发布时间： 23:21
发布者：菱角沽中心小学
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1、“争当美德小达人”雏鹰争章实践体验活动
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为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求。 9月13日，我校举行了“争当美德小达人”雏鹰争章实践体验活动，我校全体144名少先队员以各中队为单位开展了形式多样、内容丰富的主题队日活动。
通过本次队会的学习队员们分别评选出美德小达人、爱国小达人、明礼小达人、诚信小达人、友善小达人、博学小达人共计10人。少先队员们为自己重新确立了新的目标。活动结束前，辅导员老师还对各少先队员提出了新希望，希望各少先队员要积极参加“争当美德小达人”雏鹰争章实践活动，努力争取“进步章。蒋光鼐纪念小学“争当美德小达人”雏鹰争章活动简讯
来源：广州市荔湾区蒋光鼐纪念
发布者：消息
时间： 11:07
&&&&&&& 为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，在中小学少年队员汇总广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动。日，我校各班充分利用班队活动时间，进行了&社会主义核心价值观&系列活动。其中三年（3）班等多个班级，围绕&争当美德小达人&的主题，进行了雏鹰争章活动。气氛热烈，收到了很好的效果。
&&&&&& 活动中，老师首先和大家分享习总书记六一讲话，并向学生讲述讲述我国美德的小故事。并教导孩子们要做争当美德的小达人，并让雏鹰争章活动成为我们学校德育生活的主旋律。
&&&&&&&此外，老师还和同学们进行丰富的美德知识问答比赛，同学们争相举手，气氛非常热烈。
&&&&&& 通过老师跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让大家都深刻感受到： 一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
&&&&&& 此次活动，从小培养了学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们以实际行动践行社会主义核心价值观，奠定终身廉洁做人的品德基础而努力。
老师和同学们分享习总书记六一讲话和美德小故事
孩子们积极抢答有关中华美德的知识问答比赛
摄影、撰稿：郭永坚
编辑：关震宇
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和谐博容打造一流的新型外国语精品学校
　　和谐博容打造一流的新型外国语精品学校
　　——访兰州市外国语学校校长杨智锋
兰州市外国语学校校长杨智锋
中外师生交流乐趣无穷
　　“让责任与忠诚承载着教育的光荣与梦想，成就一批批学子充满希望的美好人生;让师爱与兴趣激励一个个孩子打开智慧之门的钥匙龙宫探宝;让兰州市唯一一所用‘外国语’命名的品牌初中特色更加鲜明……”这是记者5月22日，在位于兰州市城关区酒泉路156号的兰州市外国语学校，采访该校校长杨智锋时，他道出的肺腑之言。这位睿智博爱、不善张扬的实干型校长，以其和谐无私的人格魅力和独到的管理方式，影响并率领着全校师生，以“博容”的气度、“博容”的情怀、“博容”的境界，为走过近半个世纪的老校增光添彩，实现着新的飞跃。
　　修身博学提高领导力
　　人们常言：一个具有博大胸怀、博雅情操、渊博知识、广博视野、涵养深厚、行为纯正的教育家型校长掌门，这个学校一定能发展，能育出优秀人才。从教书育人的最基层一步步干到校长岗位上的杨智锋校长，懂得教师的辛苦，懂得办学的规律，更懂得一个个含辛茹苦的家长望子成龙、望女成凤的满腹企盼。因此，他拒绝喧嚣和浮躁，深入教室听课，埋头书案读书、作笔记，上网打开心灵天窗借“他山之攻玉”，从容淡定、脚踏实地、修身养性、蓄学养和涵养办教育，全方位充电提高领导力，尽量让教育教学工作事半功倍。
　　杨智锋校长从加强个人修养和学养的体会中认为，包容、宽容;容纳、容量;兼容并蓄，雅量高致，虚怀若谷，淡定从容，汇集了中国文化丰富深厚的国学精粹，正所谓“海纳百川，有容乃大”。“博容”是兰州市外国语学校文化积淀的内涵与特色，凝聚了学校的光荣与传统，承载着“外国语人”的激情与梦想，铸就了“外国语人”博采众长、包容大度的价值取向与理想追求。这是外国语学校文化精神的灵魂。只有酝酿浓“真诚、友善、信赖、合作”的育人氛围，才能促进学校、教师、学生的和谐发展。一个好的学校需要一个身正为师、学高为范的掌门人;更需要一个团结和谐具有执行力的领导集体。具备了服务能力和水平的好班子，一定能够率领广大教职员工打造出一所好学校。外国语学校的老师们说，学校班子成员人人担责任，个个争示范，以现代化教育管理水平、科学决策水平和驾驭全局的能力，以开明的心态和开阔的视野，以先进的办学思想和理念，博采众长，全力拓造外语特色，抢占学校发展的制高点，保证了学校办学思路的科学性、管理的人本化、高效化，为师生提供了优质服务。杨校长却说，众人拾柴火焰高，外国语学校敬业爱岗的广大教职工，永远是班子成员最重视、最敬重、最值得学习的楷模。
　　让爱和兴趣打开智慧之门
　　爱是一切教育的阳光与源泉;兴趣是学习永不衰竭的动力。杨校长说，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。这是作为精品化、特色化的市级示范性公办外国语学校的发展格言。学校大力倡导爱心教育、快乐学习，形成了“真诚、友善、信赖、合作”育人氛围，促进了学校、教师、学生的和谐发展。在“开放式办学、内涵式发展、突出外语特色、培养多元化人才、打造品牌学校”的办学理念指导下，每位教师努力用理想的教育，去实现教育的理想。他们以培养具有民族精神和国际视野的少年君子为己任，一边审视中国教育，一边瞄向国外教育;一边重视各科教学，一边突出外语特色;一边关注中考出路、学习成绩，一边注重全面发展、综合素质，努力做到严谨求是、博爱善教、激趣树志、追寻教育理想、享受教育幸福，恪守职业道德，平等对待学生，用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，用生命激扬生命，为孩子的终生奠基。最终实现了学生、教师、学校的可持续发展，让学生满意，家长满意，社会满意。
　　由单一教学向素质拓展转变
　　“学校坚持以外语教学为龙头，带动各学科的提升，实现由单一教学型向素质拓展性转变。通过外语课程设置多元化、外语教学小班化、外籍教师授课长期化、对外交流常态化、外语特色活动多样化等措施，强化外语特色，积极做强“研究性学习、青少年科技创新、航模制作、学科竞赛”等特色活动，丰富学校特色发展内涵。通过博采众长、他为我用、自主创新、优质高效，打造精品课堂。”杨校长对此胸有成竹。他表示，学校倡导教师要积极学习新课程理念，开展有效教学和国内外先进教学模式的培训，学习“有意义的接受式学习模式”、“发现式学习模式”、“问题解决模式”、“交往互动式”、“探究性学习模式”、“洋思模式”、“杜郎口模式”等教学模式的操作经验。倡导“课堂教学生活化、学生学习主体化、教学过程动态化、教学评价多元化、教学资源共享化”，要求落实教为主导、学为主体、连为主线;倡导自主学习、自主探究、自主交流;鼓励动手、动脑、动口;激发兴奋、兴趣、兴情;实现学会、会学、会用;发展认知、情感、技能，积极构建“自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固检测”的四环节教学模式。如今，每位教师形成了个人的教学特色，一批精品课程新鲜诞生。多样化教育教学模式，促成了单一教学向素质拓展的转变，实现了学生综合素质的全面提高。
　　分享成果　信心倍增
　　据了解，兰州市外国语学校是西北地区诞生最早的一所外国语学校。经过几代人近半世纪的辛勤耕耘，学校现有35个教学班，在校学生1732名，在编教职工132人，其中高级职称46人，中级职称68人，35岁以下青年教师就达46人。近年来，学校办学成绩斐然，屡获“兰州市教育先进集体”、“兰州市科技创新先进校”、“兰州市文明单位”、“兰州市艺术教育先进单位”等荣誉称号。学校具有优良传统和独特的办学风格，在兰州市教育系统以“严谨的教风、浓厚的学风、良好的校风”著称。多年来中考成绩位于市属学校前列，连续6年获得全市“初中教育质量优秀奖”，每年中考优秀率一直保持在33%左右，且有15%的优秀学生考入兰州一中、师大附中等著名高中，有近千名生在各类学科竞赛中获本地区一、二、三等奖。2006年初中学生周新迪获兰州市中考“状元”，2007年学生雪松获得高考文科全省第三名，2011年学生李松凌高考成绩进入全省前100名，学生刘松林于2010年在全国物理竞赛中取得兰州市第一名的好成绩。去年开始招生的德语和法语班学生，今年已经能用所学语种自编自演节目，并赢得满堂喝彩。
　　面对这累累硕果，杨校长喜悦之余陷入了深深沉思。他告诉记者，成绩只能说明过去，而努力办好“外语特色明显、各学科教育质量优良、学生品学兼优、名师辈出不群、社会高度认可、群众不断满意”的精品好校，则任重道远。于是，学校开展了以“亲子教育——沟通、理解”为主题的团体心理辅导活动，通过“心有千千结”、“蒙眼三角形”等游戏，让全体家长和学生在体验式、情境式的沟通环境中打开心锁。学校在校报中开设了校园心理健康教育专栏，向学生传授心理知识。建立校心理咨询室，大量开展个别学生辅导。同时开展“国学经典”诵读，传递中华文化精髓。正在交流时，教室里传出学生诵读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”、“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长……”的朗朗书声。杨校长介绍说，为了传承中华美德、培育民族精神、提高学生的文化素养、陶冶情操，学校成立了“国学经典诵读”校本课程开发与实践工作小组，由崔文波副校长任组长，开发了“国学经典诵读”校本课程，由班主任、语文教师具体落实实施。这是学校举行的《弟子规》诵读表演活动。通过说、唱、演等方式，生动活泼地展示《弟子规》的精彩内容，感悟经典、共享中国文化大餐，给人以美的享受和熏陶。目前，一支“敬业爱生、乐于奉献、博学善导、严谨求实”的学习型、创新型、智慧型的高素质教师队伍已经形成。这为打造全市、乃至全省外语特色精品学校夯实了基础。他透露说，今后，学校将在已开设英语、德语、法语的基础上，积极引进相关专业老师，继续探索增设日语、西班牙语、阿拉伯语等语种选修课，丰富语言学习种类，强化外语特色，实现内涵发展的突破。
　　8大亮点
　　彰显外国语学校育人特色
　　开设法语、德语班
　　目前，兰州市外国语学校已开设英、法、德语3个语种，学校的外语授课都是小班教学，每班20多人。多一种语言，就多一次发展机遇。让语言走向世界，让世界走近孩子!
　　外语小班授课
　　小班化教学为课程改革创造了极为有利的条件。外语主要就是练学生的听读水平，上课的时候，当讲完一个对话后，就要学生自己练习，老师要检查学生的掌握情况，就可以一个一个的起来练习，遇到发音不正确的学生，要及时纠正，也可以让其他学生帮忙改正。这样既练习了发音，有练习了听力，很好的提高了教学质量。
　　增设全国外语教材开设英语校本课程
　　初一到初三，完成九年制义务教育7至9年级全部课程，在此基础上，又增设了英语实验教学，以每周5课时的教学时间保证同时试行统编教材《新目标》，两个课时保证《全国外国语学校英语系列教材》的《综合英语教程》与《英语听说》三本教材的实验教学，切实全面加强了学生听、说、读、写技能训练，培养学生英语综合实践能力。
　　多样的课堂教学形式
　　兰州市外国语学校稳步推进英语课程改革，很难见到传统教学中灌输法和被动记忆法，教师们已从词汇教学法、语法教学法及翻译教学法转向以培养外语语言能力为主的教学法。譬如“说中学”、“用中学”、“玩中学”、“动中学”、“乐中学”等等，激发了同学们的学习积极性、主动性和创造性。
　　聘请外教
　　外国语学校增设了外籍英语教师任教的特色英语课。不同形式的外教课，每节课，外教都在培养学生的听力，再进行听、说、读、写各有侧重的训练。2011年始，学校与英吉尔英语学校联系，派来了Jeremy和Richard两位英籍外教。他们上课前制作大量的多媒体课件，课堂气氛活跃。
　　英语社团活动
　　学校注重学生特长及个性的培养，现有Alex英语社团、航模社团、小机器人社团、文学社团、生物标本社团、爱心社团、广播社团、排球、乒乓球、围棋等10多个社团，为学生激发思想，熏陶品格，发展个性，创造实践提供了舞台。其中Alex英语社团的“学生模拟联合国”活动最有特色。
　　营造浓厚的英语氛围
　　提高学生学习英语的积极性
　　外国语学校将浓厚的外语文化，融入电影当中，开发出了一门新型的电影英语课程，极大地激发了学生们的学习兴趣。通过轻松愉快的学习方法，学生们不仅提高了英语口语和听力能力，还在不知不觉中提高了阅读和写作能力。
　　加强对外交流
　　外国语学校曾有15名师生赴澳大利亚进行了为期半个月的学习考察交流活动，在英语对话上，学生一点都不输给英语是母语的澳大利亚孩子。同时60多名师生代表兰州市青少年，对日本八户市进行回访友好交流活动，并接待日本的老师和学生到外国语学校参观学习。
　　招生资讯
　　外国语学校今年计划招收德语、法语小语种班各1个班共50人，不收任何费用，执行义务教育阶段的收费政策，师资配备以学校骨干教师为主，德语、法语教师为学校专职教师。5月26日前，请持学生证明(学籍号)、户口本和1寸免冠彩色照片两张前往学校教导处报名。兰州市范围内(省内其他地县生源也可以，但不提供住宿)小学优秀毕业生，均可报名。初步确定在6月2日进行学生综合素质面试，由学校自行组织提前单独录取工作。被录取的学生报兰州市教育局审批备案，不再参加兰州市小升初的对口划拨。
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责任编辑：王怀荣
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