合格的，不分文理按综合分排序，根据招生计划按综合分从高到低依次择优录取。综合分（满分750分）计算方法为：（专业总成绩×60%+文化总成绩折百分制×40%）×7.5。
（一）考生考试期间一切费用自理。
（二）新生入学一个月内，我校将进行全面复查，若复查发现专业复试不合格或弄虚作假者，将取消其入学资格。
（三）学费、住宿费按浙江省物价局批准的标准执行，实行学分制收费办法，入学时按学年制学费标准预收取，按年度实际修读学分情况结算。
（四）此招生简章同时在浙江理工大学招生网站上公布。
上述内容如与教育部和相关省份招生政策不符的，以教育部和省级招生政策为准。
下沙校址：浙江省杭州市下沙高教园区2号大街5号（邮编：310018）
咨询电话：3
E-mail：zsb@
浙江理工大学是一所特色明显，优势突出，理、工、文、艺、经、管、法、教育等多学科协调发展的浙江省属重点建设大学。学校坐落在历史文化名城杭州市，占地面积2100亩，拥有教学科研仪器设备值2.7亿元，图书馆藏书（含电子图书）近300万册、中外期刊4000余种，是浙江省高校数字图书馆下沙高教园区分中心。学校现有54个本科专业，全日制在校学生2.6万余人（含独立学院），其中研究生2300余人。
百年学府 底蕴深厚
学校前身蚕学馆创办于1897年，是我国最早创办的新学教育机构之一，1964年由国务院命名为浙江丝绸工学院，1999年更名为浙江工程学院，2004年定名为浙江理工大学。学校1959年开始招收本科生，1979年开始招收硕士研究生，2006年获博士学位授予权。
学校师资力量雄厚，现有教职工1800余人，其中具有副高以上职称的教师700余人，正高职称教师190余人，有教育部创新团队1个，国家新世纪百千万人才6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者7人，博士生导师42人，省高校中青年学科带头人41人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者52人，享受国务院政府特殊津贴教师30人，另聘有170余名国内外知名专家、学者为兼职教授。
学科科研 成就显著
学校拥有2个博士学位授权一级学科（含12个博士学位授权二级学科），17个硕士学位授权一级学科（含硕士学位授权二级学科61个），13个工程硕士领域，拥有艺术硕士、工商管理硕士专业学位授权。拥有8个省部级重点学科，4个浙江省“重中之重”学科，1个浙江省人文社科重点研究基地；有1个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，4个省级重点实验室，16个省部级研究平台。
近几年学校获各类科研奖励200余项，其中国家技术发明二等奖6项，国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，省部级奖励80余项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。在人民网发布的2009中国大学工学100强中，我校名列第87位；2010中国高校国家重大技术发明奖排行榜中，我校位居第12位。
人才培养 硕果累累
学校拥有8个国家特色专业，15个省重点专业（含建设），2个国家级实验教学示范中心，5门国家精品课程，2门国家双语教学示范课程，一批教学成果获得国家和省部级奖励。学校在全国大学生“挑战杯”竞赛中连续七年被评为“全国高校优秀组织单位”，连续两届成为全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛高校发起单位。学生近三年在全国大学生“挑战杯”、数学建模、电子设计、中国时装设计“新人奖”等竞赛中获全国性奖项200余项。
近年来学校本科生录取分数和毕业生初次就业率一直稳居省属高校前列，被浙江省教育厅评为“就业工作先进单位”，被中华全国青年联合会、光华基金会评为“全国大学生创业教育示范高校”、“全国创业教育先进集体”。在中国校友会网和21世纪人才报联合发布“中国大学生创业富豪榜”中，每年我校都有4名毕业生进入百强。
国际交流 走向世界
学校实施开放办学，广泛开展包括中外合作办学、联合培养、师生互派、合作研究在内的多种形式的交流与合作，与美国、英国、法国、德国、丹麦、意大利、澳大利亚、日本、韩国等国家和香港、台湾地区的40余所院校和科研机构保持密切的交流合作关系，国际化程度不断提高。每年除选派教师出国进修、讲学、合作科研及参加其它学术活动外，学校还专门设立“出国（境）交流学习资助基金”，用以资助参加校际交流学习项目的学生赴国（境）外交流学习、攻读学位。
学校同时具有外国留学生和华侨、港澳台学生的招生资格，被列为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。
奖助学金 体系完善
学校奖助学体系健全，按有关规定设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，还设有纺织之光奖学金、香港桑麻基金会奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金及单位或个人设立的社会奖、助学金20余种。在校学生获得各类奖学金的比例超过50%。
对于家庭经济困难学生，学校建立“六位一体”的助困帮扶体系，通过奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、临时补助、学费减免等方式做到及时帮扶、应助尽助，帮助家庭经济困难学生解决困难。并通过开展自强自立十佳大学生评选活动等，鼓励学生自助助人、自强自立。第一中国美术高考网
l 经教育部批准，我校与美国纽约州立大学时装技术学院（Fashion Institute of Technology， State University
of New York）合作举办本科教育项目，专业包括：服装设计与工程、艺术设计（服装设计）、艺术设计（设计与营销）。该项目学生均可按学校有关规定申请赴美国纽约州立大学时装技术学院学习，其中，赴美方院校学习一年并符合相关条件的学生，除可获得我校授予的学士学位外还可获得纽约州立大学时装技术学院授予的副学士学位。
艺术类招生学院及专业介绍
服装学院是浙江理工大学中一个办学特色鲜明、社会影响较大的学院。浙江理工大学是我国最早开办服装教育的两所高等院校之一。学校1979年创办丝绸美术与品种设计专业，1982年创办服装设计专业，1985年成立服装系，1993年成立服装分院，1999年更名为服装与艺术设计学院，2000年学校与美国纽约州立大学时装技术学院（FIT）合作办学，另成立浙江国际时装技术学院，2004年经学科整合后更名为服装学院。
服装学院现有服装设计与工程二级学科博士学位授权点1个，设计学、美术学、艺术学理论等艺术学门类一级学科硕士学位授权点3个，以及1个艺术硕士和2个工程硕士专业学位授权点。其中服装设计与工程、艺术设计为国家特色专业及浙江省重点专业，服装设计与工程学科、设计艺术学学科为浙江省重点学科，学院拥有国家精品课程2门、国家双语教学示范课程1门、国家级实验教学示范中心1个。开设服装设计与工程、服装艺术设计、染织艺术设计、服装设计与营销、服饰品设计与营销、人物造型设计、时装表演及营销、表演等专业（方向）。学院现有教职工140余人，高级职称和国外学成归国师资以及浙江省151人才、省中青年学科带头人、全国“十佳时装设计师”称号获得者近70人。在校本科生、硕士研究生、国外留学生2300余人。服装学院先后与美国纽约州立大学时装技术学院（FIT）、香港理工大学、韩国汉阳大学、韩国水原女子大学、日本杉野学园、英国伦敦时装学院、意大利欧洲设计学院、意大利LABA艺术大学等艺术设计院校建立了密切的交流与合作关系，互派教师与学生，国际化办学特色明显。
学院以培养具有较强创新创业能力的高素质人才为目标，形成了艺术设计与工程技术相结合、学校教学与社会实践相结合、国内教学与国际合作教学相结合的人才培养模式和课程体系，从服装大工业、大商业、大贸易的视角出发，重视设计艺术、工程技术与市场营销的有机结合，致力于为中国服装业走向世界培养国际型、应用型、复合型高级人才。学院教学成果曾获国家级二等奖、优秀奖各1次，浙江省一等奖4次，纺织总会一等奖2次。被誉为“中国著名时装学府”。学院已有14位毕业生先后荣获全国“十佳时装设计师”称号，在校学生连续多年获中国服装设计师协会颁发的“新人奖”，学院也因此多年获得全国服装教育“育人奖”。历年来，在全国服装院校评比中，稳居前三名。学院已有200余名学生在国际、国内各类时装及设计大赛中获得大奖，培养的毕业生深受社会和相关行业的欢迎。“杭派女装”众多服装品牌中由我院毕业生创办或担任首席设计师、设计总监的超过60%。
艺术设计（服装艺术设计）
本专业注重培养学生的创新、创业能力和设计创造相关技能，注重培养学生的商业意识，以及对服装设计管理、产品市场运营的认知度。学生前两年在学科基础专业平台进行学习，主要掌握创新设计的思维和方法，完成专业理论知识、基础专业技术、技能的学习与实践。后两年学习分为五个专业模块方向，为男装设计模块、针织服装设计模块、创作设计模块、商品开发设计模块，以及最后的服装项目设计和毕业设计模块。毕业生具备不同专业设计方向工作选择的能力，适应性强、选择面广、就业率高。
艺术设计（染织艺术设计）
本专业培养掌握艺术设计学、纺织品基本理论知识和专业技能，尤其是创意设计能力，具有创新精神和实践能力，专业知识面宽，基础扎实，具有现代设计理念的纺织品艺术设计高级人才。毕业生能在纺织（家纺、服装、面料等）企事业单位及其相应的艺术设计领域，从事各类艺术设计、经营管理、市场调查分析、市场营销策划、公共关系和企业文化建设等工作。
艺术设计（服饰品设计与营销）
本专业依据我国现代服装产业市场化、国际化的需要，培养既具有服装及服饰品科学知识，又具有品牌管理及市场策划技能，能从事服饰新产品设计开发、品牌策划与管理、服饰品设计、市场营销、商业管理等工作的新型服装设计综合人才。部分课程使用原版英语教材，实行双语教学。
艺术设计（人物造型设计）
本专业与韩国水原女子大学合作，培养具有创新思维能力、人物造型设计能力和扎实的专业技能的高级人物造型设计人才。毕业生具备本专业较高的文化、艺术素养，能够从事日常生活、流行时尚、舞台影视等人物形象设计，以及教学研发等工作。
艺术设计（服装设计 中美合作项目）
本专业培养掌握设计艺术学、服装科学的专业理论和技术，具有较高的艺术修养和审美能力，能独立进行时装设计、服饰商品开发、市场营销及相关技术管理的高级服装设计人才。毕业生能从事时装设计、服装样板设计、服装企业商品计划、经营管理、营销策划、服饰品设计、广告设计及时装杂志编辑等工作。本专业引进纽约州立大学时装技术学院（FIT
SUNY）专业课程体系和教材，部分课程使用原版英文教材并由美方教师授课，专业课程以双语教学为主。
艺术设计（设计与营销 中美合作项目）
本专业方向主要为服装设计与营销，是目前我国服装学科唯一独立开设的专业（方向），是我校与美国纽约州立大学时装技术学院合作办学的直接成果。本专业方向适应我国现代服装产业提升以及市场国际化的需要，培养具有服装设计与产品开发能力、品牌管理与市场策划技能的新型服装设计与营销综合人才。本专业引进纽约州立大学时装技术学院（FIT
SUNY）专业课程体系和教材，部分课程使用原版英文教材并由美方教师授课，专业课程以双语教学为主。
艺术设计（时装表演及营销）
本专业培养具有编排时装表演、形象设计、组织商品展示、商品营销策划和企业经营管理、市场预测等方面能力，并能从事专业时装表演的复合型高级专门人才。毕业生可从事表演编导、形象设计、营销策划、广告策划、经营管理、公共关系、礼仪、文秘等工作。
艺术与设计学院
艺术与设计学院以培养艺术设计应用型高级专业人才为主，其中艺术设计专业创办于1979年。学院现有设计学、艺术学理论、美术学等3个一级学科硕士学位授权点，艺术硕士、工业设计工程硕士专业学位授权点。现有8个本科专业（含方向），其中艺术设计专业为国家特色专业及浙江省重点专业，动画专业为国家特色专业。
学院坚持教学与生产实践相结合，教学与科研相结合，理论与实践相结合，已形成了明显的艺工结合的办学特色。现有“国家新世纪百千万人才”1人，享受国务院政府特殊津贴教师1人，省“新世纪151人才工程”入选者3人，省高校中青年学科带头人2人，正高职称教师8人，副高职称教师26人，聘请10余名国内外专家、学者为兼职教授。学院是浙江省大学生工业设计大赛秘书处单位，拥有艺术设计省级实验教学示范中心1个，先后在下沙、余杭等地建立了浙江理工大学创意产业园等多个实践基地，为社会和地方培养了大批优秀的艺术设计人才，被誉为“设计师的摇篮”。
学院教学科研成果斐然，师生取得了国际、国家和省部级的众多奖励和专利。教师科研成果曾获得国家技术发明二等奖、中国纺织工业协会科学技术一等奖，教师作品曾入围全国美展，被故宫博物院、中国历史博物馆、中国国家图书馆、中国工艺美术馆、中国丝绸博物馆等收藏，曾获德国纽伦堡国际发明与技术博览会银奖、中国工艺美术大师暨工艺精品博览会金奖、“世界之星”包装设计奖、全国陶瓷艺术与设计创新评比大赛金奖等。学生作品曾获德国红点设计概念奖红点至尊奖、德国iF设计概念奖100best大奖、美国“IDEA”国际工业设计竞赛铜奖、伊莱克斯Design
Lab大赛全球第二、首尔国际设计大赛铜奖、中国环艺设计学年奖金奖、全国大学生原创动画大赛金奖、北京电影学院动画学院奖阿达奖、中国包装“创意设计”大奖赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛二等奖、平遥国际摄影大展新锐摄影师奖、全国大学生艺术展演一等奖、第三届国际设计美术大奖赛油画组金奖等。学院学子多次在中国国际动漫节“中国COSPLAY超级盛典”上获得金奖。
目前，学院师生正满怀信心，开拓创新，深化教育教学改革，全面提高教学质量，努力使学院成为与产业发展紧密结合、多学科交叉融合、具有区域经济特色的艺术设计人才培养基地，成为浙江省设计艺术领域重要的创新和研究推广基地，实现优势特色明显、办学水平国内领先、省内一流、在艺术设计领域有较高知名度的办学目标。
艺术设计（视觉传达设计）
本专业培养以研究艺术设计领域内各类图像信息传达为主攻方向，具有扎实的艺术设计基础理论和技术、良好的文化素质和较高的艺术修养及审美能力，较强的计算机应用技能和文献阅读能力的高级专业人才。毕业生能在专业设计机构、高等院校、科研单位和行业领域从事广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、印刷品设计、网页设计及教育、研究和经营管理等工作。
艺术设计（环境艺术设计）
本专业培养具有先进的专业设计理念和扎实的专业技能，良好的文化、艺术修养和审美能力，有较强的计算机应用技能和文献阅读能力的高级设计人才。分室内设计和景观设计2个方向。毕业生能在室内设计或景观设计及其相关领域的专业公司、科研院所、高等院校从事专业设计和设计管理、专业教育等方面的工作。
艺术设计（产品设计）
本专业立足于工业产品艺术设计与工程技术相结合的人才培养模式，培养能够熟练掌握现代设计方法与应用技术，能够从事产品造型设计和新产品的开发与研究，同时具备较强的实践能力和艺术审美能力，能够在企事业单位和科研院所从事相关产品的设计开发与研究工作的高级专业人才。
艺术设计（家具设计）
本专业依托现代工业设计知识领域的优势，培养熟练掌握现代产品设计方法与应用技术及理论，具备较强的实践能力和艺术审美能力，能够在家具生产与设计的企事业单位和科研院所从事家具及相关产品的设计开发与研究工作的高级专业人才。
艺术设计（广告设计）
本专业培养既掌握广告和传播营销领域的基础理论知识，又具备广告策划设计的专业技能和设计管理能力的复合型高级专门人才。在培养设计管理综合素质的同时，特别重视训练学生从事广告设计的技能和实施管理的技能。有影视广告、广告摄影、网络广告、综合广告设计四个特长方向。毕业生能在以上各类广告专业领域以及商业摄影机构、影视公司、网络公司等从事策划、设计、技术制作和综合管理工作。
本专业培养系统掌握动漫理论与技术、具有较强的艺术审美能力与创新能力，并具备结合现代传媒技术策划创作动漫项目能力的高级专业人才。毕业生具备一定的影视动画的创作能力，并熟练掌握现代传媒技术，能在影视、游戏、网络、教育、出版等领域从事动画创意设计和编导、动画创作、影视后期制作及相关理论研究等方面的工作。
美术学（商业插画）
本专业培养具有较高的艺术修养及审美能力,较强的手绘和创意造型能力、能熟练掌握当代商业插画设计方法与应用技术及理论的高级专业人才。毕业生具有较为完备的商业插画综合创作与应用能力，能在艺术设计（视传、动画、染织等）、出版和传媒行业、广告、产品设计等领域独立或协作开展图形创意设计工作，并能够从事与之相关的技术管理和专业教育等工作。
浙江理工大学招生办公室
二一一年十二月
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