高二语文下册暑期补课考试试题
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高二语文下册暑期补课考试试题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
高二语文下册暑期补课考试试题
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 学年度暑期补课阶段考试高二试题语&&& 文考试时间：150分钟& 试卷总分：150分&&&&&&& & 说明：本试卷分第Ⅰ卷(题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中1―6小题涂在答题卡相应位置上，13、14、15小题涂在答题卡7、8、9的位置上；主观题按要求答在答题纸相应位置上。第Ⅰ卷（题）甲& 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）：&& 阅读下面的文字，完成1～3题。骨骸上的记录　　&&&&&& 在一些古代墓葬的遗址，或者刑事案件的现场，常常会发现死人的骨骸。现代科学已具备让骨骸“张口说话”的技术。研究人员根据骨骸上的记录和相关历史文献，就可以揭示其中的秘密，让这些骨骸的真相大白于天下。　　&&&&&& 人的身体内有206块骨骼。这些骨头和肌肉一起，为人体支撑起偌大身躯，并在大脑、脊髓和内脏等器官的协调配合下，使我们在这个大千世界中保持生命的活力。而在人死后，埋在地下的骨骸则像一本书，它记录着死者活着时的经历。正因如此，现在科学家对犯罪现场或古墓中骨骸的重视程度，比以往任何时候都高。　　有现代科学技术帮助，科学家能够根据骨骸的记录，破译有关死者身份、年龄、性别，以及生前是否曾受虐待等等信息，从而揭示那个时代的许多鲜为人知的真实故事。根据髋骨形状，人们可以确定死者是男性还是女性；根据牙齿的状况，就可以推断死者的年龄；而从骨骸上获得的DNA物质，能揭示人的进化历程、人与人之间的亲缘关系等等。骨骸上的记录，还能揭示其生前的生活环境。因为人的社会活动，会造成牙齿、脊柱和骨关节的消耗磨损，这是他们活着时留下的印记和证据。现在，研究者已能够把骨骸样品，切成纸一样的薄片，然后打磨光滑，放到偏振光显微镜下，以看清骨骼的结构。科学家用这种方法，成功揭示了已消失的尼安德特人的骨骼化石与现代人明显不同。尼安德特人的骨骼特别坚固，这是干体力活的标志。德国人类学家佩博只使用了10毫克尼安德特人的骨骼化石，就证明了现代人的祖先和尼安德特人确实未出现遗传上的混合。骨骸还能透露其主人生前某些特殊经历。研究人员发现，一个尼安德特人骨头有受过重伤的痕迹。受伤后，这个人不能自理，就是说他无法养活自己，但他活了下来。这就只能解释为，有另外的人照料他，为他提供食物。只要从骨骸或古老骨骼化石中，取得几克保存完好的物质，我们就能根据遗传指纹，判断死者的血缘关系。20世纪90年代初，一则有关被杀害的俄国沙皇及家人遗骸出土的新闻发表后，举世关注。为证明该发现的可靠性，科学家将骨骸中的遗传物质，与沙皇在世的近亲进行DNA对比，最终断定上述报道属实。　　西班牙城堡大学的科学家，对生活在40万年前的海德堡人的头颅中的耳骨进行了分析，以判明他们是否具备理解口语所必要的与听觉相关的骨骼结构。结果表明，他们具有这样的骨骼结构，而且，他们对声音振动最敏感的频段与现代人比较接近。这表明，语言的起源至少可追溯到40万年前，而不是现在普遍认为的20万年前。　　在巴勒斯坦一座9000年前的古墓群中，法国考古学家挖掘到11颗被钻过的臼齿。当研究者在电子显微镜下仔细观察臼齿时发现，石器时代不仅有牙医，而且能用燧石钻头治疗牙痛。不仅如此，燧石钻在清除腐烂牙组织方面，疗效出奇的好。因为被治疗的人类祖先，在钻牙后继续用牙齿嚼咬食品，甚至还能啃骨头。1．下列对“让骨骸‘张口说话’”的意思，理解错误的一项是 (&&&&& )A．科学家根据骨骸的记录，能够揭示死者生活的时代的许多真实的故事。B．科学家根据骨骸的记录，能够揭示死者生前的生活环境。C．科学家根据骨骸的记录，能够揭示死者生前的所有经历D．科学家根据骨骸的记录，能够判断死者的血缘关系2．下列表述，不符合原文意思的一项是(&&&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　 A．科学家用把骨骸样品切成纸一样的薄片，然后打磨光滑，放到偏振光显微镜下看清骨骼的结构的方法，成功揭示了尼安德特人的骨骼化石与现代人明显不同。　 B．科学家将骨骸中的遗传物质，与沙皇在世的近亲进行DNA对比后断定，20世纪90年代初，举世关注的有关俄国沙皇及家人被杀害的新闻报道属实。　 C．科学家对生活在40万年前的海德堡人的头颅中的耳骨进行的分析表明，语言的起源至少可追溯到40万年前。　 D．研究者在电子显微镜下仔细观察在巴勒斯坦一座9000年前的古墓群中挖掘到的11颗臼齿时发现，石器时代不仅有牙医，而且能用燧石钻头治疗牙痛。3．依据原文信息，下列推断正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&&& )　 A．随着现代科学技术的发展，破解骨骸信息的能力会越来越强，将来科学家对犯罪现场或古墓中骨骸进行研究，就能迅速地破案。　 B．我们之所以能够根据死者的骨骸的记录推断他生前的种种情况，是因为人在世时的社会活动，会在骨骸上留下一些印记和证据。　 C．不管是研究尼安德特人的生活、海德堡人的语言，还是研究石器时代先人的牙科学，都要根据他们的遗骨上的记录。　 D．根据对巴勒斯坦古墓群中挖掘的臼齿的研究可以断定，在石器时代，人类祖先的有关牙齿的科学就非常完善和发达。二、古代诗文阅读（36分）&& （一）文言文阅读（19分）&&& 阅读下面的文言文，完成4～7题。&&& 考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君，赐淮北地十二县。楚考烈王无子，春申君患之，求妇人宜子者进之，甚众，卒无子。赵人李园持其女弟，欲进之楚王，闻其不宜子，恐久毋宠。李园求事春申君为舍人，已而谒归，故失期，还谒，春申君问之状，对曰：“齐王使使求臣之女弟，与其使者饮，故失期。”春申君曰：“娉入乎？”对曰：“未也。”春申君曰：“可得见乎？” 曰：“可”。于是李园乃进其女弟，即幸于春申君，知其有身，李园乃与其女弟谋。园女弟承间以说春申君曰：“楚王之贵幸君，虽兄弟不如也。今君相楚二十余年，而王无子，即百岁后将更立兄弟，则楚更立君后，亦各贵其故所亲，君又安得长有宠乎？非徒然也，君贵用事久，多失礼于王兄弟，兄弟诚立，祸且及身，何以保相印江东之封乎？今妾自知有身矣，而人莫知。妾幸君未久，诚以君之重而进妾于楚王，王必幸妾；妾赖天有子男，则是君之子为王也，楚国尽可得，孰与身临不测之罪乎？春申君大然之，乃出李园女弟，谨舍而言之楚王。楚王召入幸之。遂生子男，立为太子，以李园女弟为王后，楚王贵李园，园用事。&& 李园既入其女弟，立为王后，子为太子，恐春申君语泄而益骄，阴养死士，欲杀春申君以灭口，而国人颇有知之者。& 迨後十七日，楚考烈王卒，李园果先入，伏死士于棘门（寿州城门）之内，春申君入棘门，园死士侠刺春申君，斩其头，投之棘门外。于是遂使吏尽灭春申君之家，而李园女弟初幸春申君有身而入之王所生子者遂立，是为楚幽王。（《史记•春申君列传》）4．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（3分）&&&&&&& (&&&& )A．已而谒归，故失期&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 失期：过了期限B．今妾自知有身矣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 有身：怀孕C．园女弟承间以说春申君曰&&&&&&&&&&&&&&&&& 承间：趁着机会D．非徒然也，君贵用事久，多失礼于王兄弟&&& 徒然：白白地，不起作用5．下列各组加点字的意义和用法相同的一项是（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )A．于是李园乃进其女弟，即幸于春申君&& 架梁之椽，多于机上之工女B．楚王之贵幸君，虽兄弟不如也&& 公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也C．诚以君之重而进妾于楚王，王必幸妾&& 但以刘日薄西山，气息奄奄D．而李园女弟初幸春申君有身而入之王所生子者遂立&& 胡人不敢南下而牧马6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）&&&&&&&&&&&&& (&&&& )A．春申君本对楚王很忠诚，千方百计想让他有一个继承王位的儿子，但在私欲的驱使下，参与蒙骗了考烈王，最后招致杀身之锅。B．李园和女弟劝说春申君时，先是分析了考烈王无后对春申君的不利因素，后用共同推翻楚考烈王来诱惑他，最后终于打动了春申君。C．楚考烈王十分信赖春申君，在毫不知情的情况下，接受了李园的女弟，后将她生下的儿子立为太子。D．李园本来就想借春申君来谋取私利，一旦阴谋得逞，就对可能构成自己某种威胁的春申君下了毒手。7．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）求妇人宜子者进之，甚众，卒无子（5分）（2恐春申君语泄而益骄，阴养死士，欲杀春申君以灭口（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。&& 　　[注] 终南山，在长安南。别业，别墅。8．“行到水穷处，坐看云起时。”这是倍受人们喜爱的诗句，请试分析人们喜爱它的原因。（5分）9．试评价此诗的语言特点。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）莫笑农家腊酒浑，&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，柳暗花明又一村。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （陆游《游山西村》）（2）青泥何盘盘，&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。扪参历井仰胁息，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （李白《蜀道难》）（3）驾一叶之扁舟，&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。寄蜉蝣于天地，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （苏轼《赤壁赋》）乙& 选考题&&& 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）修　面晓尧　　随着九爷推子擦擦的声响，父亲浓密而微卷的胡子一绺一绺地掉在白色的围布上。父亲紧闭着眼，一动不动。　　很快，九爷就将父亲的络腮胡子和嘴唇周围的胡子推了一遍，父亲剩着胡碴的脸像收割后的麦地。　　九爷放下推子，说你爹怕有一两个月没剃胡子了吧？　　我说是的，他病了两个多月了。　　九爷取出香皂盒，吩咐我去倒点热水来。　　我提起墙角那只父亲用了许多年的铁壳水瓶，倒了开水，又从缸里舀出冷水对上，试了试水温，把脸盆端给了九爷。　　九爷拿出一张叠得整整齐齐的脸帕，卧进水里，停了一会儿后捞起，稍稍捏捏水，便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润；润过后，才用细毛刷子刷上香皂沫子，刷在父亲刚推过的胡碴上；然后九爷才掰开剃刀，向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。我看着九爷努力地叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……&&& 小的时候，父亲总爱用他的胡碴扎我的脸。记得有一次我拉着父亲的手，指着墙上的马克思、恩格斯像对他说：爹，你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢？父亲笑着刮刮我的鼻子，说那多不方便，吃饭还得撩着胡子。说着父亲就做了一个撩起胡子的动作，惹得我哈哈大笑。其实我知道，作为民办教师的父亲工资微薄，同时也没有足够的时间经常去理发修面，因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上，作业等着他去批改，还有许多永远做不完的家务。而父亲的胡子又属于长得特别快的那种，像割后的韭菜，因此父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。&&& 九爷的剃刀刮过后，父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。应当说，刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人，尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。二十多年来，父亲很少正经八百地修过面，现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……九爷是个地道的老剃头匠，每道工序都极熟练极认真，不多时，九爷的剃刀就又刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓，最后拧一把热毛巾，给父亲擦了脸。这样，修面的全部工序才算结束。九爷撤去围布，我扣上父亲半新的中山装的风纪扣，然后走出门，对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说，你们可以进去了……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自《小小说选刊》）(1)写出你对“剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情”的理解。（6分）(2)“等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生”中“一长串”一词可否删去？为什么？（6分）(3)故事的结尾出人意料，但并不是故弄玄虚，文中有多处伏笔，请写出其中的３处。并写出这样结尾的作用。（6分）(4)作者晓尧曾说：“小小说就是那种真正让自己感动过的东西，久久萦绕于怀之后，最终以绝佳的方式流泻出来。”在这篇小说中，①真正让作者感动过的“久久萦绕于怀”的是什么？②“绝佳的方式”又指什么？（7分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）感动南京的背影――两民警为救自杀母女被烧成重伤&&& 网上一张民警烧伤后拖着烧焦的警服光着半个身子跑动的照片，深深地感动了一名网友。他说：“看到那衣服被烧成碎片的背影时，我哭了。那是我有生以来看到的最伟大的背影。”“里面还有人，快去救人！”&&& 7月2日中午12时许，正在执行巡逻任务的南京市鼓楼公安分局特巡警大队民警孙伟华、王昭勇接到市公安局110指挥中心指令，湖南路裴家桥单元楼内有人要自杀，接警后，二人迅速赶至现场。经初步了解，一楼徐家母女因家庭房产纠纷欲在家中自杀。&&& 由于徐家门窗紧闭，无人应答，院子的铁门从里面反锁着。于是孙伟华和王昭勇从隔壁的院子翻墙进入院内，叫母女俩开门。听到喊话的母亲徐秀珍随后打开了屋门。顿时，一股浓浓的液化气气味扑面而来。&&& 意识到情况十分危急，两民警毫不犹豫地冲了进去。这时屋门口烧水的火炉引燃了液化气，火苗一下子蹿出来。孙伟华一把将徐秀珍拉了出来并交给王昭勇保护。当得知屋里还有一人时，孙伟华不顾液化气发生爆炸的危险，又义无反顾地冲进了屋里。&&& 就在这一瞬间，由于浓度过高，液化气突然发生爆燃，两民警顿时成了“火人”。由于用背保护徐秀珍，王昭勇的警服被烧成孔状，后背大块皮肤脱落，而孙伟华则被烧得只剩下皮带和腰间的警具。当二人将屋里的女子救出并带到隔壁院子后，身受重伤的孙伟华再也没有力气翻出院墙了。王昭勇忍着剧痛翻出大院呼叫救人。&&& 随后赶来的民警和群众将孙伟华救出的时候，他全身衣服早已被烧光，发出惨烈的喊声。而他此时还不忘告诉同事：“里面还有人，快去救人!”经江苏省人民医院专家诊断，孙伟华全身95％面积严重烧伤，其中45％是三度烧伤，其余是深二度烧伤。而王昭勇浑身烧伤的面积也达60％，其中11％是三度烧伤。 目前，二人虽已平稳度过休克期，正在接受植皮手术，但病危通知单仍未撤销。“我还能不能上班?”&&& 两位民警身受重伤，还牵挂着被救的母女和工作。在医院，两位民警见到大队领导后的第一句话，竟分别是“人救出来没有?”和“我以后还能不能上班?”。听到这些，鼓楼公安分局特巡警大队大队长袁志刚眼泪一下子就冒出来了。&&& 孙伟华今年才23岁，去年才从警官学院毕业。31岁的王昭勇是今年6月26日才转业到鼓楼公安分局特巡警大队的，上班还不到一周。他妻子孔志英告诉记者，丈夫转业前其实有很多机会去政府其他部门，但他就喜欢警察这个职业。“手术前他担心毁容了不能继续工作，我就在病房外让护士递纸条鼓励他会回到大队的。”孔志英一边说一边流泪。“妈妈，对不起您，我是在做好事”&&& 出事当天，休克的孙伟华醒来后，看到坐在床边的母亲，艰难地吐出几个字：“妈妈，对不起您，我是在做好事。”第二天早上，孙伟华的眼睛已经肿得睁不开了，他又小声对母亲说：“妈妈，你帮我把眼睛扒开，让我看一下。”听到这里，母亲已泪流满面。&&& 两位民警救人受伤的消息迅速引起了社会的广泛关注，不少市民自发赶到医院探望。由于英雄民警仍未脱离危险期，不能探视，他们就在过道里不断张望，有的就在休息室等消息。&&& 9日，记者在医院抢救领导小组的临时会议室，看到了一大堆花篮和水果，都是素昧平生的市民送来的。事发小区的30多位居民执意要见两位民警的家属，在医院大门口被拦了下来，最后只好派了几位代表。“他们是英雄。要不是他们俩，我们小区要遭殃了。这样的警察，我们需要!”小区居民唐业华说。&&& “穿上制服，他是警察，脱下制服，他就是个孩子啊!”一位市民这样说。&&& “我以前对民警了解不多，他们不要命地去救人，让我明白了什么是警察。”“祝两位英雄民警早日康复!”市民们用各种各样的话语表达对民警的敬意和祝愿。(1)文章第一段说“那是我有生以来看到的最伟大的背影”，结合全文，分析这样说的理由。(8分)(2)作者以人物的三句话作为文章的三个小标题，试分析这三句话分别表现人物怎样的心理，作者这样安排的好处是什么? (8分)(3)文末社会各界以各种方式表达对英雄的敬意和祝愿，形成又一道美丽的风景，这反映了一种怎样的时代心理？(9分)第Ⅱ卷（表达题）五、语言文字运用（20分）13．下列句子中，加点熟语使用恰当的一句是（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )& A．现在有些人，千方百计地寻找在国外八竿子打不着的亲戚，想方设法要出去。& B．刘丽是个不善管家的人，从不从长计议，总是把下一顿的提前消耗掉，弄得全&&& 家总是吃了上顿没下顿。& C．李师傅以前干钳工，前不久单位为了更好地整合人才资源，将他调到了焊工生产车间，真可谓换汤不换药。& D．2010年上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字“2010”巧妙组合，两者交相辉映，体现了融合多元文化的办会理念。14．下列句子，没有语病的一句是（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )& A．决定一个人成就大小、智力水平高低的因素很多，其中最根本的是学习。& B．目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。& C．NEC通信市场总监对记者说：“借助春晚平台，不但NEC通讯可以向所有的中国人带去新年的祝福，反之也可以扩大品牌的影响力。”& D．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。15．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）（&& ）农村的道路像一些遗弃的绳子，&&& ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，&&& ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，&& 。①被随便地扔在田野上&&&&&&&&&&&&& ②把它随便地扔在田野上&&&& ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它&&& ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住&&&& ⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了&&&& ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了&&&&&& A．②④⑥&&&&&&&&&& B．②③⑤&&&&& C．①③⑥&&&&&&&&&& D．①④⑤16．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“生态文明”作解说。（可适当增删词语，不得改变原意，50字以内。）（5分）①生态文明是以人与自然协调发展、人与社会环境和谐统一作为行为准则。②生态文明是人类在物质、精神、政治等各个领域所取得的文化成果的总和。③生态文明是在人类历史发展过程中形成的。④生态文明以可持续发展为依托。17．仿照下面句式，改变地点和内容，写两个句式相同、内容相近的句子，要求引用表现感情的古代诗句。(6分)&我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；& 我梦想，坐在故乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
六、写作（60分） 18.阅读下面的文字，根据要求。(60分)& 山川草木，鸟兽虫鱼，偶有所感，亦能发为心声。虽为物语，但其中却不乏哲理，读来往往能引起我们心灵的震撼与共鸣，从而引发对人生、社会的思考。如：新月：我不会为失去的一半而哀伤，因为我有自己的妩媚。种子：我不怕埋没，就怕吹捧。脚印：一个我，能踏碎成堆的空话。百灵：学习百鸟的歌声，谱写自己的旋律。请在上述物语中任选一则立意，联系现实生活，写一篇文章，自拟文题，自定文体（诗歌除外），不少于800字。
学年度暑期补课阶段考试高二试题语文答案&参考译文：&& 考烈王元年，让黄歇做丞相，封为春申君，赐给他淮北地盘地十二县，楚考烈王没有儿子，春申君很担忧，寻求能够替楚王生儿子的妇女进献给楚王，听说楚王不能生儿子，怕时间长了失宠，李园请求侍奉春申君做他的舍人，过了些时候拜客回家，故意误了与春申君约定的时间。回头再次拜见春申君，春申君问他原因，他回答说：“齐王派使者来求取我的妹妹，我和他的使者喝酒，所以误了时间“春申君说：“订婚并进宫了吗？”李园回答说：“还没有。”春申君说：“可以让我见见她吗？”李园说：“可以。”于是李园就进献了他的妹妹，随后就受到了春申君的宠幸。知道她已经怀孕，李园就和他的妹妹商量了一个计谋。李园的妹妹找了个机会劝春申君说：“楚王对您的器重和宠爱，即使是兄弟也比不上。现在您做楚国的丞相20多年，但楚王却没有儿子，假如他去世后再立他的兄弟为王，那么楚国再立新王以后，（新王）就会器重他原来亲近的人，您又哪里能长期受到楚王的宠爱呢？不仅仅是这样，您地位高掌权时间长，有很多地方对楚王的兄弟们失礼，他的兄弟真的立为新楚王，灾祸就会降临到你的身上，您凭什么来保住自己的相位和江东的封地呢？现在我自己知道已经怀孕了，但别人不知道。我被您宠幸时间不长，如果确实能够靠您的威望向楚王进献我，楚王必定宠幸我；我靠天助有了儿子，那就是你的儿子做了楚王，楚国就可以全部得到，这与您将要面临难于预测的灾祸相比，哪一个合算呢？”春申君认为她说得非常对，于是献出了李园的妹妹，小心地让她住下，并向楚王说了，楚王召见她进宫宠上了她，于是生了儿子，拥立为太子，把李园的妹妹立为王后。楚王器重李园，李园掌了权。& 李园安插了她的妹妹，被立为王后，妹妹的儿子被立为太子，怕春申君透露风声更加骄横，于是暗中养了敢死的人士，想杀春申君来灭口，而很多楚国人知道这件事。& 过了十七天，楚考烈王死了，李园果然最先进入，在棘门之内埋伏下了不怕死的人。春申君一进棘门，李园派出的不怕死的侠客就直刺春申君，砍下了他的头，丢到棘门外。于是就派官员杀光了春申君全家。而李园妹妹当年被春申君宠幸怀孕后献给楚王所生的孩就立为王，这就是楚幽王。8. (5分)这两句诗写诗人徜徉在山水之间，既写出了山水景物，又含蕴诗人愉悦恬适的心情，语言极其自然，可谓语浅而意深。9. (6分)此诗的语言极朴素平实，没有华丽的词藻和刻意的修饰，但写景抒情恰到好处，平实中含有感人的力量，语言和作者恬适的心情、自然优美的风光相符合。10.(6分)(1)丰年留客足鸡豚&&& 山重水复疑无路(2)百步九折萦岩峦&&& 以手抚膺坐长叹&(3)举匏尊以相属&& 渺沧海之一粟11.(1) (6分)【答案】①父亲不是那种不修边幅的人。②父亲工资微薄，工作量大，家务繁重，没有时间去修面。③父亲很尊重自己的学生，在学生面前总是保持严肃、端庄、整洁的形象。&13.A14.A15.D16.(5分)生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会和谐统一、可持续发展的文化成果的总和。17.(6分) 我梦想，坐在辽阔无边的平原上，在星光的朦胧中，领悟“星垂平野阔”的境界；&&& 我梦想，站在长江古堤上，在晨光熹微中，感受“江流天地外”的气势。18.(60分)
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?佳木斯市第一中学 -
佳木斯市第一中学
佳木斯市第一中学始建于1946年，是省首批重点中学。学校占地面积15万平方米，建筑面积5.3万平方米。校园环境幽雅，有花园学校之称。现有教职员工300余人，其中特级教师9人，高级教师122人，在校学生6000余人。&
校训：胜不骄，败不馁（李延禄校长）&　　
校风：严谨&求实&勤奋&创新&　　
学风：勤学&多思&探索&求是
佳木斯市第一中学 -
佳木斯市第一中学以管理严格、学风良好著称。50多年来，在毛泽东主席“把我们的新教育事业建设得更好”的复信精神鼓舞下，几代一中人团结奋进，拼搏争先，为国家培养了以铁道部部长傅志寰、吉林省副省长、革命烈士环等为代表的三万余名学子，普遍受到社会好评。1958年获“全国红旗学校”称号，十一届三中全会以来又先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“国家级文明单位”、“全国青少年教育基地”等十块国家级奖牌。曾在全国首创“五心”教育，效果显著。涌现了《刘论文集》等一批优秀教育科研成果。1998年被省教委确定为田径、足球和艺术基点校，被省教科院确定为教育科研重点实验基地。
佳木斯市第一中学 -
佳木斯市第一中学校歌
学校以管理严格、学风良好著称。50多年来，在毛泽东主席“把我们的新教育事业建设得更好”的复信精神鼓舞下，几代一中人团结奋进，拼搏争先，为国家培养了以铁道部部长傅志寰、吉林省副省长魏敏学、革命烈士邵云环等为代表的三万余名学子，普遍受到社会好评。1958年获“全国红旗学校”称号，十一届三中全会以来又先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“国家级文明单位”、“全国青少年教育基地”等十块国家级奖牌。曾在全国首创“五心”教育，效果显著。涌现了《刘文华教育论文集》等一批优秀教育科研成果。1998年被省教委确定为田径、足球和艺术基点校，被省教科院确定为教育科研重点实验基地，省教育厅命名的省级示范性高中，省级课改样本校、省级培养艺体后备人才基点校，教育部命名的全国现代教育技术实验学校，团中央命名的全国青少年教育基地。
佳木斯市第一中学 -
学校又名“状元之乡”，此校已经连续五年培养出了省高考状元。&　　
佳木斯一中状元表&　　
1981年陈俊生同学考取黑龙江省文科状元&　　
1995年刘阳同学考取黑龙江省文科状元&　　
2005年高考，佳木斯一中的两名同班同学程相源、刘诗泽和大庆市的吴宇以703的成绩同时创造了我省高考理科的最高分，人称“龙江三凤”。&　　
2006年高考，黑龙江省佳木斯一中高三16班的学生以673分摘得省高考文科状元的桂冠。&　　
2007年高考，佳木斯市第一中学考生鄂炎雄以718分的成绩荣膺今年全省理科高考状元。&　　
2008年高考，佳木斯一中考生纪宇以663分的成绩考取全省文科第一名。&　　
2009年高考，佳木斯一中考生郝艺以653分的成绩考取全省文科第一名。
佳木斯市第一中学 -
佳木斯市第一中学校长、党委书记　付晓秋
佳木斯市第一中学校长、党委书记　&&&& 付晓秋，中共党员，1962年出生，1981年毕业于佳木斯师范学院化学系，1999年在东北师大进修完研究生专业全部课程，高级教师。曾任市第七中学化学教师、团委书记、党支部副书记，佳木斯纺织局党委副书记兼纪检委书记，市第十一中学校长，市第二中学校长、党委书记。
2009年10月来我校工作。现兼任市青联委员，市人大教科文卫委员会委员，《中国专家人才库》、《今日黑龙江》编委，是“十七大”代表、省“五一”劳动奖章、“市十大杰出青年”、“市十佳公仆”、“市劳动模范”、“省劳动模范”获得者。她的17篇论文获国家级、省级科研成果奖。连续多年被评为市“优秀党员”、“优秀教育工作者”、“巾帼文明奖”、“党风廉政建设先进个人”。她的事迹被中央文化管理干部学院编入《中华群英谱》。&&&佳木斯市第一中学党委副书记　
王铁英，男，汉族，黑龙江省佳木斯人。日出生。齐齐哈尔师范学院外语系英语教育专业毕业，本科学历。中学高级教师。
2000年初起在我校工作，先后任校长助理、党委副书记。曾荣获市政府记功、市优秀教育工作者、市局优秀党务工作者等多项荣誉称号。&&&& 佳木斯市第一中学德育副校长、一校区校长　&&& 崔忠杰，男，朝鲜族，黑龙江省萝北县人。1968年12月出生。牡丹江师范学院生物系毕业，本科学历。中学高级教师。
1991年起在我校工作，先后任生物教师、党务干事、学年组长、总务处主任、办公室主任、校长助理、副校长。曾荣获市劳动模范、市教育系统先进个人等荣誉称号。&&&& 佳木斯市第一中学后勤副校长、西校区校长 &&&& 张玉波，男，汉族，黑龙江省佳木斯人。1957年4月出生。哈尔滨师范专科学校英语系毕业，齐齐哈尔师范学院英语本科学历，黑龙江大学英语系进修，北京师范大学教育管理学院研究生班结业。中学高级教师。
1993入我校工作，先后任英语教师、班主任、学年组长、教务处主任、党办主任、工会主席、校办主任、保卫科长、副校长。现负责学校的总务后勤和安全保卫工作。
曾获“黑龙江省教学能手”、“黑龙江省教科研骨干”、“全国英语奥赛优秀教练员”、“合江地区优秀教师”、“黑龙江省三育人先进个人”、“市优秀工会干部”、“市教育工会优秀工会干部”等称号。在国家、省、市的刊物上发表过多篇论文。&&
佳木斯市第一中学工会主席　&&&&&& 胡迎秋，女，中共党员。1972年4月出生。毕业于齐齐哈尔师范学院历史系，本科学历。市委党校第十四期中青年干部班学员，首都师范大学教育与心理研究生班学习。&& 1996年起在我校工作，先后任历史教师、历史教研组组长、团委书记、党委办公室主任、校长办公室主任，现为工会主席。& 先后获得“最受学生喜爱的教师”、教育系统“优秀共产党员”、“三八红旗手”、&“市优秀教师”、“市优秀团干部”、“市职工职业道德先进个人”、&“市青年岗位能手”、省“青年岗位能手”等多项荣誉。
佳木斯市第一中学 -
工会党办主任、高级教师：肖宏
工会主席:&
工会主席是学校工会的主要负责人，在校党委的领导下，对工会工作全面负责。具体职责：1、认真执行新时期工会工作的方针，以学校教育教学为中心，充分调动教职工的积极性，发挥教职工在教育改革中的主体作用，增强教职工的凝聚力和战斗力。2、根据上级工会和学校党委的要求，结合学校工作的实际，制定工会工作计划并付诸实施，期末做好工会工作总结。3、负责筹备、主持召开教职工代表大会，听取校长工作报告，讨论学校工作计划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议，并得到解决。4、做好教职工的思想政治工作，加强法制教育和师德师风建设，引导教师遵纪守法，造就业务精湛、师德高尚的教师队伍。5、加强民主管理，对重大事件决策如：住房分配、福利发放、评优、晋级、工程招标等进行监督、公示，维护教职工的合法权益。6、积极开展有益教职工身心健康的文体活动，做好教职工病丧嫁娶等工作，组织教工定期体检，把工会办成“教工之家”。7、负责全校教工办公室卫生检查管理工作，创造文明舒适的办公条件，营造浓厚的校园文化氛围。8、完成校党委和上级工会交办的其他工作。定期向上级工会及校党委请示汇报工作，争取上级的指导，不断提高工作质量。&党办党办主任、高级教师：
学校党组织为基层党委，下设党务办公室一个，全校在籍党员121人，11个党支部，几年来在上级党组织的正确领导下，校党委带领全体党员和全校教职工上下一心，团结拼搏，群策群力，取得了可喜的成绩,多次被评为市、局先进党组织标兵、优秀基层党组织等称号。
党务办公室负责承办和处理党委的日常工作，其主要职责是：1、协助校党委书记负责计划的制定和实施，以及其他工作事宜的安排、贯彻和落实工作。2、抓好党员的党课学习和教职工的政治理论学习，制定好计划，建立制度，组织考核。3、协助党委做好党员和教职工的政治思想工作，并定期分析党员和中层以上干部的思想工作情况，做好对领导干部的考核，及时向党委汇报。4、开展争先创优活动，评选优秀党支部、优秀党员。5、负责老干部离休工作，按时组织他们参加市、局、校老干部办的活动。6、有计划地做好积极分子的培养、考察和发展工作。7、收缴党费。8、做好党委交办的其他工作。 校长办公室校办主任:侯继峰&
校办副主任、高级教师:刘洪阁
校长办公室是学校行政工作的综合性管理部门。在校长的领导下，负责处理学校日常行政管理工作。作为领导的参谋和助手，发挥着承上启下、沟通内外的枢纽作用。其工作内容主要包括服务、综合、协调、督查、总结五个方面。
校长办公室现有7人，党员5人，兼课人员2人。校长办公室围绕“服务、高效、严谨、求实”八字方针，全心全意为校领导、各部门和广大师生服务。根据校领导工作思路，就学校重大举措和群众普遍关心的问题进行调研，为领导决策提供参考；具体负责处理学校日常政务工作，组织、安排与协调全校重大活动及对外联络、接待工作；完成上级及校领导交办的各项工作；组织、协调、安排校长办公会、全校中层干部会等重要会议；检查、落实、督办上级布置的有关工作和学校做出的决议、决定；负责公文收发、批转与督办；负责学校印章、介绍信、人事、档案、车辆的管理工作等。&
校长办公室全体成员善于团结合作，在实际工作中追求实效性，努力创建和谐的工作环境，不断提高工作水平，连续多年获“学校先进集体”称号。&学工处学工处主任 高级教师：孟祥彬&
学工处副主任 高级教师：杨雅维&&&& 学工处副主任 高级教师：军&&&
学工处是一个负责组织领导全校学生的政治思想教育工作和学生管理工作的职能部门。承担分解落实学校德育工作计划、制定学生日常管理规章制度，把思想教育和严格管理有机地结合起来，以便把学生管理工作纳入制度化、科学化，旨在追求有实效的德育，创设优质的教育教学秩序，培养学生的各方面综合素质，实现学生的全面发展。
学工处由德育校长崔忠杰、主任孟祥彬、副主任杨雅维、彭洪军和政教干事姜静、李俊艳、王博组成。
本处坚持以爱国主义为主线、以“五心”、“云环”教育为内容、以德育的实效性为生长点、以身边的教育资源为契机、以学生人格的健全发展为目标、以学生自主管理为具体操作点，坚持德育工作与学生发展和社会需要相结合，实现了德育工作的扎实有序。&为了使学生“学会学习、学会做事、学会共处、学会生存”，给学生终身可持续发展奠定良好的基础，在我校德育为首，“五育”并进的理念指导下，全处工作人员立足常规为本、以特色活动为载体开展学生“五心”教育、“云环”教育、自我教育、安全教育、法制教育、环保教育、磨练教育等，积极谋划，认真落实，团结协作，勤勤恳恳、扎扎实实地为学校的教育教学的改革和发展而做出应有的贡献。&科研室科研室主任、高级教师:
学校科研室成立于1984年，下设主任和专职干事，拥有科研骨干若干名。科研室负责各种科研信息、教育教学情报的搜集、发送工作，进行校内外信息交流，与一百多所学校建立了《教育科研》交流的友好关系，与、韩国佛谷高等学校结为姊妹校，与英国、俄罗斯有关学校不断进行友好往来，承担国际AFS交流学生项目。
先后邀请国家、省、市资深专家做课改系列讲座50讲余次；每季度一期的校刊《教育科研》为教师提供学术争鸣的论坛，搭建思想火花碰撞的舞台，已出版39期，被评为“黑龙江省教育情报优秀刊物”、“全国教育情报优秀刊物”。每半月一期的《教育信息快递》以快速的方式服务于广大教师，共编制近200期，&2010年4月调整改版，更名为《教育驿站》。&
教育科研是学校发展的第一生产力。学校始终把提高教师科研能力、促进教师专业发展看做学校可持续发展的动力。科研为先，课题带动。学校承担“十五”和“十一五”国家、省、市科研课题10余次，出版专著20多部，参与编写教学用书50余部，反映学校全面办学质量的七集丛书《追求与实践》已在黑龙江省人民出版社正式出版发行，每年重奖在各种刊物上发表或在年会上交流的科研成果达二百余项。“十五”期间一部校本教材获省重点课改成果一等奖，有五项国家、省级课题结题，有国家、省、市课题优秀教师5人，优秀校长2人；30余人获国家、省科研成果一二等奖；7人参加省科研骨干培训，1人被授予省科研骨干，1人被授予省科研先进个人。学校被授予“全国教育情报工作先进集体”、“东北地区教育情报工作先进集体”、“省级教育科研重点实验基地”、“省教育现代化与实验研究工作先进集体”、“省‘九五’期间科研先进集体”等称号。&&总务处总务处主任：
总务处副主任：张国斌 总务处副主任：江林波&
总务处是学校保障教育教学工作正常进行的职能部门，全面负责三校区的后勤服务工作。努力实践和探索多校区后勤管理的新思路。
总务处设正、副主任三人，现有正式职工10人，临时工53人。
在主管校长的领导下，具体负责学校（校产）及固定资产的管理工作；物资采购、验收工作；教育教学办公用品、日常用品的发放使用管理工作；负责学校基建工作，负责学校房产管理，配套设施的建设、供电、给排水、供暖、电器、通信、办公设备等管理及维修工作；校园绿化、美化、净化工作及公共区内的保洁；负责学校安全保卫工作，负责宿舍和餐厅的管理工作。全处员工团结协作，共同奋进，高质量，高效率地完成了学校交给的各项任务，保证教育教学的顺利进行。
外事志愿者合影
随着学校教育教学改革的深入，为我校总务处工作提供了新的契机，也为总务处工作提出了新的课题。总务处在学校党政领导班子的领导下，根据学校各项事业发展的需要，结合我校实际情况，建立和健全学校总务处服务管理规章制度，优化各项资源配置，提高资源使用效率，为教育、教学、全体师生提供优质高效的服务，抓住本次人事制度改革的机会，逐步实现总务处工作的制度化、社会化、人性化，开创总务工作的新局面。&外事办外事办负责人:李彦 学校一向非常重视对外的合作交流和教师的留学培训，2006年7月成立外事办公室。目前我们已经与美国、韩国、乌克兰等国家的友好学校建立了稳定的姊妹校关系，定期互访。2005年7月开始，我校成为AFS国际文化项目的接待学校。我们创造性地、有序地开展这一项目，两批共七名留学生已学成归国。2007年8月，又有来自丹麦、德国、意大利、日本的四名学生来我校进行为期十个月的学习。做AFS项目接待工作的同时，我们也承担AFS中学生年度派出工作。我校已有两名AFS学生从丹麦、比利时学成归国，2007年8月至2008年6月，我们派出四名学生分别到新西兰、比利时、瑞典、德国交流学习。在合作办学方面我们有了新的探索，2007年9月成立了“清华紫光佳木斯一中国际班”，通过我们的努力希望更多学生从佳一中直接迈进国外大学的门槛。
学校先后有11名教师被派往美国、英国、新西兰等国留学半年以上，全部学成归国贡献在教学一线。2008年7月，刘会卓老师成为国家汉语国际推广领导小组办公室和美国大学理事会联合选拔的赴美，将在美国美执教两年。 我们有理由相信：我校在实现“高质量，有特色，严管理，现代化，国内有一定影响，国际有广泛交流的中华名校”这一目标的路上会不断迈出新步伐！&团委团委书记&李彦&&
佳木斯市第一中学共青团是在校青年的群众性组织。作为党的助手和后备军，佳木斯市第一中学共青团担负着团结和教育校内广大青年教师、学生执行党的青年工作方针、创造性地开展工作的职能。
一直以来，在校党委和上级团委的领导下，一中共青团秉承爱国、进步、民主、科学的精神，努力践行严谨、求实、&勤奋、创新的校风，积极开展各种促进团员青年健康成长的活动。&
校团委主要负责培养学生会干部，积极引导学生社团活动，主办团刊《星光》杂志，管理校红十字会，带领学生深入社会实践，定期开展志愿者活动，举办各类学生文体活动、比赛，管理团籍，签转团关系等工作，并政教处一同完成学校的系列德育任务。&
佳木斯市第一中学团委和全校师生一道为佳木斯市第一中学争创国家级示范性高中不懈努力。&红十字会佳一中红十字会是以发扬人道、博爱、奉献的红十字精神，提升青年学生生命质量和生活品位，传扬中华民族传统美德，促进学校教育事业全面发展为宗旨的学校群众团体，是的重要成员。
佳一中红十字会重建于2002年，重建后在自救自护培训、资助贫困学生、国际交流、生命教育、社会服务、等方面作了一定工作。
佳一中红十字会在学校和市红会的关怀帮助下，不断成长。2003年，我校原红十字会秘书长胡迎秋同志，多次应邀到省红十字会、国家红十字总会介绍工作经验，得到总会彭佩云会长好评。学校多次接待国家、省、市红会领导参观指导，得到江亦曼等领导的认可，多次获得省、市级荣誉。&几年来，佳一中红十字会的事业进入了稳定发展时期。各学年、各班级红十字小组不断建立、发展。目前，学校红十字会有会员3000多人，班级红十字小组67个，专兼职管理教师9人。德育校长、党委成员崔忠杰同志亲自担任会长并指导日常工作。
在新时期、新形势下，佳一中红十字会将继续深入学习、宣传、贯彻《中华人民共和国红十字会法》，突出抓好卫生救护知识培训、生命教育、社会服务、传播国际人道法及红十字运动基础知识、无偿献血宣传和预防艾滋病等主要工作，配合学校德育工作出色完成育人使命。
图书馆大楼
佳一中红十字会将遵循红十字运动人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍的七项基本原则，继续努力。为学生的终身幸福，为国家、为民族、为人类的和平进步事业作出贡献。&图书馆图书馆馆长：梁秋爽&
佳木斯一中，是我市一所地方综合性学校图书馆，3000多平方米的图书馆大楼于1997年落成并投入使用，设有报刊阅览室、图书阅览室、学生阅览室、教师阅览室。近年来，一中图书馆迈着坚实的脚步在不断的发展壮大，在藏书规模、藏书体系、读者服务、图书馆自动化等方面均在我市图书馆行列中位居前列。图书馆由学校主管教学的校长和教务处主任直接领导，实行馆长负责制，现任馆长梁秋爽。图书馆现有工作人员5人，其中高级职称2人，中级职称3人。图书馆藏书一直以本学校藏书为基础，系统全面地收藏了有关语言、文学、历史、政治、经济、科技等各类书刊。目前，馆藏中文图书35300册、俄文图书600册，中、外文报刊200多种，共15000册。其中有代表性的期刊如：《人民教育》、《上海教育》、《外国中小学教育》、《班主任之友》、《中学生课堂》等。我馆文献信息资源是以文科、理科和外语方面的教学参考书和各省市的各科教学参考书为主。现已初步形成了能反映学校重点学科和专业特色的信息资源保障体系。
佳木斯市第一中学 -
全国模范教师、英语特级教师、省级骨干教师、市学科带头人、曾赴美国留学&
张莉 全国优秀教师、政治特级教师、国家级骨干教师、市十大名师、局先进工作者&&
辛永学 全国优秀教师、物理学省级骨干教师&
孟庆洁 全国优秀教师、历史省级骨干教师、市劳动模范&
全国优秀教师、信息技术省级骨干教师、市学科带头人&
周俊龙 全国优秀教师、化学省级骨干教师、市学科后备带头人&
王志贞 体育特级教师 国家级骨干教师、市体育学科带头人、市十大名师&
英语特级教师、省优秀教师、曾赴英国留学&
牟其格 语文省级骨干教师、市学科带头人、市十大名师、局先进工作者&
春 语文省级教学能手、省优秀教师、市骨干教师&
马长君 数学省级骨干教师、市学科带头人、市十大名师&
车卫东 数学省级骨干教师、市学科后备带头人&
数学特级教师、省级教学能手、市十大名师、市劳动模范&
王冬梅 英语省级教学能手、曾赴美国留学&
程冲 化学省级教学能手、全国中学生奥林匹克竞赛优秀辅导教师&
胡国军 数学市级骨干教师、全国中学生奥林匹克竞赛优秀辅导教师、市十佳青年教师“岗位之星”&
苑志慧 信息技术教研组长、全国中学生信息学竞赛优秀辅导员&
隋晓杰 生物省级教学能手、市优秀教师、全国中学生奥林匹克竞赛优秀辅导教师&
韩佳利 数学高级教师、数学市级骨干教师&
王佳玫 数学省级教学能手、市级骨干教师&
佳木斯市第一中学 -
佳木斯市第一中学，1946年建校以来已走过了60年的峥嵘岁月。从第一任校长中共“七大”代表李延禄到现任校长中共“十六大”代表徐秀珍，先后有十六位校长在这块土地上辛勤耕耘，使学校得到了长足发展。今天的佳木斯市第一中学占地面积150000平方米，建筑面积53000平方米，有三幢教学楼，有图书馆、艺体馆、学生食宿楼、大会堂、理、化、生、机器人实验室、千兆校园网、微机室、语音室等教学设施。校园有亭、廊、假山、绿地、大型音乐喷泉等景观，春夏季节绿树成荫，花团锦簇，被誉为花园式学校。学校现有南、北、西三个校区，有72个教学班，300多名教职工（其中特级教师9名、高级教师122名），5000多名学生，是已具有相当规模的省示范性高中。 建校之初，从延安来的老一代革命家、教育家把延安抗大的办学传统带到了学校。始终把坚定正确的政治方向放在首位。从46年到49年，学校的德育工作始终坚持培养学生树立全心全意为人民服务的思想，坚定为解放战争服务，为新中国的诞生而献身的信念。
建国后十七年学校认真贯彻党的教育方针，以培养社会主义、共产主义接班人为指导思想开展德育工作。
80年代初期进行了系统的有针对性分层次“三热爱”教育，80年代后期形成了“三全”德育管理模式，90年代初首创“五心”教育。上世纪末开展了云环系列教育。60年来始终把培养学生形成正确的人生观、世界观作为第一要务，紧紧把握培养什么人这一教育主题，形成了一中德育特色。
在教学上“文革”前主要坚持精讲多练，贯彻毛主席少而精启发式的教学法。党的“十一届三中全会”之后，坚持学生为主体，教师为主导的教学模式。1999年6月全国第三次教育工作会议之后，在教学上进行了深入改革，坚持以人为本，面向全体学生的原则，先后进行了分层次教学，探索出了“互动、体验、感悟、创新”以及基于网络的自主课堂教学模式，使学校教学工作有了质的飞跃，成为省课程改革样本学校。
学校每年召开一届体育节，各种体育运动队坚持常年训练，学生身体素质大大增强，竞赛技能日益提高。多年来全市中学生运动会蝉联冠军，省高中生运动会连续三年总分第二。2004年中学生全运会我校篮球排名第二。近十年来给高校输送体育特长生200多人。被批准为省级体育后备人才学校。
学校一直高举科研兴校的旗帜，自主创办《教育科研》杂志，每季一期，现已出版37期，被评为全国、省教育情报优秀刊物。在“十五”期间担任全国、省、市教育科研课题十项。其中《计算机与多学科课程整合探索性实践》获省一等奖。
年十年间学校在新华出版社、黑龙江省教育出版社、黑龙江省人民出版社出版了《“五心”教育读本》、《刘文华教育论文集》、《甚望》、《云环教育读本》、《美之声》等共十本书籍。学校领导、教师担任主编、副主编，参编出版的各种教学辅导书籍几十种。其中《“五心”教育读本》发行量高达26万册。我校现已被省批准为省级教育科研实验基地。
学校十分重视教师队伍建设，以师德建设为灵魂、以业务素质提高为主题、以学校自主培训为主体，自办青年教师研究生院，十几年来毕业学员达100多名。坚持派教师出省、出国深造，有12名教师去日本、美国、英国、俄罗斯留学，有80%的教师参加过各种学习班。由于长期坚持师资队伍的建设，教师思想业务素质提高很快。从我校研究生院毕业的青年教师已有三名提到校级领导岗位，有9名担任了学校中层领导，有14人评为全国优秀教师，55人评为省、市优秀教师，有13名教师成为国家、省、市学科带头人，有27名成为全国、省、市骨干教师。
由于学校综合能力不断提升，高考成绩势头强劲，升学率一直保持在95%以上。继1981年陈俊生、1995年刘阳获得全省文科状元后，2005年又有新的突破，刘诗泽和程相源双双获得省理科状元，各项竞赛捷报频传。
六十年来学校培养了数万名毕业生，为新中国的诞生，为社会主义建设，为改革开放做出了巨大贡献，其中傅志寰、魏敏学、、王世金、邵云环是他们的杰出代表。&&&
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佳木斯大学社会科学学报
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中学物理（高中版）
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