找快乐里面的体裁6666是什么意思思?

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小学课文快乐王子属于什么体裁
在那个绿树葱茏的小小庭院,有粉色的蔷薇花爬满墙壁,有绿色的藤萝铺天盖地而来,整个世界都是绿的,近处有古老的水井,井里流动着潺潺溪流,我闻见花香,走近一看,那是桂花的味道,满树的桂花如雪,暗香盈袖。真是应了清照的诗词:“小院闲窗春色深。重帘未卷影沈沈。倚楼无语理瑶琴。远岫出山催薄暮,细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。”
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& & 找快乐_400字
找快乐_400字
作者:& | & 一年级&&
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这是一所美丽的森林学校。里面种满了各种各样的树木,有笔直的白杨树、粗壮的榕树、婀娜多姿的柳树……瞧!小动物们正在校园里做游戏呢。它们在游戏中也有不愉快的事情发生。笨笨熊和机灵狗正在玩捉迷藏,笨笨熊悄悄藏在白杨树后,机灵狗眼睛半睁半闭,早已看见笨笨熊藏在哪里,还故意提高嗓门大喊道:“十、九、八、七 …… 我要找你去了!” 话音刚落,它就一个箭步冲向白杨树,一把抓住了笨笨熊。这时,笨笨熊心里想:机灵狗怎么知道我藏在这里?它肯定又耍什么花招了,笨笨熊闷闷不乐地向家走去。笨笨熊回到家就躺在床上,一会儿就进入了梦乡。突然,可爱的蓝企鹅飞到了它的床前,带上笨笨熊坐上飞机,飞过长江、穿过高原,到达一片白茫茫的地方,也就是南极。蓝企鹅带着笨笨熊一起滑冰、参观冰做的屋子、考察中国南极科考队,玩得可开心了。至于机灵狗,朋友越来越少,它要好好学习,天天向上,最后机灵狗变成好同学了,不再耍花招了,朋友也开始多了,连笨笨熊也跟它和好了,它们一起做游戏,笨笨熊终于找到了快乐!
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  追求快乐每东山,迎着笑脸  追求快乐让快乐占满间  说快乐离自远我说快乐处快乐自创造自快乐源泉短暂我相信每都希望快乐度免许磕磕碰碰让我快乐要想拥快乐需要追求快乐  要想拥快乐我要与坦率友;要想拥快乐我要与真诚伴;要想拥快乐我要用自双手创造财富要快乐犹现昙花永永久久;要快乐我越越远;要我苟且偷谈何快乐  位轻性偷经做案已百万富翁并快乐每着狱般整提吊胆看谁都像民警察痛苦、悔恨占满间没快乐陪伴苦堪言几想自首害怕律惩罚谈何快乐轻悔说——快乐何归  事情拥快乐知珍惜失才知道快乐贵  短暂我都想拥快乐检点自快乐与我擦肩所我要检阅自警告自——要闷着良做事要贪婪别财富要与善要真诚坦率我拥快乐快乐围绕我身边  朋友啊我相信定想整愁眉苦脸想快乐着让我起追求快乐吧让快乐伴随我  --------------------------  快乐  快乐每位母亲忙碌身影母亲世界伟名词孩默默辛劳知劳苦母亲脑海永远记:孩快乐我快乐叶倾城笔《走每位母亲情怀》每位知姓名母亲孩春游排队买面包手拎着袋孩零食却敢搁放旁怕所损坏记四月我放家母亲厨房忙忙碌碌我厨房门口隔着玻璃层水珠隐隐望餐桌放着蛋糕周围盘盘美味佳肴盘数平三倍母亲停忙碌我轻轻推门走进母亲快乐边哼着歌边炒菜额却早已沁满汗珠今我思索着要口母亲见我进便兴奋道:快乐呢今竟我我已两没想着觉涌起股愉悦前两‘非典’没给今给全补母亲笑吟吟道额汗珠显耀眼  快乐  快乐每位父亲斥责声音父亲世界神圣名词孩默默扮演着反派求理解父亲脑海永远记:孩懂我快乐我记忆父亲总我试卷与别相差两斤斤计较要知道升考试重要别能进步却退步呢……父亲厌其烦重复语却深深印入我脑海清楚懂些道理我知道父亲微笑  快乐  快乐每位师真称赞师世界蔼名词默默奉献求报师永远着想——即使斥责都说:师辛勤园丁默默耕耘;师伟红烛燃烧自照亮别我说师源泉知识源泉快乐源泉……听师称赞快乐快乐更每位师快乐  快乐快乐我每件事与相处点点滴滴快乐我快乐快乐  ---------------------------  让快乐走进灵  我喜欢幻想孩拥美丽幻想我便充满快乐源泉我用我受海宽广我用我受高山瑰丽我用我窥探空深远我虽微充满力世界却我点缀绚丽姿  荡舟湖边我想象我湖边棵芦苇我虽没杨柳舞飞絮柔美与缠绵;没雪白云彩飘洒脱与纯情;没艳丽鲜花所散发醉香味我快乐看着太阳羞涩脸庞悄悄藏入平线听着快乐黄莺喃喃私语我仿佛受春暖花幸福我庆幸自拥美丽静湖庆幸自能够环境快乐享受  漫步山野我想象我树朵野菊花我虽没牡丹华贵与姿;没玫瑰娇美与典雅我快乐看着调皮星星围着月眨着眼听着涓涓细流奏起听乐章享受自私给予我庆幸自落叶飘零秋?  放眼空我想象我自由翱翔鸟我虽没雄鹰翅没雁豪情我快乐我阳光嬉戏白云间掠黄昏临属于自温馨窝我我能自由着快乐?  手捧清泉我想象我山间溪条鱼我羡慕鲸鱼气羡慕河源远我与山林伴与细浪友;清澈溪水看蓝鹅卵石间自由游跃?  我渺我我存价值我普通我灵却满载着温情与快乐  朋友敞胸怀吧发现像我拥边快乐与幸福  苏格拉底让群处寻找快乐轻造船……  造船?我禁自问,算快乐?间,我觉些手,始发昏,便想走走  走校园,数九寒风耳旁咆哮着种该死气,估计逃课才我想道谁知,篮球场却传阵笑声谁呀?冷气玩?我甩脸观瞧,拢目看:见球场群高同打球阵寒风刮,我打寒战,紧紧衣服却打起劲-——各面红耳赤,顶冒着热气,呐喊几声我情景打,慢慢向走,几乎些妒忌看着快乐几位,冷啊?我问高我跟前经,顺口答道:嗨!管!高兴行?说着跑打球  咦?呀!气虽冷,却外面打球,呀?快乐!顾寒冻!我想着想着,知觉笑起,融入快乐  阵寒风吹,我再觉冷  二  班,我知道写些干脆写点数题吧我想,于翻练习册,始做起  恶,高三题似乎永远做完我边做边想,嘿!瞧瞧叫倽题!……呵!数呀!……?太残酷!……,算错……,再道!咦,嗯……我停住——我遇道难题题真怪,三变量,却要求值我紧锁双眉,盯着题干,默读n+1遍,思索着何解决问题要命?我想着,三角章难题?忽,我猛抬,吓邻桌同笔都扔哈哈!呀!我何三角代换?于我愤笔疾算起,其,立即答案写罢,笔往桌拍,才舒口气才发现,周围同都惊诧眼光瞅着我嗯……没事……  我想,种觉叫?约快乐吧  三  真奇怪,细细想刚才快乐,似乎与前所同前我知道风越越家看电视;题越越玩游戏,才叫快乐,今寒风打球,做数题叫快乐?想着想着,禁自愧起,前种于快乐肤浅认识羞愧  快乐呢?我想,坐家躲避寒风快乐;饱餐顿快乐;整游手闲算快乐,虚度光阴更算我想,富敌未必快乐,穷苦终身未必没快乐;总帆风顺定叫快乐,历尽坎坷,却畏惧、退缩,勇往直前,克服种种困难,才快乐啊!歌词写:经历风雨,见彩虹?所,空,快乐彩虹……  尾声  ……经努力,终于造条漂亮船新船水,苏格拉底请船,边合力荡桨,边齐声唱起歌  苏格拉底问:孩,快乐?  快乐!我想
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