中班语言教案捏泥人科学教育详细教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-25 12:43 标签： 中班音乐教案
泥人张详案《泥人张》教案设计_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
暂无相关推荐文档
泥人张详案《泥人张》教案设计|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢人美版美术二年级下：《小泥人》教学设计
《人美版美术二年级下：“小泥人”教学设计》摘要： 1.课件展示5张制作完整的小泥人图片 提高：你觉得他们美吗？美在哪里？你能力看出是用什么方法做的吗？ 2.师生共同美化自己的小泥人 3.指名展示，师生共同点评、调整 五、合做泥人：玩一玩 1.课件展示一组小泥人的...： ◇
　　教学目标：
　　1.学会捏小泥人的一般方法
　　2.培养动手能力与合作精神
　　3.体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活的情操
　　教学重难点
　　1.在活动中掌握捏小泥人的方法
　　2.想象一定的情操，并根据情境作出各种造型有趣的小泥人
　　教学准备：
　　课件 陶泥
　　教学过程：
　　一、走进教室：看一看
　　1.课件展示在教室里玩耍的小泥人的图片，提醒学生仔细观察
　　2.老师提问：你看到了什么？学生回答
　　3.老师小结，揭示课题
　　二、做个泥人：试一试
　　1.师生一起随意捏个外形
　　2.教师在台上示范讲解
　　3.指名展示，师生共同调整
　　三、捏捏泥人 ：动一动
　　1.课件展示小泥人的不同动作，配欢快的音乐
　　2.师生同做&小泥人的体操&
　　3.老师提问：你是怎样让你的小泥人做不同的动作呢？
　　4.教师小结捏泥人动态的要求
　　四、美化泥人：乐一乐
　　1.课件展示5张制作完整的小泥人图片
　　提高：你觉得他们美吗？美在哪里？你能力看出是用什么方法做的吗？
　　2.师生共同美化自己的小泥人
　　3.指名展示，师生共同点评、调整
　　五、合做泥人：玩一玩
　　1.课件展示一组小泥人的图片
　　教师引导学生从泥人的动态、细节的美化以及组合几方面来欣赏
　　2.分组讨论：我们的小泥人在教室的哪个位置做游戏，做什么游戏
　　3.小组合作表现
　　六、展示泥人：评一评
　　1.学生介绍自己的泥人的特点，谈谈别人的泥人怎么样。
　　2.老师归纳总结
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界...
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-云裳《泥人情歌》广场舞教学视频，包含云裳老师细致入微的慢动作、分解教学！十分详细的阐述《泥人情歌》广场舞的各技术要点及难点，使得即使是广场舞初心者、甚至刚接触广场舞的爱好者也可以通过单纯的观摩视频讲解，从而完整的掌握《泥人情歌》这支优美动人的广场舞！
近期热点教程推荐
本队广场舞排行
01&02&03&04&05&06&07&08&09&10&11&12&13&14&15&16&17&18&19&20&
全站最新评论
热点太极拳教程
轻音乐欣赏
舞曲分类导航幼儿园大班音乐教案：锡剧说唱《捏泥人》
&&&& 13:25江阴月城中心幼儿园
　　（2）、请个别幼儿上来表演。
　　8、师：刚才老师发现很多客人老师也会唱了，我们一起找一位客人老师向他们挑战，比一比谁学的好
　　9、揭示题目《捏泥人》
　　10、我们知道了泥人的简单制作过程，这个制作泥人还有许多的技巧和学问，怎样把泥人制作的更精美，还需要我们去探索研究，走，我们到你们的陶吧里去试一试吧。
　　捏泥人
　　为啥泥人这么有趣？
　　为啥泥人这么漂亮？
　　你要想知道，快来捏一捏，
　　捏泥人的学问真不少。
　　捏一个猪八戒吃西瓜，
　　捏一个唐僧骑大马，捏一个沙和尚挑着箩，
　　再捏一个孙悟空变戏法。
声明：本作品版权归原作者所有。
一键分享到：
活动目标： 1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声
活动目标 1、引导幼儿感受乐曲优美的旋律，并能
五声音阶与节奏游戏活动目标： 1、认识五线谱中
设计思路： 音乐能够启迪人们的智慧，音乐能够
一、活动目标： 1、通过说、唱、表演等游戏形式
一、活动目的： 1、学会依木偶的形象创编歌词，
【说设计意图】 游戏是幼儿活动的主要形式，模
活动目标： 1、 体会歌曲中让人又好笑又好气的
【活动目标】 1、初步感受音乐的诙谐、跳跃的特
【活动目标】 1、感受乐曲紧张、刺激的宏大气势
幼儿园大班教案
点击 125502 次
点击 62437 次
点击 48188 次
点击 47760 次
点击 45264 次扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
以《泥人张》为例谈“教学设计”的创新写法[权威资料]
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口

我要回帖

更多关于 中班音乐教案 的文章

 

随机推荐