从功利的角度剖析人为什么要感恩父母。

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国人为何就难以学会感恩却对功利得心应手呢
国人为何就难以学会感恩却对功利得心应手呢
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当业主拿着劳工在高达六七十度的车间挥汗如雨挣来的利润去买高档轿车、去买别墅、去周游世界的时候有几个能够想到那些不辞辛劳的劳工?又有谁对那些挥汗如雨的劳工说一声谢谢或是感恩的话?没有!至少还没有谁传播这样的消息,业主们总是认为自己是劳工们的衣食父母,劳工们应该感谢自己,自然应该感恩,自然应该付出所有的劳动。而作为劳工们呢因为自己的劳动并不能换来自己应该得到的报酬和尊敬,于是乎就想方设法的消极怠工,或是力所能及的发泄心中的不满。而行政者总是认为自己就是百姓的父母官,百姓就该当顺民,稍有不满既然就是刁民。而作为老百姓呢需要的是公仆,即使不敢奢望公仆的出现但是至少要不希望这样一群没有一点慈爱之心的后娘后爸的吆五喝六。
有一年我去南方某市,一次因为半天没有等到出租车便就叫了人力三轮车,拉车的是一位五十多岁的男子,看起来劳力并不怎么强壮,在经过一段上坡的时候我主动下来帮他推车直到翻过那道坡才坐上,按照道理说拉车者应该有所感谢,结果的是我给了他五十元钱,他竟然找了二十元假钱混在其它零钱里面给我,我发觉的时候竟然受到他的破口大骂!我自然是只能自认倒霉。蹬三轮车的对我的行为感不感谢是另外一回事竟然还有后面的动作,就是我再想对他表达善意也不会继续!
大家总是在抱怨我们的社会为何总是没有人愿意见义勇为,时常看到作恶者在大庭广众之下无所顾忌,而围观者总是不愿出手,问题是我们的社会缺少的就是感恩!当那些见义勇为者受到伤害的时候总是流血又流泪,同时还要陷入到生活的绝境,以至就连被救者连站出来说句公道话都不愿意,甚至还要被心存歹念的人敲诈,而那些糊涂官竟然也会判处糊涂案!
如今的世道就是为官者只是追求虚伪的GDP,哪里管他百姓死活;做学问的剽窃成风,哪里管他实用性,只要能够为评定职称增添砝码,就是被捉赃又何妨?生产商想的就是能够赚钱,哪里管自己生产出来的东西别人食用之后会死会伤,医生为了钞票可以让你患一小感冒也要把药房腾空,甚至还会开刀做艾滋等方面的检查,如果不幸死了那又有什么?医院不就是和送走死亡迎接新生命打交道的吗?城里人认为乡下来的农民工就是来为自己修马路、盖楼房、掏厕所、当人力车夫、当车间廉价劳动力,生病了或是老了自然就该滚回老家!国人对于功利的一点即通和对感恩的难以入门让世人震惊。
建设和谐社会绝对不是几个人的事情,也不是发一通牢骚就能解决的,更不是别人的事情!一切都应该从小我做起!作为菜农应该对消费自己菜蔬的人感恩,有了他们消费你种的蔬菜菜农才会得到较好的收益,既然是感恩至少就不应该使用高浓度、高毒性的农药;作为生产商就应该生产出不会让应该感恩的群体食用之后会死会伤的产品;业主就应该善待那些辛勤劳作的劳工们,城市就应该给那些来自远方的建设者,至少给他们一块能够遮风挡雨的地方;作为执政者就应该善待自己的纳税人;等等如此的情况出现之后这个社会才会有希望,这个民族才有希望!
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主题:做一个懂的感恩的人(阅读:59 回复:4)
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感恩爱我的人
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你可能喜欢  一个不懂得感恩的人,首先不能做一个快乐的人。不懂得感恩的人,对生活的要求总是很不满足,无论他人为自己做了什么事,在他的眼里都是应该的。别人对他好,他觉得是应该的、平常的,因此不会快乐;别人对他不好,他更会不满足,甚至愤怒,认为全世界对自己都不公平。不懂得感恩的人内心期待总是远远大于现实,因此他难以获得快乐。  相反,一个懂得感恩的人,经常可以体会到生活的馈赠:一粥一饭当思来之不易,也许饭菜不可口,也许父母不出众,但他们都会感谢这是生活独特的赐予。下雪了,他们会感谢上苍赐予的晶莹世界;下雨了,他们会感谢上苍赐予的清新滋润;出太阳了,他们会感谢阳光普照……这样的人,生活是多么快乐啊,只要他活着,他就一定可以感受到生活中的美。  ——《爱心决定成长》  在父母含辛茹苦的培养下,儿子终于上大学了。按理说,父母该休息一下了吧?可一位63岁的老父亲却给儿子写了这封信:&  尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子,虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。  记得你刚考上大学时,我去学校送你。下了火车后,我扛着笨重的行李走在前,你跟在后。本来就因为坐了一夜的火车,再加上上了点年纪,刚到学校门口,我就被大门前一根铁条绊倒了,重重地摔倒在地上,行李扔出了老远。你向四周看了看,像怕什么似的拉住我的胳膊猛地用力拽了一下说:“干什么啊,丢不丢人!”尽管我的双腿摔得很疼,但还是很快爬起来,捡起鞋穿上继续去背行李。把你安顿好后,我忙着又是挂蚊帐,又是买日用品,这一切似乎在你眼里都是天经地义的。你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一种特沾光特荣耀的事。  从老父亲的信里,我想很多父母读出的都是痛心、谴责、疑惑而又无奈的感情。也许很多父母会问,为什么孩子会这么“没良心”呢?孩子没良心,其实就是对父母的恩情无动于衷,不懂得报答父母的爱。  也许有的父母会说:父母的爱是无私的,我抚养孩子长大,并不要求他将来感激我。然而,您是否知道,一个不懂得感恩的人,不仅不能做一个孝敬父母长辈的孩子,而且他自己也难有幸福的生活,更难以与他人很好合作。  父母莫长期无条件付出  “你常对父母说感激的话吗?”一位记者对上海市部分中学生进行随机调查,结果显示,四成学生从不跟父母说感激的话,“因为他们是我的父母,我是他们的心肝宝贝,他们自然应该对我好”,“别人的爸妈也对自己的孩子很好啊,我没觉得我的爸爸妈妈有什么特别的”。  要养成感恩的好习惯,重要的是要先让孩子感受到父母的爱。以往,父母爱孩子藏在心里,为孩子做的一切都藏在心里,自己的辛苦和委屈也藏在心里。这样做的结果,常常使孩子淡漠了,麻木了,忽视了。浙江萧山中学的学生们写道:“有一种感情,始终包围着你,以至于让你忽视了它的伟大/有一种感情,永远呵护着你,以至于让你麻木了它的厚重/有一种感情,一直支持着你,以至于让你不觉得它的珍贵/也许,朋友的嘘寒问暖会让我们感动/也许,陌生人的迷途指路让我们感激/也许,师长的关切之爱会让我们感敬/那么,始终如一关怀着我们的父母,我们是否为之感动过、感激过、感敬过?”所以,习惯养成的第一步,是说出您的挚爱和艰辛,让孩子看得到、听得到。  画家、作家刘墉曾经写道:觉得父母的付出是当然,而不知心存感激,是许多年轻人的毛病,这主要是因为他们在成长过程中,父母始终无条件地付出。  正因为成年人长期无私的、不求回报的付出,才养成了“懒孩子”、“自私的孩子”、“无情的孩子”等,因为在孩子的心里已经形成了心理定势,认为父母就是天生应该对我好。因此,要给孩子提出明确的要求,父母首先要做到的就是先管好自己,不要长期无条件地付出。偶然跟孩子索要一些爱,讲些小条件,也是合情合理的,是习惯养成的需要。  孩子的很多毛病,包括自私、独吃、独占,常常是大人的不理智造成的。当然,不是所有的父母都这样,有一个母亲就非常理智,非常会教育孩子,会培养孩子的爱心孝心。这个妈妈姓周,他们一家三口都喜欢吃橘子,这个妈妈去买橘子的时候与众不同,她不按斤买,她按3的倍数买橘子,买15个、买21个。晚饭后看电视,全家人吃橘子,妈妈的规矩就是让儿子去拿3个橘子,擦干净拿过来一人一个。最后就剩下3个橘子了,儿子把橘子拿在手里,没像往常一样送过来,而是用眼睛看着他的爸爸妈妈,那意思就是说:就剩3个了,你们俩还吃啊!妈妈跟爸爸使个眼色,吃,结果爸爸妈妈一边剥橘子,儿子一边流眼泪,心想真狠心哪,你们真吃啊,一点儿都不心疼我。  这个妈妈后来说:“我的天哪,我把那个橘子吃下去了,一点味都没吃出来啊!”其实这个妈妈做得对,现在的孩子不缺两个橘子,他缺的是心中有别人。  做一个感恩的榜样  儿童长大的过程是一个由自然人变为社会人的社会化过程,用最通俗的语言说,当孩子的心中能够想到别人了,他的社会化就开始了,当他能够处理好你我他之间的关系,他的社会化程度就达到了一定的水平。  周妈妈家里有一个规矩,家里一做了好吃的东西,先让儿子给姥姥姥爷送一份,因为靠得比较近;每个月给爷爷奶奶汇款,去邮局都是带着儿子一块儿去,让儿子填单子办手续,还要在汇款单上写上祝福问候爷爷奶奶的话。久而久之,好习惯就养成了,这就证明了孔老夫子的名言:“少成若天性,习惯如自然。”这位母亲的做法,其实就是在用行动教孩子行动起来,把对父母感恩的心,把对父母的爱体现在每一次行动中。  8岁男孩徐伟的父亲说:我们一家三代人住在一起,孩子与奶奶接触较多,我们要求孩子每天早上喝牛奶时都要亲自给奶奶送去一杯。久而久之,孩子喝牛奶时也要求奶奶和他一起喝一杯;奶奶洗衣服的时候,我们也有意让他拿凳子给奶奶坐,并帮奶奶洗袜子;当奶奶身体不好时,让孩子去安慰奶奶,给奶奶倒水、送药,而奶奶也经常把自己不舍得吃的好东西给孩子吃。祖孙两辈互敬互爱,我们心里也非常高兴。  一位母亲说:我有两个孩子,一个8岁,一个10岁,现在分别上小学一年级和三年级。在他们刚会走路的时候,我就注意教他们做一个懂得回报、懂得孝敬老人的孩子。比如出门和长辈打招呼,吃饭要等大人都坐下再吃,坐公交车主动给长辈让座……我们常年坚持这样做,现在,他俩不仅学习成绩出色,而且能自觉孝敬、照顾长辈。周末他俩总是说:“妈妈,您休息一会儿吧!早饭我们来做。”每年得到的压岁钱,从不随便乱花,当父母和长辈们过生日的时候,就给长辈买一点小礼物表示心意。礼物虽然不贵,但他们的心意却非常可贵。从我们的经验看出,对孩子孝心的培养应该及早入手,并且耐心坚持引导才能产生效果。  可见,在培养尊重长辈、懂得感恩的好习惯时,要特别注意常抓不懈,对好的行为要及时发现,经常鼓励,并强化孩子的好行为。  孩子更孝敬父母了吗?  评估孩子是否养成了孝敬父母、懂得感恩这一良好习惯,父母或老师们仍然要从知、情、意、行四个方面去考察。下面我们就从这四个方面粗略地为大家列举出一些评估内容。  知:懂得父母对自己有养育之恩;懂得孝敬父母是子女的义务;尊敬父母,不能无论父母对错都一味地顺从或逆反。  情:在情感上与父母贴近;尊重父母,当发现父母的水平不如自己时,不要对父母不屑一顾;当发现父母有不正确言行时,能善意地提出自己的想法,并帮助父母纠正错误。  意:面对购物、穿戴、交友等问题,孩子懂得尊重父母意见;当想法与父母不同时,能控制自己的情绪,有话和父母好好说;不向父母提出一些过分的要求,不与同学过分攀比,能控制自己的消费欲望。  行:能听从父母的正确指导;能在生活中关心和体贴父母,父母下班后能给父母倒杯水,能主动问候父母等;适当帮助父母做家务;父母生病了能适当帮助照料等。  在培养孝敬习惯时,父母也要注意一些原则。一、对孩子的鼓励不能过分夸大,更不要事事表扬,以至于让孩子为了获得表扬才去做一些尊敬长辈的事情。二、父母不能太功利太着急,孩子的成长需要一个等待的过程,在给孩子设家庭劳动岗位时要和孩子商量,要本着具体可行的原则。三、日常生活中父母要尽量减少包办代替行为。孩子需要成人的关照和爱护,但是成人不能有过多的包办代替。如果成人什么都替孩子想好了,什么都替孩子做好了,孩子就会认为这一切都是应该的,不认为长辈为自己的付出是值得珍惜和感谢的,就很容易产生不尊敬长辈的行为表现。&
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