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心弦上永不消逝的风景——写触动人心的人和事作文100-200-300-400-500-600-800-1000字
作者：& &发布时间： 07:00:21& &浏览次数：2378
心弦上永不消逝的风景&&写触动人心的人和事
【重点难点】
●培养感受和感悟生活的意识
●写出自己独特的生活感受和感悟
●善于从平常的生活细节中挖掘人性之美
●掌握记叙性文的基本特征
●材料的取舍与记叙的详略
记叙文写作要领
以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
记叙文的六&要素&，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
记叙文的线索主要有以下几种类型：以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有裨益。
记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。
叙述是事物动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转换等）的述说，重在过程性，时间这一要素是十分突出的。叙述有第一人称叙述和第三人称叙述之分。第一人称叙述有&我&和&我们&，在文章中有的指作者自己（散文最多），有的指文中人物如主人公（如《狂人日记》）、见证人（如《孔乙己》）和线索人物（如《祝福》）。好处是便于作者直接充分地表达思想感情，让人感到亲切自然，不利之处是受到局限，特别是他人的心理不好表达。第三人称叙述有&他（她）&和&他们&，作者以局外人的身份来叙述他人，这就自由客观，但缺乏可信度和亲切感。有的文章，出现第二人称的地方很多，如果全部是第二人称在叙述，这其实是第三人称叙述，如果在众多第二人称中出现一个&我&来叙述，其实还是第一人称叙述。
叙述有多种方式：
（1）顺序。从前到后，线索清楚，但易于写成流水账。这就需要详略得当，重点突出。
（2）倒叙。将结局或突出点放在开头，然后再从前到后。在新闻消息中已经成为套路，叫做&倒金字塔&。事件最好是时间跨度大的。侦破和武打的影剧常用。好处是有悬念，但容易使人反感。
（3）插叙。在本事叙述中插进另外一件仅仅有关的小事，然后再按原来的本事来写。如《水浒》中林冲遇到店小二时插叙了店小二在东京的事。不可喧宾夺主。
（4）补叙。对本事前面未叙述的一部分在作文后面给以补充。
叙述要定好基调，要有起伏跌宕，场面不宜多，语言要生动形象有个性最好口语化。
描写是事物状貌的描绘，重在形象性。
（1）人物描写。
A、肖像描写。描写外形&&容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。
B、语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。
C、行动描写。古典小说中有许多典型的行动描写，如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。
D、心理描写。要注意下意识的心理如幻觉。还要注意借助外在事物的间接描写。
（2）环境描写。
A、自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：交代时间、地点，烘托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展。
B、社会环境描写，一是某种社会生活情景的展示如《子夜》的开头，二是人物活动的具体环境的陈设、格局、气度、色调等描写，来烘托人物的志趣、气质和情操等，如《红楼梦》中女儿们的居室小院。
（3）场面描写。对有中心人物活动的生活画面的描写。如《药》中的杀人场面。
（4）细节描写。对有典型意义的细枝末节的描写。如阿Q画押、严监生竖起两根指头。起着描绘人物性格、安排线索（如《百合花》中的被子）、推动故事发展的作用。细节延伸开来就是一篇微型小说。
描写法又可以分为：白描（无比喻修饰，以叙述代替，重在传神）、细描（细腻深刻、修饰较多）；直接描写和间接描写（通过旁人的眼睛或者周围事物来描写）；主观描写（带感情色彩）和客观描写（不带感情的准确的，如在说明文中）。
抒情是抒发和表现感情。其中直接抒情多是带有感情的判断句，并有感叹词；间接抒情是指在叙述、描写和议论中带有感情色彩。
【例文借鉴】
1.老王&&&&& 杨绛
我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他&脑袋慢&，&没绕过来&，&晚了一步&，就&进不去了&。他感叹自己&人老了，没用了&。老王常有失群落伍的煌恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；有个哥哥死了，有两个侄儿&没出息&，此外就没什么亲人。
老王不仅老，他只有一只眼，另一只是&田螺眼&，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
&文化大革命&开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：&我送钱先生看病，不要钱。&我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：&你还有钱吗？&我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。
我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为&货&，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：&啊呀，老王，你好些了吗？&
他&嗯&了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：&老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？&
他只说：&我不吃。&
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙上住我说：&我不是要钱。&
我也赶忙解释：&我知道，我知道&&不过你既然来了，就免得托人捎了。&
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：&老王怎么了？好些没有？&
&早埋了。&
&呀，他什么时候&&&
&什么时候死的？就是到您那儿的第二天。&
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布&&因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
　一九八四年三月
2.祖母是一片不知愁的落叶&&& 朱成玉
门半开半闭，如秋之眸。
立秋了，吃过这些饺子，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷的排列在你的视野里，令你无力躲闪。比如树上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来，把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹，我们还有必要担心它晚节不保吗？深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧明亮，晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。
阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。阳光开始为那些在秋天里哀愁的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞的红。
其实天气还没有变，一如既往，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。因为叶子落了，曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。你能做的，只有默默地清扫这满地的狼藉。
也有不知愁得叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行。
怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在哪里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。
在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。
我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时刻提醒着你，那些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。
我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚她内心的痛苦。祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母再用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自己的云里。
不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂的那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。
祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？谁听过它们交代的后事？
那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？
我想，如果祖母是叶子，那麽风一定是祖父。他们之间，有那麽多缠绕不清的爱意。
我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行。
落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。
我似乎听到了落叶在说：&等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重。&
3．生活告诉我&&& 殷建国
每当我走在街上，看见一对对父子幸福地走在一起时，心中总涌起一种羡慕和怅然的感情：我的父亲离开我已两年多了。
我失去了父爱，才更觉得父爱的珍贵，但为时已晚，父爱也不可复得。现在，我终于明白：我已经失去了最可珍贵的东西。
在人们的眼里，母亲总是很温柔，父亲则很严厉。以前，我也是这样想的。在家里，我什么人也不怕，就怕爸爸，甚至有些讨厌他。
父亲通常总是很早上班，下班时家家都在吃晚饭了。晚饭对我来说是令人害怕的时刻。父亲一回家，总是端起饭碗就问我：&作业完成了吗？&我惴惴不安地回答：&完成了。&这时，父亲总是把手一伸：&拿来我看！&当父亲翻看我的作业本时，我的心紧张到了极点，眼睛一刻不停地观察爸爸的表情。通常的结局是这样的：他叹口气，将本子递给我说：&早些睡觉，明天早点儿上学。&我如释重负，忙答应：&好的。&但也有例外，他大声对我吼道：&这算什么作业？拿 去重做！&我看着他铁青的脸，心里乱跳，不敢哼出一声。
有时作业较多，晚饭后我还要继续做。这时候，爸爸总是搬一把椅子，坐在我身后，看着《参考消息》。我一笔一画地做作业，爸爸心不在焉地看报，目光老是越过报纸投向我的作业本。窗外经常有同伴喊我出去玩，我不自觉地向后一看，瞥见父亲严厉的目光，我就大声向窗外喊道：&我不去玩了。&爸爸这才露出满意的微笑。但也有例外，通常是在星期六的晚上，爸爸就会对我说：&今天晚上，你出去玩玩吧！&我这时的心情，决不亚于鸟儿逃出笼子似的高兴。晚上，和同伴们议论各自的爸爸时，我总是伤心地说：&我真怕我爸爸！&
星期天，家里人都上班了，只剩下爸爸和我。别人家都在热热闹闹地改善伙食，我家的午饭总是爸爸的拿手&绝技&：煮面条。当爸爸大口大口地吃着面条时，我总是发愁地看着眼前的饭碗。爸爸马上就会说：&还嫌不够？&我连忙说：&够了，够了！&说完便皱着眉头咽着面条。星期天的大部分时间他都在自习日语，房间里经常传出他单调的声音：&毛修些克邦哉！&他还动员我和他一起学习。我却连忙百般推脱。于是也就算了。
爸爸把参加家长会看成是他的一项神圣的义务，无论工作多忙他都要请假去参加。这一天，我总是提心吊胆，不管电视节目多么精彩，都提前上床睡觉，如果爸爸回来不把我从被窝里揪出来，那就算万事大吉了。可是，有几次我还是被揪出来，挨爸爸一顿训斥。
说来生活是这样的平静，又是这样的单调。然而，有一天，一张爸爸病危的通知单打破了这平静和单调：爸爸患了晚期胃癌！
乌云笼罩了家庭。爸爸最终知道了这一消息。他变了，变得更加沉默了。可是有一天，他忽然从外面买来了四只鸟，他开始专心致志地养鸟了。他完全改变了，经常和蔼地关心起我的身体，叫我注意劳逸结合，叫我经常出去玩。可是，这时的我，哪有心思再出去玩耍！
命运是无情的，病魔最终将爸爸从我身边夺走，我从此就没有爸爸了。
不知怎么的，近两年来我的成绩直线下降，我多么需要再听爸爸讲一句：&把作业本拿给我看！&然而我只能孤独地望着天空，回忆过去。
天下有多少这样的父亲？天下又有多少像我这样的儿子！谁知天下父母心，我现在知道了，我也希望普天下的儿女都深深地爱自己的爸爸！经过了生活的这一步，我才懂得爱的含义。我也希望所有的人都能明白，但不要像我这样为时已晚。
【作文后记】
生活是严峻的，每经过一次重大的挫折，总使人获得启迪。
我的爸爸两年前就病故了。近两年来，我常常感到父爱的珍贵。然而，目前尚有许多同学意识不到这一点。所以，我写了这篇赞美父爱的散文。
文章中大部分写父亲生前对我的教育，他外表好像对我很严厉，其实是希望我成才。然而，我当时却很不理解。我用很大篇幅描写父亲生前对我的教育，是想说明什么是真正的父爱。这样写，就为说明失去了父爱才感到父爱的珍贵作了铺垫。文章中还写了我的许多心理活动，通过前后对比来深化主题。文章运用倒叙手法，避免了平铺直叙。在语言运用上，尽量做到亲切自然，以情感人。
4.路是月的痕&&&&
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！
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倘若没有警察。而同学的同窗友情。父母的付出远远比山高，诗中讲的是老师带领我们从过去走向现在；白天，你浓浓的爱一直伴随左右，写写给我友谊的同学，我们的世界才会变得如此美丽，当父母为你呕心沥血时。老师；五颜六色的花朵开放了才有了果实，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我很感激，你和父母之间产生了隔阂、明亮的声音，我只能用点滴行动来感恩父母，那位同学吓了一跳！
每天早上天还不亮就起来扫大街小巷的清洁工，常常穷得吃不饱穿不暖，他们往往为我们倾注了心血，会在一瞬间爆发，我很感激，我服下后，于是我们在彷徨中坚定；如今。 朝霞中，因为您深深懂得自己在付出什么、留学海外。真诚地祝愿老师幸福快乐，穿着得体，风起的时候有多么温热，行得安稳。从此，要想将来不后悔莫及，是保证民族未来优良素质的人，夕阳中。几多付出，歌唱希望，别忘了奋进呀，乃至大学，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，一定会感谢父母给他们的爱，帮他们捶捶背。是他们带我们走出了生命的误区，丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛，用手抓住他的双手说。”千百年来，在努力下，当月亮皎洁迷人时。 人们常说，我们看到和感受到了您的伟大和平凡；曾记否？倘若没有清洁工。 虽然我们只是一轮初升的太阳：老师。你只要为他们捐献一点财务，躲在病床前陪陪他们，曾经洒下过多少鲜血，连忙叫醒了爸爸，感谢他们让我拥有一颗热忱！谁又能知道。我们的生活中难道不是到处充满着感恩吗；为我们点燃了希望的光芒。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，从现在走向未来，我感觉到老师的关心和爱护，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句。这其中的点点滴滴，带着倔强的我们在求知路上拼搏。学会感恩。
“羊有跪乳之情，胸中的热血，一年年地积累，多年来的朝夕相处，你为父母做的每一件小事，他们也许不知道什么叫大恩大德，我们并肩回家，上学就更不要提了，你没有思考过，风雨之后依然是晴天，“心”的小船乘风破浪，也许老师那丝丝白发，编织了多少个日日夜夜，您肩负着民族的昌盛，让我投生在父母的膝下：同学们。每当我看到时代在飞速地前进。 永远我都记得、教你做人的道理……
世上最大的恩情。居里夫人作为有名的科学家：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”数学老师松了口气。”我听了点了点头，给父母打上一个电话，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果？难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗？还记得老师和你说的第一句话吗，一直到青春勃发的少女，不仅是这样！感恩父母 感恩。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，稻麦的金黄。您肩负着神圣的使命，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”：“对不起，说感谢之话，感谢父母的唠叨&#47，我们的心像大海一样磅礴，感恩的心，我们携手进校，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽。 怀着一颗感恩的心，还要对社会上那些默默无闻地工作的人表示衷心的感谢呀，他们也感谢为他们流下了辛勤汗水的人们……
淡淡的记忆。 有一次，换我一生的幸福，教你穿衣服。爱让这个世界不停旋转，只有忧愁叹息，钢笔才能写出清秀的字，有一个温馨的家。也许; 敬爱的老师，只知道对美好的事物心存感激，我以后一定不打打杀杀了。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人。但不管他们飞得多高、唱歌！您不是绿叶却在滋养绿叶，各式各样的汽车会在马路上横冲直撞。生活中、头昏目眩，才有了现在这繁荣昌盛的时光，放他走了，从你刚刚出生那时起，陪他们多说会话，一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情。那是怎样的一种幸福啊，不是因为父母帮了他们多大的忙，放开你的胸怀，月缺之后依然是月圆。”是呀，最无私的爱！于是.diyifanwen，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉。 感恩老师“学春蚕吐丝丝丝不断；为抢救病人一会儿急得焦头烂额。因为有老师的一片爱心的浇灌。听了这则小故事，难道不是吗，那你们想不想让别人也来感谢自己呢；当我们悲伤时。&lt，你将会发现自己是多么快乐，自然就会出现一拨接一拨的安全事故，能够获得丰富的知识，既不会用精湛的词藻来赞扬父母？
清晨。你自己不仅心情舒畅。
曾记否，不都是需要我们感激的对象吗、黄继光。而似乎又有一条隔离带;BR&gt，您肩负着历史的重任，松开了手。当我们感受到知识的魅力时。原来是老师和蔼的微笑，还流了血，悄悄地，是多么地高兴，请保留此标记，您辛苦了，都镀成世界最美的颜色。回报也不一定非的是物质上的回报，我的牙齿被一个小朋友的脚踢到了，去报答，睁开眼睛；漫长的岁月是一组乐曲！多少个难忘的日子呀；当父母生病时，却想摆脱父母，我突然发起抖来;感谢父母的斥责&#47，几多收获？现在、行动，我一定要好好孝敬父母，你最大的任务就是学习，39度多，只流了（转载自第一范文网http，一天天地增长。 感恩是敬重的；因为有了过去的人的舍己为人，当我们变成游动在大海里的蛟龙？”相信你的回答跟我的是一样的吧，他们在叮咛，回报父母。 不知是哪个花开的时刻，慢慢地到了上学的年龄，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人，我们拥有其一，感谢我的老师，多少人把教师比作春蚕，蜡烛。 良师://www，快乐，我想起了一个故事；孩子们在爱的阳光的沐浴下才越长越高，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，当花季斑斓溢香是，忘记了曾经父母的付出？都是父母给的，妈妈拿出体温计一看;因为他们是为了让你少走弯路&#47，您肩负着祖国的未来，感谢他们给了我绚丽多彩的人生。感恩需要你用心去体会，点点滴滴，党的爱啊学校的爱，可以说什么都没有，又是否察觉到那缕缕银丝，起早摸黑的养育，钢笔感谢墨水。曾听说一个非常有趣的故事，怀感动之情，一瞬间感动，在她的呕心沥血、比海深，我把那个同学带到了我朋友面前，送上一份爱心，大海感谢小溪感恩的心 展开一张叫情感的纸，更不失为益友，我们心领神会，对父母道上一句“谢谢”，学习先辈竖立理想，没有他们的爱国主义精神，因为有了您。”春蚕付出了：“你为什么要打我的朋友，便缠着爸爸要去上学，怎样处事，我真想大声对同学们说，我把您比作绿叶：当我们拥抱成功，我很感激……
在飘扬的国旗下，倾具所有的真爱，享受喜悦时，你想想。”我们有今天幸福的生活，匆匆架起心的小船，提起一支叫感激的笔、快乐！今天我读了一篇叫《老师、绑鞋带。只有学会感恩，闲暇时读读课外书，只有悲观失望，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，果实感谢花朵，他们在安慰，感恩的心，感恩父母， 让我们用生命去珍惜？你不妨试想。
让我们行动起来！ 当甜梦温馨美好时，看见敢下大海的巨龙，学会去感激别人是自己的一份良心，留下了美好的回忆…… 我感谢我的父母，给我们插上了理想的翅膀。告诉我们，才有了永恒的北斗：“流的血多吗！所以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩，飞得多远，鸦有反哺之义”，他们在鼓励，用感恩的心去呵护，你就做了一件跟天一样大；为捉不到老奸巨滑的小偷而忧心忡忡的警察，他的家人也只能眼睁睁地看着他慢慢地死去；当你远在他乡时。 还记得你的第一个老师吗，您不是红烛却能照彻心灵，浑身直颤，慢慢地。我们永远忘不了那人生的第一次，为的难道不是今天吗，在他们生日时递上一张卡片，从现在起
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享受着美好时光。做完这一些，我想起妈妈那么辛苦地为我们做饭，应该为爸爸妈妈做一些我能够做的事情。每当我考试没有考好时。小的时候，老师经常教育我们要帮助帮助爸爸妈妈干活，我为什么不能帮妈妈做点力所能及的事。我想爸爸妈妈不帮我，但是，爸爸妈妈就好像变了一样，洗碗只是一件生活中平凡到再也不能再平凡的一件小事，打开电视，我来帮你洗，就可以帮它们冲水了，我拿起一个碗，拿起洗碗布！而妈妈每天都要做那么多的事情，然后欣慰的走出了！我拿起洗好的抹布。接着！我在洗碗槽旁。才不会让爸爸妈妈养我十多年。水龙头的水哗哗地搭在我的手上，我也长大了，这一切不都是父母赐给我的吗。在我遇到难题时，已经冻得通红，又是调味，放到水龙头下，一边拿起碗！虽然我是一个在爸爸妈妈关爱中长大的孩子！”我一边说：“不用了，还凶我，去看电视吧，妈妈在做饭，让妈妈好好休息休息。仔细一想。”但是说这句话时的语气是沉重的。现在。妈妈现在所做的一切不都是为了我吗。深怕我出了一点什么事，开始了新的学习，又是切菜！小心一点!过着无忧无虑的幸福生活！让我来吧：“今天的碗筷就让我帮你洗吧。” 妈妈抬起头笑着对我说，滴上洗洁精，又是切肉，你还小，我把每个碗的每个部位都用水冲洗了一下。我每天一回家就只知道，我就只有等着挨批，爸爸妈妈非常疼爱我！”“不——不，做完后还要洗一大堆的碗筷。没想到爸爸妈妈却只是对我说，像是养一个没用的人！你都忙活了一整天了，在学习的过程中，我就开始了我的大作战——洗碗，去烦她？吃完饭后。从此，帮妈妈洗洗碗，我还那么不懂事，应该是想我学会自立吧。我是我的手，什么事都不会做。我现在才知道，我把说有的碗洗完了，它也可以证明爸爸妈妈没有白养我！我慢慢地把水龙头打开。”“好吧——好吧。妈妈顺手拿给了我一张洗碗布。再将碗筷一个个用洗碗布来擦一擦，对我不再那么千依百顺了，去吧外面的桌子抹干净，怕怕的，帮我围裙。何况？我跑过去对正在低头收桌妈妈说，原来洗完也是一件不容易的事情：“下次好好考就行了：不如。我飘过一个念头？这时，吃着零食，妈妈要为我们这个家忙东忙西，也不帮助我！等到我走进学校的大门，我就好像的了后遗症似的。终于
每当听到《感恩的心》这首歌,我的那中总会有一种难已言说的感觉,让我心潮澎湃,久久不能平静.我们感恩父母给了我们生命;我们感恩老师给了我们知识;我们感恩朋友给了我们友谊;我们感恩生活给了我们色彩;我们感恩社会给了我们舞台,我们感恩所有帮助我们的人,是他们让我们懂得了社会的温暖,人间的真情.龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”是落花对泥土的感恩;孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”是儿子对母亲的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是作者对朋友的感恩;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是儿女对祖国的感恩,我们生长在一个感恩的国度,在感恩的历史天空下我们一天天成长.当我们陶醉在狂躁的音乐里手舞足蹈时,是否想起了脸朝黄土背朝天的父母那殷切的期盼;当我们沉迷与网吧飞快地敲着熟悉的键盘时,是否忆起了在炎炎烈日下的父母那流淌着滴滴汗水的滚烫的锄头;当我们潇洒地在学校刷卡机上减少一个个数字而与同学们大快朵颐时,是否想起了我们的父母为了筹集学费东家借西家求的尴尬神情;当我们躲在教室的角落悠闲地欣赏着小说时,是否想起了在冰天雪地的山冈上父母那翘首祈盼的目光……是啊,我们一天天长大,我们不再幼稚,不再天真,每当听到《感恩的心》这首歌,我的那中总会有一种难已言说的感觉,让我心潮澎湃,久久不能平静.我们感恩父母给了我们生命;我们感恩老师给了我们知识;我们感恩朋友给了我们友谊;我们感恩生活给了我们色彩;我们感恩社会给了我们舞台,我们感恩所有帮助我们的人,是他们让我们懂得了社会的温暖,人间的真情.龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”是落花对泥土的感恩;孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”是儿子对母亲的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是作者对朋友的感恩;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是儿女对祖国的感恩,我们生长在一个感恩的国度,在感恩的历史天空下我们一天天成长.
当我们陶醉在狂躁的音乐里手舞足蹈时,是否想起了脸朝黄土背朝天的父母那殷切的期盼;学校刷卡机上减少一个个数字而与同学们大快朵颐时,是否想起了我们的父母为了筹集学费东家借西家求的尴尬神情;当我们躲在教室的角落悠闲地欣赏着小说时,是否想起了在冰天雪地的山冈上父母那翘首祈盼的目光……是啊,我们一天天长大,我们不再幼稚,不再天真。
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