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枪杀一道考试作文题900字
第1篇 枪杀一道考试作文题900字
　　某次考试语文考试中，一道作文题让我困顿不已。
　　该作文题目为：有一个小孩伸手到一个装满糖果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把糖果，当他想把手收回的时候，手却被瓶口卡住了他既不愿意放弃糖果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来一个旁人对他说：&你知足吧！只拿一半，让你的拳头小些，那么你的手可以很容易伸出来&在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辨证关系请以&放弃&为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
　　咋看之下可能发现不了什么问题，而且貌似为一则寓意丰富的材料但是这则材料太幼稚，幼稚到连常理都没有考虑到就拿出来考试下面就用我们理科生最擅长的推理能力来证明它的不符合实际性。
　　问题：为什么该小孩不能直接把糖果倒出来？
　　已知：瓶口的大小大于糖果，且大于小孩的手。
　　求证：该小孩确实能把糖果倒出来，且该材料不符合常理。
　　证明：1根据已知，可得到糖果可以从瓶子里倒出来。
　　2根据材料可得，该小孩能伸手去拿糖果，并能主动去拿糖果，且根据旁人会对该小孩的话判断，该小孩已经大于5岁小于14岁。
　　3根据常理得大于5岁的孩子，会选择直接把糖果倒出来，或者能把糖果从瓶子里拿出来，而不是哭泣。
　　综上所得，该材料不符合常理。
　　其实，我们在大多时候都对问题是否成立考虑得不多，或者根本没有考虑过我们在这个应试教育的大环境下，大多人都对分析问题有瘾，只要能发现问题就想要去分析明白，试问可曾想过你分析过的问题是否有成立？试问时刻都想去找问题分析问题的人能成为一个有成就的人么？那只是一个学习的疯子，而不是学习的主人。
　　我同桌说我是钻牛角尖，毫无意义我不以为然，你不去发现细节的东西，哪里能成功&不扫一室，何以扫天下？&岂不是白说了？没有钻牛角尖的精神，哪里会有万有引力的发现？没有钻牛角尖的精神，哪里会有镭的问世？
　　我们不要成为学习的疯子，而要去理性地学习，做学习的主人生活中许多同学尽管非常努力地学习，但是都收不到效果朋友，请你静下来想想，你做那么多题目是否有意义？为什么别人少做了许多还是比你考得好？你是否认为只有多练才能提高？其实问题就在于总结知道学习的人总是会拿一些题目去分析总结，然后再通过练题目巩固补充而不是饿狼般的扑向题海，毫无目的学习，结果也只有毫无进步的成绩摆在你的面前。
　　淡定些吧，保持理性不要在迷惘中沉沦，其实成功离你已经不到一步。
第2篇 2010年高考作文试题68题题目模拟（一）500字
　　1、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
　　生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
　　要求：请以&生活中的矛盾&为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。
　　2、阅读下面的材料，按要求作文（60分）。
　　第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。
　　每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。
　　一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。
　　半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。
　　这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请以&窗外的世界&为话题写一篇文章，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象；可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。
　　要求：（1）所写内容要与话题有关；（2）文体不限；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。
　　3、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
　　俗语云，&行百里者半九十&。日本作家芥川龙之介说：&九十九步是一半，一步是一半。&就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。
　　要求：请以&再向前跨一步&为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，不少于800字。
　　4、读下面材料，根据要求作文。（60分）
　　有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道：&此曲只应天上有，人间能有几回闻？&一旁有人说：&这话似乎有点像杜甫的诗句。&导演说：&管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢？&联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。假如大家都负起责任&&
　　请你以&责任&为话题，联系现实生活中的实际，写一篇文章。体裁不限，题目自定，不少于800字。
　　5、阅读下面的材料，按要求作文。
　　吴先生毕业十年，尽管现在他已拿到国际认可的&项目工程管理&资格证书，但三个月前他应聘杜邦时，只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说，工程部经理对人的要求颇高，既要有技术、又要外语好，同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司，待遇颇为优厚，想应聘这个工作的人并不少，博士、硕士都有，但最后还是他这个大专生胜出。为什么？原因就在于&老外&更看重的是一个人的实际能力，而不是纸上的东西，这想必就是知名跨国公司的用人规则。
　　请以&能力&为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以写故事、寓言等。
　　要求：①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
　　6、阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）
　　在日常生活中，会遇到这样的事：当某人接受某项任务时，往往会说：&试试看。&
　　诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在&试试看&的跳板上。
　　事实上，我们中的许多人都有这样的人生体验，譬如：你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟；你曾尝试着解开了一道复杂的方程；或者你曾试着完成一项棘手的工作&&可以说，我们正是从&试试看&起步，尔后一路风尘，跨越人生的山峰沟壑，来到青青的芳草地。
　　请以&试试看&为话题，自拟题目，文体不限，写一篇800字左右的文章。第3篇 2012海淀高考一模语文试题作文题500字
　　2012海淀一模考试乃2012高考前的一次重要演练，考题由市区知名专家结合了2012高考大纲（考试说明）并依托最新时事为背景出的，高考模拟意义重大。以下是2012海淀一模语文作文题
　　阅读下面文字，按要求作文。
　　诗人说，&白的花生死绿的叶，浓的酒不如淡的茶&。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒的热烈；其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。第4篇 北京初一期中考试作文题目及参考作文汇总500字
　　海淀区初三期中考试作文题目：______正当时
　　海淀区初三期中考试作文范文：青春正当时_750字
　　海淀区初三期中考试作文范文：环保正当时_1000字
　　海淀区初三期中考试作文范文：孝敬正当时_900字第5篇 考试卷上的一道错题650字
　　古今中外，有很多实事求是的人。如：孔子、华罗庚等等。我也遇到过这样的人。他就是我的数学老师。
　　陆老师平时批作业特别认真，不会批错一道题，可这次数学期中考试卷上却有一道题批错了。起先我还以为是我自己算错了。可是我验算了三四遍，那道题真是对的。于是，我又去同学那问了问，同学们都说我为了拿奖，把这道错的题目，改成对的了。陆老师走进教室对我们说：&这次考试要90分才有一个三等奖&。可我却拿了一个88分，就离这个三等奖差2分。我左右为难，如果我去老师那改分，老师会怀疑我改答案；要是我不去老师那改分，那就没奖了。我最后还是下定新决心去老师那改分。我走到老师旁边小声地说：&陆老师，我这有一道题批错了。&陆老师不是怀疑我而是看了我的题目说：&哦！不好意思，我批错了。那你有一个三等奖了，你今年有进步啊！&我高兴地问：&陆老师，您为什么不怀疑我改过答案呢？&陆老师笑咪咪地对我说：&那是因为你是一诚实的孩子，再说考卷上又没用用橡皮擦过的痕迹，所以我就没怀疑你，还把你分改回来。&然后我回到了自己的位子上想：啊！陆老师真是一个实事求是的人，他没有因为自己批错了，而不给我改分。就在这时我又看了那道题，没写答句。没说答句理应要把分全扣光的。于是，我左想想右想想到底要不要把分改回来。这时我想起了谢老师的话：&人就应该诚实&。然后，我连忙跑到数学办公室给老师改分，他说我是一个诚实的孩子，这道题就只给我扣了2分，所以我刚好有一三等奖。这时，我觉得人生如此美好，天特别蓝，水特别清。
　　通过这件事让我明白了：我要做一个像陆老师那样实事求是的人。
　　&&&&初一:袁启龙第6篇 全国中考作文试题特点及2005年中考作文命题趋势展望3000字
　　2004年全国中考作文题目既保持了近几年中考作文命题的一贯风格，又有较大幅度的改革。笔者搜集了2004年全国各省市90多份中考作文试题，通过与往年作文试题的比较，发现2004年中考作文题异彩纷呈，个性鲜明，表现了中考作文命题的发展趋势,概括起来，有以下几个特点：& 　　一、从题目类型看,丰富多彩，话题作文占据主流。 　　2004年中考作文题目既有传统的全命题作文题目,例如：(一)广东省广州市作文题是（1）《我也是富翁》，（2）《假如再有一次机会》。(二)上海市中考写作试题: （1）《我们是初升的太阳》，（2）《我的视线》。(三)山西省作文题目（2）是《你准备好了吗》。(四)北京市丰台区作文题目是《美好的回忆》等等。又有半命题作文题目，例如：(一)江西省南昌市写作(二) 请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。(二)江苏省盐城市作文题目是 以“＿＿＿＿让我陶醉”为题，写一篇文章。(三)& 北京市作文题是&&&＿＿＿需要我&&. ⑴请给漫画拟一个标题。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵请简介漫画的内容。（2分）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑶请用一句话谈谈你的感想。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　尽管题目类型繁多,丰富多彩,但是话题作文的开放性注定了它在2004年全国各地中考作文题目中仍然是一花独秀，十分走俏，占据主流。笔者所见到的90余份试题中话题作文题目将近70个，大约百分之八十的省市采用了话题作文形式命题。 　　二、从命题的宗旨看: “让学生有话可说”这个宗旨一直没变。 　　2004年全国各地中考作文命题，尽管题目变化多端，题型多样,丰富多彩,但无论是传统性的全命题作文和半命题作文,还是时兴的话题作文,抑或是其他类型的作文,“让学生有话可说”这个作文命题宗旨各地中考试卷一直没有变,这是符合新&&语文课程标准&&以及教育部“关于中考命题改革指导意见”精神的。因为如果学生拿到作文题目而觉得无人可写，无事可叙，无情可抒，无话可说，无理可论，无物可描，那么检测学生的真实的写作水平和写作能力又从何谈起?同时作为考试的选拔意义又体现在什么地方呢?所以中考作文命题围绕初中学生的学习、生活、理想等实际进行的大方向是完全正确的.只有如此，广大考生才能提笔可写，而且言之有物。这一点是中考作文命题者始终坚持的,我们广大考生也应该注意到.& &&& 三、从命题的材料来看――资源丰富。 　　在谈这一点之前需要说明一下:由于话题作文在2004年中考中占据主流,所以,笔者这里主要从话题作文角度来分析. 2004年中考作文命题从命题的材料来看――资源丰富。 　　1、提供话题。话题作文自身的特点符合素质教育的要求，它给广大考生提供了广阔的写作空间,所以2004年全国中考作文绝大部分省市采用了话题作文。传统的全命题作文的局限性已经不言而喻,而半命题作文甚至材料作文,也还是“带着镣铐在跳舞”.到目前为止,只有话题作文是开放性最大的,话题作文是最能展示考生个性和写作才华的.如宁波市的以“小”或“小和大”为话题，南通市的以“倾听”为话题写篇文章，无锡市的以“珍惜”为话题作文等等,这一类“话题作文”往往具有这样的特点：⑴话题具有自由性，“话题”不是题目，它只是规定一个写作范围，只是提示写作的内容指向,在命题、立意、选材、体裁、表达等方面，供考生自由选择、自由发挥的余地很大，让所有考生有话可说,不限立意,不限文体(或者限制很少),不限选材,不限表达方式,使考生的写法更是可以灵活多样，呈现出全方位的开放性。⑵话题具有创新性，命题者鼓励学生创新，适当加创新分.这些话题都旨在启发学生独立思考,发现发明自己个体世界中前所未有的东西,解放考生的思想，激活创新意识,写出“人无我有,人有我深,常中求变,变中求新”的作文，有利于培养考生的创造性思维品质。 ⑶话题具有亲和性，通俗易懂，自然亲切如话家常，命题者没有居高临下给学生造成心理紧张的阴影。所以这些话题犹如爆破点,引导考生积极思维,突破固有思维定势,纵横分聚,发展思维的多样性、敏锐性、深刻性、独立性、创造性种种品质. ⑷话题具有宽泛性，内涵丰厚，便于考生充分发挥自己的联想和想象,正如英国诗人勃莱克《天真的预言》所说的那样:“一颗沙里看出世界,一朵野花里一个天堂,把无限放在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏”。⑸话题具有广普性，贴近学生实际，适合于所有考生的知识积累和生活经验,循规蹈矩的考生不妨老老实实地写自己擅长的记叙文、说明文、议论文、应用文,自由选择；有文学特长的考生尽可一展文采,小说、诗歌、散文、剧本、杂文、寓言、童话、故事,无一不可；而善变求新的考生不妨出奇制胜. 　　2、提供漫画。命题者提供一幅或连续剧式的几幅画面，要求学生看图作文，如锦州市的“欢迎新生”漫画式作文，考生首先要看清图画，明白画意；其次要紧扣画面，展开合理想象。　& 　　3、作文试题与课外阅读材料有机结合， 一材多用，在阅读考查的基础上，再进行写作。这是近年来，中考语文命题者根据读写结合的原则的创意。上海市前几年中考作文都是采用这种题型。2004年陕西省的中考作文借鉴了这种形式：读了现代文《一诺千金》后，你有怎样的联想和思索呢？请联系家庭、学校或社会生活的实际，选择你最擅长的文体，以“承诺”为话题作文。& 　　四、内容更加贴近现实，贴近初中学生的生活实际,写作空间扩张，开放度加大。& 中考作文命题不是时事政治考试命题,所以中考作文命题一直不强调切近社会热点，但是中考作文命题又总是与社会发展、时代大潮的脉搏一起跳动一起前进的，或折射出时代发展的风貌，或留有清晰的时代印记。 从近些年全国各地中考作文命题看，作文内容明显地逐年扩大，开放度逐年加大，由过去的学校生活、家庭生活、个人情感类为主逐渐向社会、人生、自然、科学等方方面面延伸。特别是2004年全国各地作文试题都很注意贴近生活、贴近时代、贴近社会的前沿，内容已不再局限于生活的某个范畴。我们先来看看下面这几道作文题: 　　湖北省宜昌市题目：亲爱的同学，看到下面这两组词语，你会产生怎样的联想？它们引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自己拟，字数在400个左右，如果写诗，不少于20行。 　　春节　端午节　饺子　元宵　京剧　风筝　龙舟　春联　中国印　牛郎织女…… 　　圣诞节　情人节　麦当劳　巧克力　奥斯卡　摇滚　迪斯科　牛仔　亚当夏娃…… 　　要求：话题必须与文化有关，不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。 　　2004年湖北省宜昌市的这道中考作文题是一道颇具新意、别出心裁的好题,既有深厚的中华民族文化底蕴、浓厚的民族文化气息,同时又具有很强的时代气息,包容性开放性很强.与2004年的福建省高考作文题有着惊人相似的面孔。然而, 2004年湖北省宜昌市的这道中考作文题又比福建高考作文题更加贴近时代现实、贴近我们的社会生活，新颖而独特,别具一格。既紧扣时代脉搏，又能拨动考生成长的敏感神经，文化韵味很浓。 　　又如:太原市的作文题目也非常富有时代特色：你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，写一篇文体不限，努力表达自己的真情实感不少于600字的文章。 此外,像江苏省南通市的作文题: 阅读下面材料，按要求作文。 　　倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。 　　倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术…… 　　倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。 　　请以“倾听”为话题写篇文章。 　　要求：1.文章不能离开话题范围；2.立意自定，题目自拟；& 3.文体不限（诗歌除外）；4.字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。 　　江苏省无锡市的大作文题目: 　　阅读下面材料，根据要求作文。 && 美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 && 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 && 请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 &&&& 要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。 &&&& （2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。 &&&& （3）卷面整洁，书写工整，争取加分。 &&&& （4）写完文章，别忘了给自己的作品打个分（满分60分）。 　　陕西省的：读了现代文阅读《一诺千金》后，你有怎样的联想和思索呢？请联系家庭、学校或社会生活的实际，选择你最擅长的文体，以“承诺”为话题作文. 　　浙江台州的 ：我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在,它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。 　　山东省淄博市的: 　　阅读下面的材料，按要求作文。&&&& 　　我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天，他去修理母亲的表，向修表区提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表区把表拆了又装的全过程。当晚，他在宇达利表店买到了修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生们高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。&&& 　　请你以“实践”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 　　上面这几道作文题目中，从提示语看，这些题目写作的内容都很宽泛，开放度很大。作文内容可涉及家庭、学校、社会、自然、科学、道德、情感、人生等方方面面，既可写国家大事，也可写家庭琐事；既可写真人真事，也可写童话寓言；既可正面写，也可反面写；既可写物质的，也可写精神的；既可写自己的，也可写他人的等等。这些话题不仅都体现了较强的时代的精神,而且写作的空间相当大，考生自由驰骋的天地很广阔。这样的试题为考生放飞心灵、放飞个性、放飞文采，展示写作才华、写出个性化的作文提供了广阔的舞台。 　　五、贴近考生心灵，强调写真情实感。 　　2004年中考作文命题的一个重要特点是命题贴近考生心灵，给考生搭建展示人格精神、思维品质的大平台。著名教育家作家叶圣陶曾经说过：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”(《给作文报的题词》) 　　例如:湖北省黄冈市的中考作文题目 “真诚道歉”，杭州市的中考作文题目“心灵的距离”. 这样的题目非常贴近学生的心灵，把考试与人格教育有机结合起来。学会道歉，是一个初中学生必须掌握的一项重要的社会技能。在现实社会生活中,一句真诚地道歉,可以融化对方心灵的坚冰,使心灵寒冷的冬天立即转换为温暖的春季；真诚地道歉可以得到他人发自内心的谅解，真诚的道歉可以让人们感受到人与人之间最美好的情感，并更加密切和珍视彼此间的感情。而“心灵的距离”则又告诫我们生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此之间的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，有时却能够在人与人的心灵之间架起一座美丽的桥梁,让对方走进自己的心灵。 　　六、倡导哲理思辩、逻辑认知开始露出水面。& 　　受近几年高考作文命题注重考生辩证思维能力的考查的影响，2004年中考作文命题倡导哲理思辩、逻辑认知的命题思路开始露出水面。2004年中考作文命题开始增加了思维的容量，考查学生透视问题的能力、思想的广度、思辨的深度，以哲理思辩的准确性和力度拉开中考作文得分差距。例如:山东省烟台市的“悟与悔”的话题作文和浙江省宁波市的以“小”或“小和大”的话题作文都是这一类题目的典型范例，都比较好的体现了对考生思辨能力的考查。& 　　七. 紧扣新课标理念，加强德育渗透，注重人文关怀。 　　人文素养教育是中小学素质教育的重要组成部分,提高学生的人文素养是素质教育的一个重要目标。2000年国家教育部颁布的《语文课程标准》特别强调语文学科工具性与人文性的统一。２００４年中考作文命题就体现了以“人文性”为切入点、推动素质教育、贯彻《语文课程标准》精神的意图。 　　例如:上面已经提到的湖北省宜昌市的中考作文题目就是2004年中考作文这方面的的典型. 它别出心裁地将作文与学生的历史、文化传统、文学修养联系起来。面对这个话题，那些整天淹没在题海中，把读书看成耽误时间的考生定会一筹莫展，而那些文化积淀深厚的考生则会如鱼得水，这种符合新课标精神的命题思路，必将对中学语文教学起到良好的导向作用。 　　又如：陕西省中考作文题目要求学生阅读秦文君的散文《一诺千金》，以“承诺”为话题，写一篇文章。2004年中考与这些题目类似的题目还比较多。这样的题目留给了学生展现写作才能的自由空间，在文段阅读的基础上，学生对话题已有了认识的广度和深度，写作起来就得心应手，没有什么障碍。但是,我们更需要看到一点:这样的题目注重对学生内心世界、人生理想、思想素养的考查，紧扣新课标理念，加强德育渗透，人格教育,注重人文关怀。 　　八、鼓励创新，文体限制进一步放开。 　　2004年各地中考绝大部分作文试题的提示语或要求中明确强调：文章要有“真情实感”或“感情要真挚”；并且明确要求写出“个性”，即自己的经历、感受、思考、认识等等。个性是创新的基础，是创新的标志，是创新的原动力。只有尊重考生的个性特长，让考生写出个性鲜明的作文，才能培养学生的创新意识和创新精神。 　　由于学生客观存在着个体差异，他们的知识结构和写作能力倾向不同，中考作文命题如果文体限定太死，那么势必会使许多考生的写作特长受到限制，得不到正常发挥，束缚考生的手脚。而文体不限的作文试题则有利于考生尽情展示个人的写作才华、放飞心灵、放飞感情。2004年中考作文题对文体的限制进一步放开，百分之九十以上的题目不限制文体，绝大多数都是要求考生自选文体。 　　分析2004年中考作文试题特点，展望2005年中考作文命题趋势，笔者认为：2005年中考作文命题将会在2004年的基础上进一步体现《语文课程标准》的精神实质，加大力度，深化改革。作文题内容将会更加紧扣时代脉搏，贴近社会现实，贴近学生的实际生活，让每个考生都能尽情展示自己的写作才华。写作范围和空间将会更加拓展开，文体的限制将会进一步解套，多题选一题的选题作文、文体不限的命题或半命题作文和话题作文将会进一步呈上升趋势，呈现百花齐放的局面。希望即将参加2005年中考的考生们注意:备考作文没有必要猜题押宝,而应该在把握中考作文命题走势的基础上，关注社会发展动态,关心生活，提高文化修养、思想水平,老老实实地做好平时的作文训练，扎扎实实地打好坚实的基础，努力提高自己的思维能力、表达能力，争取在2005年中考中获得优异成绩，升入高一级学校学习。&&&第7篇 2010年高考作文试题68题题目模拟（十）500字
　　62、阅读下面的材料，按要求作文。
　　墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步往上爬了&&
　　第一个注视着这只蚂蚁，禁不住说：&一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不挠啊！我们遇到一点挫折，能气馁退缩吗？&
　　第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：&可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去了；可是它就是不肯看一看，想一想&&唉，可悲的蚂蚁！我们无论做哪一件事，如果失利，就应该学得聪明一点，不能蛮干一气&&我们是人，是有头脑的人啊！&
　　第三个人问智者：&观察同一只蚂蚁，两个人的看法和见解截然相反，他们得到的启示迥然有异，到底谁对呢？&
　　智者答道：&两个人都对。&
　　问者感到困惑：&怎么会都对呢？&
　　[要求]
　　请任选&第一个人&、&第二个人&、&第三个人&、&智者&说的话作为话题，写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于800字。
　　63、根据下面的材料，以&后悔&为话题，写一篇作文。
　　[要求]（1）自选文体；（2）自拟题目；（3）不少于800字。
　　夜深了，一位巴格达商人走在漆黑的山路上，突然有个神秘的声音传来：&弯下腰，请多拣些小石子，明天会有用的！&商人决定执行这一指令，便弯腰拣起几块石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出石子看时，才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石使他变得后悔不迭：天啦，昨晚怎么就没多拣些呢！
　　64、根据下面的材料，请以&做人生的竞赛者&为话题，写一篇作文。
　　古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会，把抱有不同生活目的，有着不同追求的人，形象地概括为四种人：竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。
　　65、人的黄金时代其实并非黄金，人生的所有成功，固然是在青春时创造或奠定基础的；但人生的许多过失，也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以，青春在包含许多优点的同时，也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点，能创造无穷价值；纵容缺点，则只能酿造人生的苦酒。
　　请以&青春&为话题，写一篇作文。可以叙事，可以议论，可以抒情，文体不限。自拟题目。不少于800字。
　　66、21世纪世界教育的核心主题之一是&学会共同生活，&而&学会共同生活&的核心内容是&学会合作&。
　　请以&合作&为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。
　　67、&读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。&&&臧克家
　　请以&书&为话题，自选角度，自选文体，题目自拟，写一篇600字左右的文章。
　　68、读下面小诗《秋实》，按要求作文。
　　秋天，成熟的果实低下了头，
　　不是在自我陶醉，它是在想&&
　　我是怎样变得成熟？
　　不是风，我怕早已霉烂枝头。
　　不是雨，我怕早已枯落山沟。
　　不是光，我怕早已灰暗苍白，
　　不是热，我怕早已憔悴丑陋。
　　感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，
　　感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
　　要求：以&秋实的沉思&为话题作文。
　　注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。第8篇 2010年高考作文试题68题题目模拟（三）500字
　　13、阅读下面的材料，根据要求作文。
　　一种原始的运输工具&&骡子和马，最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
　　深圳市的一项供电工程，需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工，就必须先用机械劈山修路，再运输材料上山。这样不仅会拉长工期，而且势必破坏山体和植被，造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，既省却了筑路的工期，又保护了生态。
　　这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式，看起来不可思议，甚至是一种倒退，但是它行之有效，在保护环境和避免无谓的工程（比如没有必要在一个不必修路的地方修路）时，它却可能是一个先进的方法。应该说，这种既切合实际而又别出心裁的举措，对于发展我们的创新思维极有启发。
　　请以&创新思维&为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
　　注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
　　14、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
　　弟子对大师诉说：&我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。&大师说：&你会照我说的去做吗？&弟子说：&是的。&大师说：&把你家里所有的动物都带到你的房间中。&一个星期后，弟子又找到大师：&我的神经快要崩溃了。&大师说：&把动物统统赶出去。&之后，弟子想：&生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞。&
　　这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反。
　　请以&珍惜拥有&为话题写一篇文章。
　　注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
　　15、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
　　悲观主义者说：这个世界有无数的墙。
　　乐观主义者说：这个世界有无数的门。
　　现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
　　你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以&门与墙&为话题，写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受。
　　注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
　　16、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
　　读下面小诗《秋实》，按要求作文。
　　秋天，成熟的果实低下了头，
　　不是在自我陶醉，它是在想&&
　　我是怎样变得成熟？
　　不是风，我怕早已霉烂枝头。
　　不是雨，我怕早已枯落山沟。
　　不是光，我怕早已灰暗苍白，
　　不是热，我怕早已憔悴丑陋。
　　感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，
　　感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
　　要求：以&秋实的沉思&为话题作文。
　　注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
　　17、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
　　痕迹约翰&罗斯金
　　把第一个黎明看作生命的开始
　　把每一个黄昏看作生命的小结
　　让每一个这样短短的生命
　　都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
　　和你心灵得到实质的痕迹
　　请以&痕迹&为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
　　［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得宿构。第9篇 2010年高考作文试题68题题目模拟（七）500字
　　41、根据下面的对话，写一篇话题作文。
　　车轮质问方向盘：&你为什么老是束缚我的自由？&方向盘说：&要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！&
　　要求：（1）文体不限；（2）自拟题目；（3）不少于800字。
　　42、古代有位将军率部打仗，但他的人马只有敌人的十分之一，众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱，对众将士说：&胜负在天，让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上，神灵让我们战无不胜；正面向下，是要失败。&接着，他连抛三次，铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃，出战大胜。凯旋后，将军拿出铜钱让大家看，原来这枚铜钱两面都是正面。
　　请以&信心&为话题，写一篇文章，不少于800字。
　　43、同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君则不然，他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。
　　请以&吃葡萄的启示&为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。
　　44、鹰从云端飞来，落在一个草棚上，又飞到另一个草棚上。于是，一只老母鸡得意地说：&鹰为什么受人尊敬？它的脚不比我们长，眼不比我们大。只要我愿意，照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实，鹰飞得比我们还低。&听了母鸡的议论，鹰说：&是的，鹰有时飞得比鸡低；可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。&
　　请以&鹰与鸡的对话&为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
　　45、禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，自拟题目。
　　46、老师一手拿火柴盒，一手取一根火柴，将火柴擦亮，直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论：它使你想到什么？假如你是其中的一个学生，你会想到什么呢？请以&火柴的燃烧&为话题，写一篇文章。或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。
　　47、自生命萌发之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面&&在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨&&请以&位置&为中心话题，或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。
　　48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星？有没有比地球人类更高明的动物？或许有，只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系，寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号，介绍人类概况。假如真的有外星人存在，它将引发你想些什么呢？
　　请以&假如有外星人&为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。
　　49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生，她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时，立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装，于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服，并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后，家长简直不敢相信，原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女，于是全家大扫除，甚至清扫弄巷，由此更影响了邻居，使整个原本脏乱的社区都为之改观。
　　一条普通的花围裙，不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅，而且改变了一个家庭乃至一个社区，生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊！请以&潜能&为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。
　　50、生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
　　请以&播种与收获&为话题，写一篇作文。第10篇 2010年高考作文试题68题题目模拟（八）500字
　　51、&0&的通常意义是&无&，天下之事，非有即无，故若以&有&&无&而分天下，则&0&有其一。&无&的世界不仅存在于人们的想象之中，且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情，有时候不是比&有&更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗？曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》，不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个&有&的世界更为丰富的世界吗？
　　请以&&0&的遐想&为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。
　　52、阅读下面的材料，根据要求作文。
　　金圣谈从狮子玩绣球中，领悟并总结出写文章的&拉碾法&；倪大毅从深山有回声这一现象中，总结出&呼应法&；杨载从元宵玩龙灯中，总结出&首尾照应法&&&写作如此，许多发明创造也经常如此，你在生活中有所经历，有所见闻吗？
　　请以&生活与创造&为话题，写一篇文章。
　　53、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。（别林斯基）
　　不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。（苏格拉底）
　　仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。（克雷洛夫）
　　最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。（培根）
　　请从上面任选一条名言，围绕&交谊&这一话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，题目自拟。
　　54、根据下面的材料，以&该怎么学&为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
　　有一个发人深思的故事，说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。
　　中国的孩子画苹果，是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果，规定出先画左后画右，这边涂红，那边涂绿。
　　日本的孩子画苹果，由老师擎着一个苹果，孩子们观赏后作画。
　　美国的孩子作画，老师提来一筐苹果，任孩子们拿一个自己画。
　　55、根据下面这段文字，按要求作文。
　　一位台湾女作家，在她的散文中写了这样的句子：&初夏的日子，阳光改变了空气的气味。&一位大陆评论家评论道：&这样写很好，用的是美文笔法，善用通感，讲究炼字，刻意经营。&一个做母亲的看了不禁哑然失笑，因为她的女儿4岁时就曾&通感&过。冬天里她经常晒被子，晚上睡觉时女儿说：&妈妈，我最喜欢睡晒过的被子，里面有太阳的味道。&她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过：&每一个孩子都是艺术家。&不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。
　　请以&孩子&变蠢&的思索&为话题，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
　　56、一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：&切错了！切错了！&话音刚落，苹果已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：&爸爸，好一个漂亮的五角星！&只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
　　请以&换一种眼光&为话题，写一篇文章。第11篇 2010年高考作文试题68题题目模拟（七）500字
　　36、读完《渔夫的誓言》，你有什么感想、联想？请以&学会调整&为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
　　渔夫的誓言
　　吴学安
　　有这么一个故事。
　　古时有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言。即使誓言不符合实际，八头牛也拉不回来，将错就错。
　　这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。回到岸上后，他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已，发誓下一次出海一定要只打螃蟹。
　　第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说，他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又发誓，下次出海，无论是遇到螃蟹，还是遇到墨鱼，他都要去捕捞。
　　第三次出海后，渔夫严格按照自己的誓言去捕捞，可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到，见到的只是些马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归&&
　　渔夫没赶得上第四次出海，他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。
　　这当然只是一个故事而已。
　　世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。
　　有个孩子挺聪明，平时成绩也不错，他父母就一厢情愿地发誓，孩子将来一定要考上一流大学，非清华、北大不读。结果，孩子压力越来越大，临近高考，引发严重的神经衰弱症，连续几个月，每天睡不到4小时。成绩如何，可想而知。
　　许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离，我们必须学会随时去调整。无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。
　　37、阅读下面四组词语，然后按要求作文。
　　（1）导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击
　　（2）股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞
　　（3）求职、出国、反腐败、WTO、高考
　　（4）蓝天、大海、森林、雪山、恐龙
　　要求：在四组词语中任意选出五个词语，构成一个话题，然后围绕这个话题写一篇作文。
　　注意：①五个词语可以在一组当中选，也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。
　　38、根据下述材料，按要求作文。
　　老师问我：&教学楼的勤杂工叫什么名字？&我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：&你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。&
　　请以&回报&为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
　　39、根据下面的材料，按照要求写一篇文章。
　　材料：在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，但鹿的体态蠢笨，没有了昔日的灵秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。
　　要求：这里说的是一种自然界的现象，社会生活中的某些现象也有类似之处，请从中选择一个有意义的话题，写一篇作文。全文不少于800字，文体不限，标题自拟。
　　40、根据下面的材料，按要求作文。
　　火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：&我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。&浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：&从表面上看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。&
　　请以火花和浪花的对话为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于800字。第12篇 2009年普通高等学校招生考试广东卷作文题900字
　　我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与&常识&有关的经历或你对&常识&的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字 。
　　老师,你有没有常识啊?
　　俗话说:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。作为一个考试时代的人族子民，每天去上学让我感到非常无语，我总是哀学生之多灾多难。这种感觉，有时候让人宁愿回到石器时代，那个时代，谁不让我睡觉，我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。每当晚自习放学走出学校，抬头看见天空一轮凄凉的明月，我不禁发出千古一问：老师，你有没有常识啊？难道你不知道是人都要睡觉的吗？竟然不让我在课堂上睡觉。
　　从早上很早就要回到学校了，有多早？7点。作为一个老师，你竟然还很无耻的告诉我们，人家哪间哪间学校，6点多就全部回到教室看书了。我靠，这种语气，和那些白痴女人一整天喜欢说我那个friend,我有个friend的调调完全一样白痴。本来我想举个例子说，人家美国&&可惜啊，信息来源实在是太封闭了，只能听见老师说，人家哪间哪间学校，却从来不会听见老师说人家美国。不举美国的例子没关系，老师，我告诉你，中东那边，很生气的人，喜欢玩人肉炸弹的，这是CCAV的新闻连播说的。
　　中东啊，水深火热，我们新一代的祖国花朵多幸福，天天早上7点回到学校。但是，我要睡觉啊。我晚上12点才睡，早上6点多起床。早上7点回到学校，一直到晚上10点多才放学。我肯定不够睡。午休？老师，你有没有常识啊？有些人中午睡那些一个小时，不睡还好，越睡越头晕。没办法，我上课打瞌睡。很累了，打瞌睡，这是正常的生理现象。老师你竟然说，上课要睡觉的同学回家睡，我靠，你以为我不想回家睡。我真的好痛苦，好痛苦。我觉得老师没常识，校长没常识，教育界没常识，现在高考写常识，无疑就是给我机会，表达我对整个中国教育界的强烈的不满，还有深深的鄙视。你们没常识。学生是要睡觉的&&学校是我们的，也是你们的，但归根结底，还是你们的&&人是要睡觉的&&我要睡觉&&睡觉&&第13篇 中考作文仿真模拟试题及实用写作素材（一）500字
　　中考作文仿真模拟试题及实用写作素材（一）
　　[仿真模拟]
　　阅读下面的文字，按要求作文。
　　在我们的身边，有些人、有些事引起了人们的足够重视，有些人、有些事被我们忽略了。引起人们重视的，未必应该被重视；被人忽略的，未必应该被忽略。关于&重视&的话题，关于&忽略&的话题，牵引着我们的视线，激动着我们的心灵，引发着我们的思考。
　　请联系生活实际，以&重视与忽略&为话题，写一篇文章。
　　要求：1、所写内容必须在话题范围之内，要有自己的体验和感悟。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用；2、题目自拟（不得直接以话题为题）；3、不少于550字。
　　[写作提示]
　　你如果愿意叙述一个故事，可以写一个先受重视后来被忽视、或者先被忽略后来被重视人或者事物的故事，从中引发一些理性思考；你如果愿意发表高见，不妨通过对现实生活中过于重视某方面而忽略不该忽略的另一方面的现象进行分析，从中提炼观点展开论证；你如果愿意写散文，可以放眼历史、现实与未来，尽情抒怀。
　　[作文素材]
　　1、国将兴，必贵师重傅国将衰，必贱师而轻傅。&&荀子
　　2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。&&《说苑》
　　3、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。&&毛泽东
　　4、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。&&贝多芬
　　5、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现在口头上，而且应体现在实际中。&&戴维德克尔
　　6、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。&&伽利略
　　7、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。&&歌德
　　8、2005年春节期间，在武汉市的一家大型商场体育用品专柜前，一个十二三岁的小男孩，指着标价800多元的某知名品牌球鞋，张口说要买，并掏出一沓百元大钞。&买这贵重的鞋，你家大人没来？&营业员问。&这是我的压岁钱，我爱怎么花就怎么花！&小男孩的话令人心惊。有关专家指出，针对这类现象，需要家庭、学校和社会都来关注如何给孩子压岁钱，教育孩子学会正确使用压岁钱。
　　9、在广州某些学校里流传着这样一首荒谬不堪、毫无美感的歌谣：&你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带。你以为你是东方不败，其实你是衰神二代。&诸如此类，各种荒诞不经的歌谣、鬼故事、荒诞小说在一些校园里大行其道，引起了家长和老师们的担忧。有关人士呼吁青少年要远离荒诞读物、荒诞歌谣这类精神鸦片，用大好光阴去多开&有益卷&，多唱&有益歌&。
　　10、日，泰国沿海前几分钟，普吉岛麦克豪海滩的人们突然纷纷从海边撤离，快速地躲到了安全的地方。海啸过后，普吉岛损失惨重。但是，当时从麦克豪海滩撤离的人中却无一人死亡或者重伤。拯救这几百人生命的，就是被英国报章称作&天使&的、来自英国舍瑞的10岁女童悌丽。
　　海啸袭来时悌丽一家正在普吉岛度假。在海水泛起大量泡沫、并突然向地平线退去之时，悌丽的母亲好奇地随退却的海水而去，想探个究竟。就在此时，悌丽惊恐地喊道：&妈咪，我们必须离开这片海滩，海啸要来了！&见大人们对&海啸&迷惑不解，悌丽又加了句&解释&：&退潮大浪！&悌丽的警报霎时传遍了那片海滩，人们快速撤离，向着安全的地方跑去莫不是悌丽真有什么未卜先知的本事？非也。夸赞声中，悌丽道出了她预警海啸这一本事的出处：&上个学期，地理老师教了我们地震以及地震如何能引起海啸的知识&。第14篇 高考作文试题猜想之——“懂你”话题500字
　　张志先，安徽名师，高考作文研究专家，高考作文阅卷组骨干成员。
　　[材料与话题]
　　“采菊东篱下，悠然见南山”，我们懂得了陶潜躬耕田园的静谧；“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，懂得了李煜抒发的亡国之愁；“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，懂得了李太白洒脱豪放的心境。其实，人与人难得的是相互理解，相互沟通。懂得苦难，懂得笑颜，是一种人生态度，一种幸福。
　　请以“懂你”为话题，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。
　　[思路点拨]
　　“懂你”是个比较感性的话题，写作时，以能充分表现作者内心世界的情感为佳，重点放在“懂”字上，落实在“其实”角度。既然是“懂你”，须有一个对象，“你”可以是自己身边的人；也可以是自己比较了解、崇拜的人；可以是古人，也可以是今人；可以是正面人物，也可以是反面人物。不过在写反面人物时，要把握一个度，不能颠覆传统的约定俗成观点。
　　当然，如果要使文章写出新意，这一对象的选取范围还可以再扩大。“你”不一定是现实生活中的人，可以是自然界中某些启发人的事物，或者是人类社会中的某些现象。将“你”抽象化，可以是注入海洋的溪水，可以自由穿越的一阵风。或者“你”干脆代指挫折、幸福、眼泪……总之，思路要放开，不可千文一面、人云亦云。
　　文章主题是“懂”，我们应当清楚，“懂”不只局限于知道，而应当是对事物深层次的理解。如果仅仅停留在知道的层次，起码说明你考虑问题是不全面的，是属于审题错误，立意、构思同样也就会存在一系列问题。之所以“懂”，是因为你和所阐述的对象之间有感情的共鸣，你能用心去体会他（它）。文章要突出你是怎样懂得的，你所懂的内容，你懂之后的所得、所感或评价。无论如何，“懂“应该是一种真挚感情的流露，是一种心灵桥梁的沟通。当然，此类文章不要带有说教的味道，那样做会煞风景的，应赋予文章感染力，追求文质兼美。
　　[例文展示1]
　　母亲，我真的懂了你
　　□王晓红
　　夜阑卧听，寒风呼啸，很深的夜。我又一次独倚窗台，向绵绵不绝的黑暗诉说着心中的苦闷。寒风刺骨，但我全然感觉不到冷，脑中只有母亲的话语四处奔窜流淌。
　　我出生于一个并不富裕的家庭，排行老大，且兄妹众多。家庭的重担压得父母连气也喘不过来，于是我很早便知道如何分担父母的重担，如何爱护兄妹。
　　时间在负荷的重压下缓缓前行，转眼间我已经九岁——该上学了。每每看见小伙伴们背着书包上学时的高兴模样，我除了羡慕还是羡慕。于是每当傍晚夕阳西下，破旧的窗台上便布满了我渴望的眼神，令我难受的是整整一年的渴望盼来的却是弟妹的上学机会。樱树下、石凳上时常可以听见他们讨论习题的欢笑声，我真想凑上去分享一下学习的快乐，但我不能，我唯一能做的只是趴在窗台偷看。有一天正当我出神地看着时，母亲发现了我，似乎她已从我的眼神中读懂了什么，我分明也看见她眼中闪过的泪光，但随即就被严厉所取代。我被毒打了一顿，并被告知不要痴人说梦。其实当时我并不曾要求读书，因为我是大姐，必须让弟妹去读书，只是羡慕而已。难道连这么一丁点的想法也不允许吗？
　　喂猪和砍柴是我青春生活的全部。我不可以像其他伙伴那样成天打打闹闹，玩这玩那了，也不可以向弟妹那样在母亲面前撒娇。弟妹哭了，我还得去哄他们，哄不好，还要受到母亲的呵斥。我觉得自己像极了官宦人家的婢女，整天不但要承担身体上的超体力劳动，而且还要忍受父母的斥责，而这种生活似乎是终身、没有尽头的。
　　今天，母亲去帮助别人整理药材，结果被怀疑拿了别人切药材的刀。这哪是一生都洁身自好的母亲所能承受得啊！回来时，母亲满眼的泪水，眼睛也肿了。那一刻我真想跑上去抱住她，安慰她，但我没那份勇气，更害怕成为出气筒。最终我还是在劫难逃，在端饭给母亲时，我遭到训斥。我不知道怎样去放置自己这颗欲碎的心，唯有眼泪最懂我。
　　遥望乌黑的夜空，我什么都看不见，满眼只有漆黑的恐惧。母亲，其实我什么都懂，我知道您任务重，没法让我像弟妹一样读书，所以只能用鞭子来打消我的念头；母亲，其实我什么都懂，我知道您和父亲养育子女的艰难，所以只能让年长的我来分担；母亲，我什么都懂，我知道您有委屈没处诉说，所以只能把怨气撒向我。母亲，您若真的承受不住，就来靠靠我的肩膀吧！
　　文中的“我”是我的大姐，从小到大她什么事情都让着我、哄着我，为这个家她付出了很多，也承担了太多。现在她已经出嫁有了自己的家庭，空缺的那根支柱已被我顶上了，耳濡目染下，我也开始懂得了爱。
　　[简析]
　　写身边事，抒真情实感，一直是高考作文的现实要求。歌颂母爱的文章很多，本文应当是表现比较突出的一篇。作者选取了与现实生活贴近的材料，运用记叙、抒情、议论等手法，表现了“我”与母亲的“是是非非”。“我”从小就有着充满苦痛的身世，不但不能上学，而且还要担负起家庭的重担，重压之下的“母亲”更是对“我”蛮横与严厉。但“我”还是能够体谅母亲的苦衷，还是以一颗明白事理的心懂得了母亲深沉的爱。文章没有华丽的辞藻，只有发自内心的升腾的爱意。
　　[例文展示2]
　　其实我一直都懂你
　　□储学节
　　风，轻轻翻开华夏五千年的文明史书，一个个鲜活的面容从眼前轻轻的飞扬逝过，或悠然自乐，或满腹愁怀，或感时伤乱，或慷慨激昂……
　　虽然时空难越，不曾与你谋面，不曾与你促膝相谈，可自从我第一眼看见你的文字，我就开始读懂了你。
　　“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。我懂你是孤独的。在那个国君昏庸无能听信谗言的国度里，在那个臣子阿谀逢迎奸佞当道的国家里，你注定了孤独，注定了寂寞。你一身高风亮节，为风雨飘摇的朝廷奔波劳碌，为水深火热的百姓九死未悔，然而你的期望与辛劳只能换得一世飘泊。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你越发的孤独，越发的悲怆。
　　你宁愿尝尽流浪之苦，也不愿贪图世俗的安逸，你的眼神里充满了深深的忧伤与愤慨。你不再峨冠博带，而是披头散发，沉吟江畔；你不再追求建功立业，力挽狂澜，而是化作一朵浪花，让滔滔江水带走你杜宇一般深深的悲伤哀痛与无奈凄凉。其实我一直都懂你，懂你的忠君爱国，懂你的孤独寂寞，更懂你对真实自我的坚定执着。
　　“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈”，我懂得你是激愤的。胡人几度南下，你临危受命，盘马弯弓，纵横沙场，带着“待从头，收拾旧河山，朝天阙”的坚定决心，你“踏破贺兰山缺”，让胡人微风丧胆，你“笑谈渴饮匈奴血，壮志饥餐胡虏肉”，让敌人丢盔弃甲。我懂你对胡人的恨之入骨！
　　一竿红缨，直捣黄龙，奈何十二道金牌阻挡你前进的步伐。眼见胜利在即，你就这样轻易地前功尽弃，于深深夜阑之中“抚琴吟唱知音少,弦断有谁听”，我懂得你是无奈的。于是，风波亭里你仰天长叹：“三是功名尘与土，八千里路运河月”。你血染亭柱，风云为之变色，永远地安息在西子湖畔，用生命诠释了精忠报国。其实，我一直都懂你，懂你对大宋朝廷的忠诚，懂你的满腔热血，更懂你的一份侠骨忠肠。
　　历史犹如一面铜镜，古人很早就有这般说法，我铭记于心。于是偶有闲暇，我便翻开那带有淡淡墨香的书卷，咀嚼前贤的文字，细细品味前贤的人生，把他们的文字化作无形力量永驻心间。当你终于穿越时空，对或无奈或悲伤或恬静的前贤说一句“其实我一直都懂你”的时候，你便懂得一份力量，懂得一份崇高，更懂得一份精彩的人生。于是你的心间便多了一份真挚，多一份情怀，更多一份责任与希冀！
　　[简析]
　　这是一篇神采飞扬、充满哲理的抒情散文。文章通过对屈原和岳飞这两个历史名人的描述和评价，表达了对他们的敬佩与景仰之情。作者利用第二人称“你”，很好地跨越了漫长的历史距离，更加突出作者强烈得感情，无论是屈原的忠君爱国，还是岳飞的满腔热血，都能与作者的内心产生共鸣。文章语句优美，文采飞扬，将史实与诗句完美结合，增强了文章的感染力。正因为对前人的懂，于是“心间便多了一份真挚，多一份情怀，更多一份责任与希冀！”这也正是对文章主体的升华。第15篇 2006安徽中考作文试题500字
　　妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：&外面阳光多，我们扫点进来。&于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：&你们在做什么呀？&他们回答说：&房里没有阳光，我们想扫点进来。&妈妈笑着说：&孩子，只要把窗户打开，阳光自然就会射进来的。&
　　现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚&&可是我们常常感到难以如愿。其实，只要敞开心扉，他们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。请以&敞开心扉&为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。第16篇 2009年湖北省随州中考语文作文试题500字
　　湖北省随州中考语文作文试题：《面对__的关爱》
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