科学课在普通校与名校之间差距明显_新浪清远
科学课在普通校与名校之间差距明显
新京报评论
10月17日，清华附小99周年校庆日上，展出学生们自己搭建的科技玩具。
清华附小小学生制作的科技模型
清华附小的橱窗里展示的小学生的科技创新发明图
　　近日，北京市海淀区教委发布了《海淀区中小学科技教育三年行动计划(年)》，表示将在3年后对中小学生进行“科学素养”评价。这一消息引发了人们对中小学科技教育的关注。早在2006年，国务院就颁布了《全民科学素质行动计划纲要(20)》，提出完善基础教育阶段的科学教育、提高学校科学教育质量。但是，一些针对中小学生科学素养的调查则显示，中小学生在对科学知识的学习方面并不理想。那么，北京的中小学校开展科技教育的现状如何？记者进行了调查。
　　海淀区计划3年普及科技教育
　　10月13日下午，24名人大附小五、六年级的学生上了一堂名为“岩石风化”的国际科技课。担任这堂科技课的教师是来自美国的Nissa老师。
　　学生们六人一组，通过实验学习岩石碎粒在接触同溶液浸触后产生质量变化而体会岩石在自然环境中的风化情况。
　　这是海淀区举办的“科技教育周——科技教育大会”的内容之一。此次科技周特邀了来自美国硅谷的5名专家探讨中美中小学生的科技教育。
　　当天，海淀区教委发布了《海淀区中小学科技教育三年行动计划(年)》，未来3年海淀区将在中小学设立100个科技实验室和100个科技活动室，鼓励学生开展科学研究，实现“每所学校都有科技社团、特色发展项目”的目标。3年后海淀区将对中小学生进行“科学素养”评价。
　　记者了解到，对中小学科技教育进行普及化，海淀区教委尚走在北京各城区前列。
　　示范校、科技团引领科技教学
　　记者了解到，目前北京市中小学的科技教育形式多样。
　　市、区级科技示范校，一般在科技教育方面做得比较有特色，有专门的师资、课程和项目。评定也有严格的标准，如“学校有无科技新项目”、“是否获得过全国或国际科技奖项”等。三年重新审核，不符合条件的学校会被摘牌。按照相关规定，不是科技示范校的学校无权在“小升初”、“初升高”时招收科技特长生。
　　金鹏科技团则是北京市中小学科技教育的标志和品牌，是面向国内外展示首都中小学科技教育水平及成果的重要窗口。获评该科技团的学校也是每三年评审一次，今年北京市正在启动新一轮的评审工作。
　　据今年申报金鹏科技团的白家庄小学介绍，学校从2001年开始就带领孩子们对“沙尘暴”主题进行过研究，孩子们还提出了许多治理的建议。目前，学校在关于地球与环境方面还做过“同是地球主人”、“我是蓝天护卫者”、“探寻食物链”、“我是社区规划师”、“星空探索”等主题课程的探究。孩子们通过专业的研究方法，丰富的社会实践活动，在老师们的指导下，对每个主题都有了深入了解，并撰写了研究报告，还提出了新的问题，进行新的探究。
　　科学教师大多兼职且培训不足
　　但是在其他地区或不是以科技教育为特色的中小学校，科技教育的开展还显得不足。
　　中国青少年研究中心在对全国中小学生科学兴趣与素养的调查中发现，绝大多数中小学生对自然或科学相关的内容感兴趣，但在他们参加的课外活动中，科学类课外活动的比例低于体育、艺术、文学、数学类。同时，随着年级的升高，学生对科学感兴趣的比例却越来越低。
　　2010年，北京科技促进会也曾调查过学生们的科学素养和科技教育现状。结果显示：中小学生整体科学素质偏低，郊区学生和城区学生差距较大，而普通校与名校的差距也很明显。调查同时提到，虽然从小学就开设了科学课，但直到高中也没有一部标准作为参考，学生到底应该具备哪些科学素质连老师也说不清楚。
　　中国工程院院士国家教育咨询委员会委员、教育部原副部长韦钰曾对媒体表示，上世纪末颁布的旨在全面推进素质教育的“新课改”，对科学课教师的国家培训没有培训教材，负责培训的人只讲理念。
　　丰台区教委体美艺科科长程良表示，科技教育是北京市实施素质教育的组成部分，目前在中小学阶段，准确的叫法应该是科普教育。在小学阶段主要通过科学课普及科普教育，在中学，科技教育主要体现在学科之间的渗透和融合。但是，目前在中学里还没有科技类的教师职称，更多的科技老师都是由教物理的、化学的老师兼职。
　　海淀区教委相关负责人也表示，目前该区科技教育也存在一些需要改进之处，如优质科技教育资源丰富，但开发利用还不够充分；科技教育整体取得了发展和成绩，但校际间的发展仍不均衡等。他们将制定未来几年的科技教育发展计划，指导中小学进一步做好今后的各项工作。
　　■ 数据
　　对自然科学感兴趣
　　一项针对中小学生科学兴趣与素养的调查显示，89%的中小学生对自然或科学相关的内容感兴趣；85.5%认为科学学习的内容即使和考试没有关系也很重要；56.2%表示会对感兴趣的科学内容自己进行研究(自主学习动机)。
　　年级升高兴趣下降
　　但是，随着年级的升高，对科学感兴趣的高中生较小学生下降9.1个百分点，认为科学学习有趣的下降10.3个百分点；认为科学学习的内容即使和考试没有关系也很重要的下降6.4个百分点。
　　看老师做实验
　　中小学生参与最多的学校科学活动是看老师做实验(78.6%)，比自己做实验高23.7个百分点。这表明，看老师做实验是从小学到高中一以贯之的科学活动。而参与科学活动最少的是高中生，最多的是初中生。
　　科学课外活动少
　　在中小学生参加的课外活动中，体育类课外活动最多，达42.6%，其他依次是音乐、表演等艺术类，书法绘画等文化类，读书写作等文学类，数学类，参与率均在三成以上，而参加物理、化学、生物、地理、科技、计算机、模型制作等科学类课外活动小组的比例均未超过二成。
　　最常参观动植物园
　　在利用校外科普设施时，中小学生最常参观的是动植物园(60.7%)，其次是去大自然中学习，第三是科技馆、展会、天文馆、地质馆、自然博物馆等科技场馆，第四是科研机构、科学实验室、科技示范基地等。
　　(数据来源：中国青少年研究中心，2013年9月)
　　■ 科技课堂
　　清华附小 科技教育已成常态生活
　　“我们去了清华大学的一个‘工厂’，看到了手机是怎么制作的。”“里面还有机器手臂，吱吱地转。”“还有立体的3D打印机，里面的塑料磨呀磨，就磨出来一个小玩偶。”谈起上个月去清华大学金属工艺学实验室的参观经历，清华附小一年级8班的张筱然等几位小朋友兴高采烈地向记者回忆着、比划着。
　　“在清华附小，科技教育已经成为常态化的生活，每天都在自然而然地发生着。”清华附小副校长付雪松说，我们会让老师带领学生在校园里种植冬小麦、蔬菜等农作物，学生划分成几个小组来管理作物，感受农作物从播种到收获的过程。清华附小的学生还有春天养蚕的习惯，当学生学习“蚕的一生”这节课时，就会有许多能分享的东西。科学教育更多是与生活实践相结合的。
　　付雪松告诉记者，学校严格按照国家课程体系走，从自然到科学，但在科学教育中融入了许多独家思考，现在更注重科学和其他学科的整合，比如和数学的整合。这也是清华附小独有的“1+X”课程的体现。
　　记者看到，在数学老师王建刚课上，他以《懂数学的蝉》为主题，先向五年级的学生们介绍了“懂数学的蝉”的来由：“大多数昆虫的生命周期为1年或更短，普通蝉的生命周期为3至9年，而1983年，人们在北美洲发现了一种‘懂数学’的蝉‘……这种蝉每隔13或17年都会集中爆发一次。”其后，又把跟质数相关的科学家也引出来加以介绍。
　　这其实是一堂讲质数的课，老师却把生物、科学的相关知识也传递给了学生。
　　“除了科学课教材中的内容，我们还会借助清华大学的资源，带学生到清华的实验室去参观，去听大学老师讲课，小学生可能很多东西都听不懂，但是却能对科技有非常直观的感受。”
　　五年级6班的谢秉辰从三年级开始就一直在参加学校的机器人兴趣小组。
　　“我对机器人非常感兴趣。”谢秉辰觉得这个课程非常有意思，可以操控机器人完成很多动作，他所在的小组还获得过VEX机器人比赛北方赛区的第一名。“班上很多同学对科技很感兴趣，我们班还有一个同学发明了会发光的羽毛球，这样我们就能在晚上打羽毛球啦。”
　　谢秉辰所说的机器人社团是清华附小针对高年级设置的兴趣小组。学校有专门的科技教室，所有的孩子都会来上课。学校提倡，一二年级的学生可以做个好工人，比如学会看图纸，通过构建组装简单的东西，了解力的传动等。到了三四年级，建议学生们尝试做个好工程师，能设计简单的图纸。五六年级以后，学生创造能力更强，可以设置社团，让有兴趣的孩子自愿参加，研究更加专业的内容。
　　“在科技教育中，我们鼓励学生自己去观察，去发现，最后通过实验报告书的形式呈现出来。孩子们总是会有新奇发现。”付雪松说。
　　北京十二中 学生在科学家身边成长
　　今年上半年，北京十二中接到第34届北京青少年科技创新大赛组委会颁奖通知，该校高三(2)班辛昱辰同学获得了“第十二届北京市青少年科技创新市长奖”。
　　“市长奖”是北京市青少年科技创新活动的最高荣誉，由北京市科协、北京市教委、北京市科委共同组织，每年举办一届，今年仅有10名学生获得该奖项。
　　辛昱辰是北京十二中第5批北京市翱翔学员，获得了多项研究成果和奖项。她还一直担任学校天文社社长，连续两次获得校长奖学金，曾经组织过月全食观测、科普大篷车进校园等科技活动。
　　北京十二中相关负责人表示，近年来该校不断引进系列高端项目，为学生创设多元发展平台，满足学生个性发展需求。在科技教育方面，学校成立了“创新人才培养协作体”、学生科技创新学院等组织，组建了钱学森航天实验班、诺贝尔科研实践活动班。承担着“以课程为载体，系统实施中学科技创新教育的实践研究”全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题研究。
　　学校还与清华大学、北京大学、北航、北理工、石油大学、邮电大学、北京化工大学等多所高等院校的实验室建立了良好的合作关系，把学生送到高校和中科院科研院所的实验室参加课题研究，让学生们在科学家身边成长。
　　宏志中学 创新发明成为科研项目
　　“科学教育理念在我们学校已经很多年了，不仅涉及必修课，还有相关的校本课和社团活动。”北京市宏志中学通用技术教研组组长安老师告诉新京报记者，较之以往传统式的科学课程内容，学生更喜欢丰富的动手式科学课。
　　目前，宏志中学在必修课方面开设了初中部的劳动技术课、高中部的通用技术课和信息课。在校本课方面，开设了机器人简易制作，电路设计，服装设计和校园电视台后期剪辑等，覆盖全校1/4学生。
　　据调查，宏志中学科学教育类的校本课更受学生欢迎。不少学生因为接触科学校本课，还喜欢上了相关的科学类社团活动。值得注意的是，甚至有学生在科学社团中的创新发明还被转化为专门的科研项目，并将项目申报给东城区青少年科技创新大赛。
　　安老师坦言，科学教育正逐步受到学校的重视。每年参与北京市和东城区青少年科技创新大赛的人数在逐年增加，学生对车模和船模大赛的兴趣较为浓厚。
　　■ 政策链接
　　自2006年国务院颁布实施《科学素质纲要》以来，北京大力开展全民科学素质建设工作，积极推动四类重点人群科学素质行动、奥运科普行动和四项基础工程建设，公民科学素质建设取得了显著成绩，全面实现了《科学素质纲要》确定的“十一五”期间的主要目标，为“十二五”开局和实现2020年长远目标奠定了坚实的基础。
　　2010年北京公民具备基本科学素质的比例达到10.0%，明显高于全国3.27%的平均水平，首都公民科学素质稳步提高并位居全国前列。
　　根据指导方针和目标，十二五期间，结合贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》，以学校(幼儿园)科学教育为基础，以提高课堂教学质量和丰富课外校外活动内容为手段，充分发挥学校(幼儿园)、家庭和社会三方的综合教育作用，开展形式多样的科技教育实践活动，激发未成年人学习科学知识的兴趣，从小培养科学的思维方式和行为习惯，使他们的创新精神、实践能力和整体科学素质明显得到提高，继续保持全国领先水平。
　　D06-D09版采写 新京报记者 杜丁 孔悦中国高等教育学生信息网（学信网）
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探营吉林省科技馆新馆 体验神秘火星之旅
宇宙旅行模拟器可带你去火星探险 记者 张秋磊 摄
此时我已经“飞”上天
　　欢乐森林”、“水世界”、“太空飞船”……一个个有趣的科学体验项目将我们带入了科幻世界。13日，本报记者走进吉林省科技馆新馆，感受科技魅力。据了解，省科技馆新馆共有5大主题展区、18个展厅，364件(套)展品，互动、体验、现代是新馆的三大特点。
　　展馆简介
　　有364件(套)展品
　　布展已经收尾
　　据了解，省科技馆新馆位于净月开发区，是长春科技文化综合中心的组成部分，是省十一五重点建设项目，于2007年5月动工兴建，总投资4亿元，建筑面积3.2万平方米。科技馆是以展示教育为主要功能的公益性科普教育机构。主要通过常设和短期展览，对公众特别是青少年进行科普教育，同时开展科技传播和科学文化交流活动。
　　省科技馆新馆以“科技与梦想”为主题，设有序厅、常设展厅和临时展厅，共1.6万平方米。常设展览围绕主题下设“梦想的摇篮”、“智慧的阶梯”、“创造的辉煌”、“我们的未来不是梦”和“实践梦想”5大主题展区、18个展厅，364件(套)展品。展示内容涵盖数、理、化、天、地、生等各学科的经典原理，充分介绍了当代工业、农业、信息、材料、生态、能源、环境、宇宙等众多领域的先进科学技术，在交通、农业、生态等方面，着重展示了吉林特色内容，还包含了生动有趣的儿童科普项目和体现创新精神的动手实践园地。馆内还设有球幕影院、学术报告厅、多功能教室、阅览室及其它相关服务设施。
　　展馆何时对外开放？据省科技馆的工作人员介绍，目前展馆1-4层的布展已经结束，5层的布展工作还在紧张进行中，整个展馆还处在展品、展项的布置收尾阶段，对外开放时间还未确定。
　　记者体验
　　水流 光柱都能奏音乐
　　记者的体验之旅从一楼的展厅开始，“奇趣镜世界”、“会说话的椅子”、“小小门诊”、“欢乐森林”、“水世界”……一个个趣味项目让人目不暇接。
　　“水世界”共有10多个展示项目，主要展示机械能、动能的传递，最有趣的一个项目叫做“水弦琴”，是钢管上安装有15个喷嘴，接通电源后喷嘴会喷出水柱，每个水柱对应一个基本音节，只要伸手切断喷出的水流，就会发出声音。这样以水为弦，就能弹奏出动听的音乐。记者伸手试了一下，碰到每个水柱发出的声音都不相同，但是想弹出一首完整的曲子并不简单，需要有一定的音乐基础。
　　工作人员介绍，每个喷嘴上都有一个水流传感器，这些传感器与计算机相连，人的手就是开关，只要切断水流，就能通过计算机控制音乐声音，展示了水流传感原理与计算机控制原理，这个项目，可以让孩子们更直观地了解科技原理。
　　除了“水弦琴”以外，“音乐篱笆”也能奏出音乐。“音乐篱笆”由10多根发出不同颜色的光柱组成，每根光柱高约2.5米，当人走到光柱前，地面上的感应器就会发出信号，光柱就会发出声音。
　　意念推动小球 看谁脑电波更强
　　在二楼的生命与运动展厅内，记者被一个叫“意念推球”的游戏吸引住了。体验者需要戴上一个特殊的耳机，这个耳机可以测到脑电波，用脑电波就能控制小球向前滚动。如果两位体验者同时控制小球，还能比出谁的脑电波更强。
　　记者戴上这个特制的耳机，与另一位体验者共同参加游戏。“你就始终想着让小球往前走，小球就会听你的指挥。”在工作人员的指挥下，记者集中注意力，注视着台上的小球，1、2、3……10秒钟过去了，小球终于动了，它向前滚动了一下，突然又向后挪动，小球在脑电波控制下，不停地移动起来。经过激烈的对抗，最终小球滚到了边界，记者在这场“脑力对抗”中获胜。“注意力越集中，人的脑电波的波动就会越强。”据工作人员介绍，这个耳机其实是脑扫描仪，对脑电波进行计量，再把脑电波变成信号提供给玩具主机。当你的“思想”足够集中，就会启动主机上的风扇，后者推动小球向前移动。通过这个游戏可以让人感受到脑电波的威力。
　　宇宙旅行模拟器 带你去火星探险
　　科技馆“太空探秘”展厅，巨大的神舟7号“太空飞船”十分惹眼。据了解，这个太空飞船模型是按1：1等比例仿制的，高9.19米。透过窗户可以看到飞船内有两个穿着宇航服的宇航员，他们都是用硅胶做成的，飞船内各种控制仪器清晰可见。
　　在太空探秘这个展厅里，除了“太空飞船”和“直升机”，最具震撼力的莫过于宇宙旅行模拟器了。坐进宇宙旅行模拟器，摁动“开始”按钮，一个声音提示：“选择此次太空旅行的目的地。”记者接着摁动“火星”，前方的屏幕上显示记者已离开地球，前往火星。几分钟后，飞船提示“已到达火星”，并提示可以手动操作调整俯瞰火星的角度……“体验者在探索太空的途中，遇到太空陨石区域，飞船会自动减速，需要手动驾驶绕过陨石。太空馆可以让孩子们了解航天技术，探索宇宙奥秘。宇宙旅行模拟器营造出了一个太空驾驶室的环境，孩子们进入后能够作为航天员驾驶宇宙飞船，这是一次对小朋友的科普教育，这种方式能让小朋友的印象深刻而久远，书本上对宇宙的描述总是不如亲身体验来的真切。”省科技馆的负责人说。
　　机器人搞文艺 会二人转和千手观音
　　你看到过机器人跳二人转吗？在科技馆的一个展室内，两个手拿手绢的机器人让记者开了眼。“正月里来是新年儿呀啊， 大年初一头一天呀啊……”这两个机器人在音乐的伴奏下，做出各种二人转演员的动作，还真有点大明星的派头。据工作人员介绍，这两个机器人身上有三个关节可以自由活动，这样就可以做出很多动作。而在表演之前，需要将编好的程序输入到电脑当中，机器人再根据电脑的指令做出动作。除了跳二人转外，用机器人手臂下棋、机器人团队跳千手观音、机器人画图等表演项目也非常绝。通过这些展示可以让人知道机器人的工作原理。
　　空中自行车
　　谁都能骑它走钢丝
　　在高空中，骑着自行车驶上钢丝，缓缓地从他人头上凌空飞渡……这些在电视上才能看到的杂技绝活儿，在省科技馆里普通人也能做到。昨日，记者亲自过了一把“空中飞人”的瘾。
　　空中自行车在展馆的东侧，初次走上空中自行车的塔台，记者感到有些紧张，一根这么细的钢丝能支撑得住自行车和自己的重量么？在科技馆工作人员的指导下，记者双腿伸直，双手置于两个车把上，膝盖提到四十五度角，双脚开始做蹬车的动作，“钢丝在晃，有没有保险绳啊？”围观的群众问道。
　　3米的高空上，记者开始忐忑地穿行钢丝，靠的仅仅是两个车把手来保持整个身体的平衡，骑到一半的时候，记者悬着的心终于放松了下来，因为自行车在钢丝上非常平稳，即使稍有晃动也十分稳固。仅仅1分钟的时间，记者已从这一端行至钢丝另一端。
　　“只要把重心降低到钢丝上，无论人怎么乱动都不会翻倒，其中的原理和不倒翁是一样的，你如果身体向右倾斜，配重就会向左方倾斜。根据杠杆原理，使得自行车向中间靠拢，只要倾斜不超过45度就不会从钢丝上掉下来，所以人在上面是安全的。”科技馆的工作人员介绍道。
　　7800多个钉子尖朝上
　　躺上去做按摩不受伤
　　你敢睡在钉床上吗？在二楼的一个展厅内，记者看到一个让参观者体验睡钉床的展示项目。以前看到杂技演员躺在布满利钉的床上，总觉得触目惊心。而记者亲自体验了一把睡钉床后，才发现它并没有想象中可怕，钉床不会把人刺伤流血，睡钉床的感觉就像在做按摩一样，还挺舒服的。“这个钉床是由7800多个钉子组成，钉子上面是非常钝的，当钉床起升时，重心下移，平均每颗钉子承担了相当于半个鸡蛋的重量。”省科技馆的负责人介绍到，其实这是一个简单的力学原理，受力面积越大，压强越小。很多钉子的面积加起来够大，平均每颗钉子上的力就不足以刺破皮肤，关键是与人体接触的钉子够多。这个钉床向人们展示的是压强、压力与受力面积的关系。
　　助跑 腾空 翱翔 穿障
　　坐在地上也能感受飞翔
　　走进“太空探秘”这个展厅，一架直升机屹立在展厅中间，机舱内的机器零部件、各种仪表盘却同真飞机一模一样。记者坐进直升机当起了飞行员，亲身体验了一次飞行的魅力。记者拉合舱门，发动引擎，随后眼前出现了一条宽阔的跑道，将引擎往前轻轻一推，飞机就缓缓起步了。当助跑达到一定的速度后，记者双手拉起升降舵，感觉飞机瞬间离地腾空而起。机舱内的GPS、操纵杆、油门、磁罗盘等样样俱全，前方一个大屏幕模拟了飞机在空中的飞行状态，整个场景如同飞行员真实地驾驶飞机翱翔在空中。记者驾驶着飞机一个俯冲冲向湖面，从两个障碍物之间穿过，不一会儿，又将飞机拉向空中，倒转了一个圈，适应了十几秒钟后，转头看机舱外的风景，记者感觉比坐真飞机还要过瘾。
　　相关新闻
　　吉林省暨长春市
　　科普周17日启动
　　9月17日至23日，吉林省科协系统将在全省范围内举办科普周系列活动，今年科普周的活动主题是“珍爱生命之水、构建生态家园”。9月17日，将在长春市文化广场举行吉林省暨长春市科普周活动启动仪式，现场将举行青少年科普活动、专家科普咨询活动、科普大篷车活动、主题科普图片展览、海峡两岸青少年创意设计作品展览、广场科普文艺晚会和电影晚会等精彩活动。据了解，科普周活动是省科协的一项大型科普活动。自2003年开始举办，截止到2010年已举办了八届。今年9月17日-23日科普周期间，全省100多个单位将利用全国科普日这一有利时机，围绕主题，创新形式，在全省城乡组织开展近200项形式多样、内容丰富、贴近主题、关注民生的重点科普活动。
　　去省科技馆新馆 可以这样走
　　省科技馆新馆位于长春净月经济开发区梧桐路与丁二十二路交会处。市民可乘坐102路公交车或轻轨到长影世纪城站下车，再向东行约1公里。还可乘120路公交车到长春工大人文学院站下车，再向南行20分钟。
　　本组稿件 记者 毕成功 助理记者 李小丹
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贡献者：Miz007
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