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人民版高二历史必修三模拟试题+答案38
寿安中学学年度上学期12月高二；历史试题；注意事项：；1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题；2．答题前，考生务必将答题卡的密封线内项目填写清；3．考试结束后请将答题卡上交；第I卷（选择题，共48分）；一．选择题：本大题共32小题，每小题1.5分；1、蒲江县寿安中学始建于1956年，迄今已有半个；A.毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣
寿安中学学年度上学期12月高二月考历史试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，考生务必将答题卡的密封线内项目填写清楚。3．考试结束后请将答题卡上交。第I卷
（选择题，共48分）一．选择题：本大题共32小题，每小题1.5分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1、蒲江县寿安中学始建于1956年，迄今已有半个多世纪的历史。关于建校时期中国文化教育事业的情况下列表述不正确的是（
）A.毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针 B.教育为人民大众服务C.中国科学院已经开始发挥作用
D.知识青年上山下乡运动2、寿安中学一直坚持差异培养、全面发展、艺体特色，让每一位寿安中学的学子，都能获得全面发展。这体现了春秋战国时期的哪个学派的思想？ （
）A.道家--老子
B.法家--韩非子
C.儒家--孔子
D.墨家--墨子3、战国时期百家争鸣局面出现的原因不包括（
）A.铁器和牛耕推动生产力迅速发展
B.诸侯争战、传统的礼法秩序受到猛烈冲击C.士人冲破礼法束缚，士阶层活跃受重用
D.儒学在政治上占据了统治地位4、孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是（
）A.“仁”
B. “心外无物”
D. “格物致知”5、顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于（
）A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族的社会责任感C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成6、明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是：（
）A．经世致用
B．天下兴亡，匹夫有责C．工商皆本
D．天下为主，君为客7、??所到之处，羊皮纸被取代。事实证明，它的价值十分显著：“过去用羊皮纸制作一本《圣经》至少要300张羊皮。”这句话中提到的技术是(
)A．印刷术 B．火药 C．造纸术 D．指南针8、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主要文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是（
）A．逐渐神秘化 B．逐渐贵族化 C．逐渐宗教化 D．逐渐平民化9、 四位同学在研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各提出了一个命题，你认为哪个最不适宜?（
）A．两汉的文明传承――纸促进了西欧的文化发展B．西方海外航海殖民活动的助跑器――指南针C．火药――荡平欧洲封建城堡的致命武器D．没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革10、一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指是在 （
）A．董仲舒笔下的孔子
B．朱熹笔下的孔子C．维新变法时期康有为笔下的孔子
D．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子11、下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是（
）A．挽救民族危机
B．向西方学习C．实现中国工业化
D．启蒙思想12、他是维新派中的激进派，愤怒的谴责专制君主，号召人们冲破君主和伦理纲常，他是（
）A.康有为
D.严复13、中国近代史上，有人写了这样一幅对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”与此相关的历史事件是（
）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动14、新文化运动与资产阶级改良派和革命派的思想相比较，主要“新”在：（
）A.彻底批判了封建正统思想
B.传播了资产阶级民权和平等思想C.深入研究和传播了马克思主义
D.传播了达尔文的进化论15、梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了??第一期，先从□□上感觉不足??第二期，是从□□上感觉不足??第三期，便是从□□根本上感觉不足。”此处省略的三个词分别是(
制度C．文化
器物 16、十月革命一声炮响，给中国送来了社会主义。第一个在中国举起社会主义大旗的是（
）A．孙中山 B．陈独秀 C．李大钊 D．毛泽东17、以下对三民主义的评述，正确的是 (
)①民族主义反映了中国人民要求推翻腐朽的清政府的愿望；②民权主义是要建立资产阶级共和国；③民生主义是要平均分配土地；④三民主义是西方政治思想与中国民主革命实践相结合的产物A．①③④
D．①②③18、与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它倡导（
）A．反对帝国主义
B．自由、平等、博爱C．主张普遍平等的民权
D．提出了“节制资本”的主张19、下列关于毛泽东思想的说法正确的是（
）A.毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器B.毛泽东思想成熟于井冈山时期C.毛泽东思想是毛泽东的思想D.是建设中国特色社会主义理论的具体内容20、“文革”动乱的十年仍然取得了一些成就，下列成就属于“文革”时期的是（
①成功爆炸第一颗原子弹②成功爆炸第一颗氢弹③成功将第一颗人造卫星“东方红一号”送入预定轨道 ④袁隆平成功培育出杂交水稻A．①③④
D．①②③21、有位思想家认为：“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（
）A.普罗泰戈拉B．苏格拉底C．伏尔泰D．孟德斯鸠22、文艺复兴最早出现在意大利的根本原因是（
）A.意大利最早出现资本主义萌芽 B.意大利一直延续了人文主义C.意大利人才济济
D.意大利民主政治发达23、16世纪以前的欧洲，当你问：“你是什么人？”，得到的回答是“我是某家族的。”；16世纪后，得到的回答是“我是天主徒”或“我是新教徒”。18世纪后，得到的回答是“我是某国人”。与材料反映的现象无关的是（
）A．封建制度 B．宗教改革 C．民族国家 D．光荣革命24、某启蒙思想家说：“人民的议员不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。”这段话阐述的观点是（
）A．自由平等
B．主权在民
D．王权至上25、马丁?路德指出：“每个基督徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚”。他的意图在于 （
）①否定教皇权威 ②抨击世俗封建特权 ③宣扬“因信称义” ④鼓吹无神论A．①③
D．③④26、卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张（
）A．以法治保护宗教自由
B．以契约的保障个人自由C．废除封建财产私有制
D．建立民主共和政体27、中国宋代张择端的《清明上河图》和意大利达?芬奇的《蒙娜丽莎》在艺术内容上有世俗化的倾向，其共同的原因是（
）A.城市商品经济的发展
B.社会思潮的重大变化C.社会上层的倡导
D.传统文化的影响28、启蒙运动最激进的思想家，他主张政治理性的同时推崇感性。这位浪漫主义之父是（
D.雨果29、20世纪最后一期《时代》周刊，评选出一位“世纪人物”。他创立了代表现代物理的相 对论，为核能开发奠定了理论基础，该刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇 宙之谜的开启者”。此人是（
）A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦30、从一定意义上说，第二次工业革命是又一次能源革命。这次能源革命的重要科学基础是（
）A．牛顿的三大定律
B．普朗克的量子理论C．爱因斯坦的相对论
D．法拉第的电磁感应理论31、1888年，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感，他创作了《向日葵》等，你认为他的画应该属于何种流派（
）A．文人山水画派 B．印象画派 C．现代画派 D．风俗画派32、历史见解是基于对历史事实了解、理解基础上形成的认识。以下属于历史见解的是 （
）A．严复翻译《天演论》，将西方的进化论介绍到中国B．新文化运动解放思想的同时，又具有绝对肯定西方文化、绝对否定传统文化的局限性C．“近代工厂之父”阿克莱特建立了世界上第一座水力纺纱厂D．“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”是孙中山的三民主义 寿安中学学年度上学期12月高二月考 历史答题卷 第I卷
（选择题，共48分） 一、选择题 （本大题共32题，每小题1.5分，共48分。）第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、材料解析题（33题12分，34题14分，35题13分，36题9分，37题4分，共52分。） 33、中华民族有着珍贵的思想文化遗产，为充实人类思想宝库作出了卓越贡献。（12分）
古代儒家思想的演变从先秦儒学讲究人生价值，到汉代儒学的功利化，成为维护专制皇权的工具；再到宋代，三教融合后发展起来的新儒学成为身心兼治的社会主流哲学；明清之际，随着君主专制走向顶峰与商品经济的高度发展继而引起资本主义新经济的萌芽，儒学也开始面临危机。
守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，使正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。
――张岱年《中国文化概论》 材料三
黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。……敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则，为天下之大害者，君而已矣！” 黄宗羲是以“继承儒家民本思想”为前提，来“反对封建君主专制”的。包含各类专业文献、行业资料、高等教育、专业论文、各类资格考试、外语学习资料、文学作品欣赏、人民版高二历史必修三模拟试题+答案38等内容。　
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第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1.西方学者认为，公元前600年至前300年间是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为A．诸子并立、百家争鸣B．以法为教、焚书坑儒C．罢黜百家、独尊儒术D．崇儒尚佛、兼收并蓄2．董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是A．君主专制制度空前加强 B．体现了儒家思想的新发展C．制约了君主的专制权力 D．形成“天人合一”的哲学观3．“盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。”因此人们需要A．“人伦者，天理也”B．“格物致知”C．“天人感应”D．“明天理，灭人欲”4．明清之际，黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家共同批判继承的主要思想是A.传统儒学思想B.君主专制思想C.道学思想D.封建思想5.美国学者罗伯特?E?勒纳认为“由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此……具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。”与这一观点直接相关的是A．近代自然科学的诞生B．文艺复兴的发展C．宗教改革运动的进行D．启蒙运动的兴起6.马丁?路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继夜地思索上帝公义的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩典和怜悯使我们因信称义。”马丁?路德“福音体验”的重大意义在A．动摇了上帝在人们心中的地位 B．使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权C．是人类自我意识的第一觉醒D．使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击7.与欧洲文艺复兴时期人文主义思潮相比，辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是:A．更关注个人的人生价值B．是一种资产阶级思想解放潮流C．更注重个人的思想解放D．个人价值与民族独立解放相结合8.中华文明源远流长，成果丰富。在五千多年的发展过程中，我国人民创造出了先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等诸多文学体裁。以下是关于上述文学体裁的表述，其中不正确的是A．《诗经》深刻反映了当时的社会现实，体现了下层人民的呼声B．唐诗风格各不相同,可分为山水田园诗、边塞战争诗等 C．宋词的出现反映了宋代商品经济的发展，市民阶层的兴起D．明清小说主要以小说这种文学体裁表达了当时社会的繁荣与人们的自豪感9.日，联合国教科文组织将“中医针灸”和“京剧”列入“人类非物质文化遗产名录”。下列有关京剧的表述错误的是A．是商品经济发展和地域文化交融的产物B．比较全面体现了中国戏曲的精华C．把中国古代戏剧艺术推向了成熟D．是全人类共同的文化遗产10.弗洛姆深刻地指出“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”你认为以下哪种理解正确？A.19世纪宗教信仰不存在了，20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义B.19世纪人从神学束缚中解放，20世纪人类陷入信仰危机和精神困境C.19世纪强调人的价值，20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁D.19世纪科学快速发展，20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战11.中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是A.牛顿的经典力学B.达尔文进化论C.爱因斯坦相对论D.李四光地质力学12.近代世界史上，某书出版后，引起宗教势力恐慌，他们不甘心自己的失败，组织集会大造声势，提出“拯救心灵”，并联合30位英国皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对本书的出版，这本书是A．《自然哲学的数学原理》B．《论法的精神》C．《共产党宣言》D．《物种起源》13．在人类历史上，曾产生过一系列“改变时空”的重大发明。这些发明中，来势最猛、发展最迅速、对当代人类文明进程改变最大的是A．飞机B．电话C．因特网D．火车14.19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，是无所不在的。受其影响19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。由此可见，维新派思想的突出特点是A.照搬西方思想学说B.全面接纳西方自然科学成果C.固守儒家传统思想D.传统文化与西方思想相融合15．19世纪末20世纪初，时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国，次保大清”、“主保大清，次保中国”、“只保中国，不保大清”，这三个派别依次是A．洋务派维新派革命派B．维新派顽固派革命派C．保皇派革命派维新派D．洋务派革命派保皇派16．中国近代史上，有人写了这样一幅对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”与此相关的历史事件是A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动17.有学者指出：“一部中国近代史,便是一部中国文明转型史，而这个转型运动是有其明显的‘阶段性’的。‘甲午战争’便是一级重要的阶段――它标志着一个阶段的结束和另一阶段的开始。”其中“另一阶段”的含义是 A. 经济工业化B. 政治民主化 C. 思想理性化 D. 军事近代化 18．二十世纪初，《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国A．政党力量多元化B．政权更替频繁C．社会思潮演进加快D．民主革命进程加速19.近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是A.魏源、洪仁\B.洪仁\、康有为C.康有为、孙中山D.孙中山、陈独秀20.孙中山提出的民族、民权、民生三大主义是资产阶级革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是A.“就算汉人为君主，也不能不革命B.“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”C.“改良社会经济组织，核定天下地价”D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”21.原广州市政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中写道:“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事件是A.“文革”时期全面整顿B.十一届三中全会C．南方谈话D．中共十五大22.美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指A．武装反抗国民党反动派 B．进行工农武装割据C．开辟敌后抗日根据地D．建立抗日民族统一战线23．有研究者认为，近代以来中国出现过五次较大规模的留学热潮。其中对第一、四次留学热潮的初衷分别是批次第一次第二次第三次第四次第五次留学时间清政府晚期民国初期国民政府时期新中国初期改革开放后A.富国强兵、建设祖国B.光宗耀祖、创业立业C.开启民智、实业救国D.科技救国、成就自我24．右图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是A．“一五”计划促进了①时期的科技发展B．“两弹一星”成果是在②时期取得的C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就D．杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果25．1957年著名科学家钱伟长在《人民日报》上发表了题为“高等工业学校的培养目标问题”的文章，对清华大学的教学思想提出了不同意见，与清华园内的潮流向背，引发了一场历时三个月的大辩论。清华报刊连篇累牍地刊登批判钱伟长的文章，并最终把他打成了“右派”。这在当时违背了A．“百花齐放”的方针 B．“百家争鸣”的方针C．尊重知识、尊重人才的思想 D．学术自由、兼容并包的主张26.右图“211工程宣传画”说明了20世纪90年代以来，我国政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧A．扫盲教育工作B．普及义务教育C．加强职业教育D．发展高等教育27.海南中学准备举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文化活动的主题，应当定为A.启蒙运动的学术B.印象派的文化风格C.浪漫主义的文艺D.后现代主义的艺术28.“至于他那两只脚，有时每只脚都穿一只袜子，或者一只脚穿短袜，另一只脚穿长袜，或一只靴子，或一只鞋，或一只拖鞋，或一只短袜和靴子，或一只短袜和拖鞋，或一只长袜和靴子，或一只长袜和鞋，或一只长袜和拖鞋。”这种语言风格的小说最有可能属于A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义29.唐代诗人李绅（今安徽亳州人）著有《悯农》诗两首，留下了“四海无闲田，农夫犹饿死”等千古传诵、妇孺皆知的名句。下列题材和风格与之最接近的文艺作品是A．雨果的《巴黎圣母院》B．米勒的《播种者》C．马尔克斯的《百年孤独》D．毕加索的《格尔尼卡》30．1909年初，《大公报》上的一篇文章称“第一是开眼界，可以当作游历，看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境，亲眼得见一样……时常看看岂不比听戏强得多？”使人们“开眼界”的是A．电视 B．电影C．报纸 D．广播第Ⅱ卷(非选择题共40分)31．（14分）东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步。阅读下列材料：材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，……子为政焉用杀？子欲善而民善也。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。――《论语》材料二：没有人因为知道了善而不向善的。唯有理智最为可贵。智慧意味着自知无知。无知即罪恶。美德即知识。――苏格拉底材料三：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和国制这样的资产阶级国家蓝图，这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。――张岱年、方克立《中国文化概论》请回答：(1)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，其共同的原因是什么？中外启蒙思想最主要的共同之处是什么？(5分)(2)同为启蒙思想，为什么在中国被称为“中世纪末期的产物”，而在法国则被称为“近代社会的宣言书”？(4分)(3)通过以上对人类不同文明的研究，我们从中能得到哪些结论？(5分)32．（13分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。 材料一：对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性：刘锡鸿 中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也；西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜于末，而忘治道之本；不思整饬纪纲（纲常伦理），而惟骛心于凶器之末何欤？――《刘光禄遗稿》郭嵩焘 西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；（中国专注于造船、制器、练兵）考求洋人末务而忘其本，自以为安。――《伦敦与巴黎日记》材料二：20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。――据《洋务运动研究的回顾》等请回答：（1）洋务运动的指导思想是什么？它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展？（2分）（2）刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末、但他们的主张并不相同。根据材料一对此加以分析。（5分）（3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。（3分）（4）通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？（3分）33．（13分）【历史上重大改革回眸】明治维新为日本的发展清除了障碍，开动了日本帝国的列车。阅读下列材料：材料一日本秩禄公债（废除封建特权身份的补偿金）分配状况表金额（日圆）利率武士（年）16，565，0008%大名（1877年）31，412，4055%大名和武士（1877年）108，242，7857%神主（1877年）334，0508%材料二采用上下分权的政体，设立公会，以施公明正大的政治时，民皆怀其仁德，视朝廷如父母，万民相亲如兄弟，人和悉齐无疑。至此时，武备方面精神万备，故枪炮船舰方始成为真物，操练教阅也方始成为实用。因此即使有外患内贼也决不足患，国家永久太平，王室永久安全绝对无疑。――加藤弘之《邻草》材料三日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。――汤重南等主编《日本帝国的兴亡》请回答：（1）据材料一及所学知识，概括明治维新对日本封建贵族的影响，并指出影响其地位变化的变法措施。（6分）（2）据材料二并结合所学知识，指出作者对于日本社会的构想以及“国家永久太平”的目标没有实现的原因。（2分）（3）如何理解材料三中“日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本”？（6分）参考答案一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1――5:ACBAD6――10:BDDCB11――15:ADCDB16――20：DBCDA21――25：CBAAB26――30：DCDBB二、材料分析题（共3题，第31题14分；第32题13分；第33题13分；共40分）31（14分）、答案：(1)原因：资本主义因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷。（3分）共同之处：批判君主专制统治，在不同程度上主张实行民主。（2分）(2)中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；黄宗羲等地主阶级知识分子，提不出新的社会方案。18世纪，欧洲资本主义生产方式接近确立，孟德斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导，构建了资产阶级国家的理想蓝图；法国启蒙思想家倡导科学与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的思想武器。（4分）(3)结论：古代东西方先贤的思想中都包含了人文主义的内涵；东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；在对待外文化与民族文化的问题上要坚持民族文化的独立性和对外文化的包容性；在对待传统文化与现代文化的问题上要坚持传承与创新的态度；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外文化相结合等。(5分)32（13分）、答案（1）中体西用。（1分）“师夷长技以制夷”。（1分）（2）刘锡鸿认为西方技艺是“末”，中国的纲常伦理是“本”；主张整饬纲常伦理，反对洋务派专注于学习西方技术的做法；（2分）郭嵩焘认为西方技术是“末”，西方政教是“本”；日本明治维新全面学习西方，国力增强；反对洋务派只学习西方科技，主张不仅学习西方技术还要学习西方制度。（3分）（3）“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；十一届三中全会后，“双百”方针恢复；实行改革开放，以经济建设为中心。（3分）（4）认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。（3分）33（13分）、答案（1）影响：经济上获得补偿；但丧失对土地和人民的管辖权；失去封建特权地位。（3分）措施：废藩置县；废除封建身份制度；实行四民平等。（3分）（2）构想：建立君主立宪制。原因：对外扩张，走上军国主义道路。（2分）（3）告别旧日本：建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国。（答对任何3点得3分）尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义势力；人民不能完全获得自由和权利。（2分）
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