广州市教育局关于举办2014年广州市中小学电脑制作活动的通知
广州市教育局关于举办2014年广州市中小学电脑制作活动的通知
各区（县级市）教育局，局属各学校，各有关单位：
为促进我市中小学信息技术的应用与创新，培养中小学生的信息素养、实践能力与创新精神，推进科技教育和素质教育的实施，经研究，决定举办“2014年广州市中小学电脑制作活动”（活动安排见附件）。
本项活动将在各区（县级市）教育局和局属中小学校开展活动的基础上，进行推荐，并组织市级评审工作，择优推荐参加全省和全国中小学电脑制作活动，请各有关单位高度重视，认真做好组织发动与活动管理工作。本项活动委托广州市教育信息中心（市电化教育馆）、广州市教育局教研室组织实施。
特此通知。
1.2014年广州市中小学电脑制作活动方案
2.2014年广州市中小学电脑制作活动作品报送要求（“评选类项目”）
3.2014年广州市中小学电脑制作活动具体安排（“评选类项目”）
4.2014年广州市中小学电脑制作活动局属中小学校报送作品清单（“评选类项目”）
广州市教育局
2013年11月29日
2014年广州市中小学电脑制作活动方案
一、指导思想
营造青少年科技教育良好环境，促进中小学校信息技术应用与创新，培养中小学生信息科学素养、实践能力与创新精神，推进科技教育和素质教育有机结合，配合做好国家教育科技部门举办青少年相应的计算机、电脑制作和机器人科技教育活动准备工作。
二、组织机构
（一）主办单位
广州市教育局
（二）承办单位
广州市教育信息中心（市电教馆），市教育局教学研究室、广州市青少年科技教育协会，各区（县级市）教育局、青科教协会。
（三）组委会成员名单
主 任：雷忠良（市教育局副局长）
副主 任：谷忠鹏（市教育局科研处处长）
成 员：崔 萍（市教育局基础教育处处长）
张嘉志（市教育信息中心主任、市电教馆馆长）
黄 宪（市教育局教研究室主任）
邱国俊（市教育局科研处副调研员）
王 旭（市电化教育馆副馆长）
秘书 长：王 旭（兼）
组委会办公室设在市教育信息中心（市电教馆）教研管理部
（四）评审委员会
主 任：张嘉志、黄宪
副主任：王旭、方昆阳、朱宝莉、钟咏梅
成 员：根据评审工作实际需要,由承办单位聘请有关专家以及相关学科骨干教师组成评审专家组。
（五）竞赛委员会
主任：张嘉志
副主任：邱国俊、王旭、方昆阳
下设竞赛组、技术组、裁判组、仲裁组（小组成员另定）。
三、活动对象
全市中小学在校学生。
四、活动主题
活动的主题是：“探索·创新·挑战未来”。鼓励广大学生结合课堂学习与综合实践活动，贴近社会与生活实际，积极探索、勇于创新、挑战未来，运用信息技术手段创作电脑作品和解决实际问题，培养学生善于发现、勇于实践、敢于创新的精神。
五、活动内容
“2014年广州市中小学生电脑制作活动”（以下简称 “活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）两大部分。
“电脑作品”指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品，“电脑机器人”含实体机器人、虚拟机器人。
（一）“电脑作品评选”项目设置。
小学组：电脑绘画、电脑动画、电子板报（电子化的黑板报或电子报）、网页设计
初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页设计、手机动漫创作、“魅力岭南”学生DV创作
高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维）、网页设计、电子期刊、程序设计、手机动漫创作、“魅力岭南”学生DV创作
其中，由于省和全国大赛的文件暂时未公布，相关项目的主题可能有变动，各参赛者请留意“全国中小学电脑制作活动网站”（）和“广东省现代教育技术应用竞赛与培训平台”（）的最新通知。
每个项目的作品形态界定和评价指标将在活动门户网站公布。
（二）“电脑机器人竞赛”的相关要求由市电教馆另发通知。
六、奖项设置
“评选类项目”和 “竞赛类项目”按不同学段和项目类别对作品分设市级一、二、三等奖；对区级（县级市）和校级设最佳组织奖若干个。
获奖结果按程序由市教育局发文通报，颁发作品证书（每个获奖作品发一份证书）、组织奖证书和组织奖奖牌。
七、活动门户网站
广州市师生多媒体创作天地之学生创作天地（网址为http://ss.gzjkw.net/sxdmt/index.jsp）。
参赛者需通过该活动网站填写和提交作品信息表并到相关部门报名参加比赛。参赛单位及作者应定期浏览活动门户网站，有关活动的进展及相关要求信息将通过该网站发布与通报。
八、参赛作品注意事项
（一）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予技术指导，但不能直接动手完成作品制作。
（二）小学组、初中组每件电脑作品的主要作者最多不超过2名，指导教师不超过2名；高中组每件作品限报1名作者，指导教师限报1名。
另外“魅力岭南”学生DV创作作品的主要作者不超过3名（表演可增至5名）,指导教师不超过2名。
（三）电脑作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容。
（四）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格。
（五）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格并通知区属教育部门及所在学校。
（六）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已在其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动）以及省、市以上电脑制作活动中已获奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
2014年广州市中小学电脑制作活动
作品报送要求（“评选类项目”）
一、参赛作品报送限额
各区（县级市）属学校报送的作品先进行区级筛选，再根据限额推荐作品报送市教育信息中心（电教馆）。每个项目的作品按不同学段组（小学组、初中组、高中组）限送20件。
市教育局属学校按不同学段组、每个项目的作品限送5件,直接报送到市教育信息中心（电教馆）。
二、参赛作品报送具体要求
（一）局属中小学校的报送材料。
１.参赛作品光盘（一式一份）。
每个参赛作品以光盘形式报送，内容包括作品和参赛作品信息文件（文件后缀名为xml）及作品截图文件（jietu.jpg）。同一学校的多个作品可刻在同一张光盘。
2.纸质材料（一式一份）。
每个作品的作品信息表，加盖学校公章和作者签名；
学校报送作品清单，作品清单格式见附表1。
（二）各区组织单位的报送要求。
1.区级参赛者作品信息填报方法与光盘刻录方法同局属中小学校，各区也可根据本区情况作适当调整。
2.各区、县级市组织单位需在“广州市中小学电脑作品评选活动管理系统”完成的工作：
（1）各组织单位网上填写各组织单位信息表，并打印成纸质材料；
（2）各组织单位上传收到的作品信息，并确认送市作品；
（3）各组织单位分发送市作品以备刻录光盘，并打印送市作品清单。
3.各区、县级市组织单位的报送材料
（1）由“广州市中小学电脑作品评选活动管理系统”确认、分发、刻录的送市作品光盘一套。
（2）纸质材料（一式一份）。
各组织单位送市作品清单，须盖组织单位公章；
各组织单位信息表，须盖组织单位公章。
※作品信息文件的获取方法：先在“广州市师生多媒体创作天地”网站 (http://ss.gzjkw.net)的“学生创作天地”－[活动管理]-[作品信息填报]栏目进行网上填写参赛作品信息，按要求保存（文件后缀名为xml），该文件即为作品信息文件。
※作品截图文件要求：将作品中有代表性的一个页面截图并保存为“jietu.jpg”（命名字母不规定大小写），截图的分辨率定为480x360像素, 文件大小不大于150K。
※作品光盘刻录注意事项：
刻光盘时要求将作品文件及其作品信息文件（.xml）、作品截图放在同一文件夹内，文件夹以作品名命名，作品信息文件和作品截图要求一定要放到作品文件夹的根目录下；若有多个参赛作品刻录在同一光盘，每个作品各自用一个以作品名命名的文件夹，每个作品的作品信息文件（.xml）和作品截图放在各自作品文件夹的根目录下。
※网上填写注意事项：
在填写参赛作品信息时，要注意保存作品信息文件（文件后缀名为xml）。建议在保存作品信息文件同时，直接打印作品信息表。系统还提供了保存作品信息表打印稿（文件后缀名为html），该文件可脱离该系统进行打印。（注意：作品信息表打印稿文件.html只做打印用途，不能充当作品信息文件.xml提交）。
三、参赛作品报送时间与地点
（一）报送时间：2014年2月20日前。
（二）报送地点：广州市文德北路81号之一广州市教育信息中心（电教馆）五楼教研管理部。（联系人：罗航、容蓉，联系电话：）
2014年广州市中小学电脑制作活动具体
安排（“评选类项目”）
一、培训指导阶段（2013年11月～2014年1月）
（一）举办相应的市级培训班。
（二）组织市内部分指导教师交流学习，形成指导团队，为有需要帮助的学生提供指导，同时培育精品参与省、全国的评奖。
二、作品收集整理评审阶段（2014年2月）
收集整理各区、县级市、学校报送的作品。
三、作品评审与上送阶段（2014年3月）
按要求准备评比的设备及场所，组织专家评审，评选出市级的一、二、三等奖，对评比出的优秀作品，组织专门的专家队伍对优秀作品的作者进行个别的辅导，指导修改后再送省参评。
四、作品展示与颁奖阶段（2014年5月-6月）
上传作品到“广州市师生多媒体创作天地”网站供广大师生交流学习；制作证书、奖牌，分发证书与奖牌。
2014年广州市中小学电脑制作活动（“评选类
项目”）局属中小学校报送作品清单
联系人： 　　 & 联系电话：　　　 　 手机：
公开方式：主动公开
抄送：市科技和信息化办公室、市全民科学素质工作联席会议，市教育局、
市科信局、市人社局、市财政局，市科协，华南师大附中、广东实
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黄埔区教育局党委召开理论中心组学习会研讨和谐校园建设与校长素养提升
　　撰写时间：　　
　& 9月25日下午，区教育局党委在区教师进修学校召开2010年第13次理论中心组学习会，学习贯彻区委八届九次全会与区教育工作会议精神，集中探讨和谐校园建设与校长素养提升的策略。区教育局党委书记、纪委书记黎秀英主持会议，黄梅发调研员作专题讲座，局理论中心组全体成员参加了学习会。
　　& 黎秀英书记传达了区委八届九次全会与区教育工作会议精神，要求全区教育系统广大党员干部、教育工作者从思想上、行动上与区委区政府保持高度统一，凝心聚力，真抓实干，办好亚运会，创造新生活，加快建设教育现代化先进区，打造广州东部基础教育高地，为建设港城一体、宜业宜居的现代化滨江城区作出贡献。结合我区当前教育工作的实际，黎书记提出四点意见：一是要进一步深入学习领会教育工作会议精神，使全体党员干部切实吃透精神实质，切实将思想统一到区委、区政府的战略部署上来；二要以强烈的紧迫感、危机感和责任感，勤勉踏实，开拓进取，不断提高工作执行力；三是立足本职岗位扎实做好亚运期间的各项工作；四是加强党组织建设和廉政建设，努力在全系统形成干事创业的良好氛围。
　　& 黄梅发调研员作了以“和谐思想及和谐校园建设之我见”为题的讲座。开讲之前，他即兴赋诗一首，深情地表达了自己对黄埔教育的情结。接下来，他系统阐述了对和谐思想的认识，以及建设和谐校园的见解。他认为，和谐思想的根本特征是和而不同；和谐社会的基本前提是承认多样、承认差别、承认不同，基本条件和根本标准是公平正义；和谐校园建设要求学校管理体现以人为本，以情为主，从大处着眼，从小处着手，从我做起，从小事做起，从现在做起，其成果集中体现在教师的专业化发展、学生的全面发展、学校的可持续发展“三个发展”上。
　　& 针对一些教育问题，黄梅发调研员与大家分享了自己的理性思考。一要准确把握人的全面发展的科学内涵，即人的发展只有相对充分的全面发展，要允许差异发展；学生个人发展必须和社会发展有机统一，教育既要满足个体发展的需要，又要满足社会发展的需要。二是要做一个充满智慧的校长，以高智慧应对时代对教育的挑战。校长智慧的形成必须以为人师表的高尚师德为核心，以教书育人的工作实践为土壤；校长智慧的激发离不开“听”、“说”、“读”、“写”、“算”、“悟”、“干”等多种途径。他寄语，充满智慧的校长一定会在教书育人的艰辛中体会到幸福无边、欢乐无穷的真谛。他深信，随着我区“优秀校长队伍工程”在教育现代化先进区建设进程中的扎实推进，黄埔教育发展历史必将雄辩证明：校长强则学校强，学校强则黄埔教育强。
　　 黎秀英书记对黄梅发调研员的精彩讲座进行了点评，强调校长们要把勤于学习贯穿教育工作始终，把开拓创新贯穿教育工作始终。
（黄埔区教育局 袁超）
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广东省通信管理局广州拟试点小学生戴老花镜预防近视遭反对 - 新沂教育
广州拟试点小学生戴老花镜预防近视遭反对
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图片说明：昨日，广州各区、县级教育局卫生骨干和部分学校校医带头学习2008新版眼保健操。
&&& 昨（19）日上午，广州市中小学卫生保健所内，50名来自各区、县级市教育局的卫生专干、部分学校医务人员端端正正坐在课堂里，认真地学习2008年新版眼保健操。“从今年春季入学开始，广州各中小学的学生们都将学习新版眼保健操了。”广州市教育局体艺卫处副调研员陈兆荣表示。不过，现在新操在推广过程中还存在一些难点，急待解决。　　难点一&大人也找不准穴位　　“根据中山医眼科中心年调查的结果，荔湾区15岁的青少年当中近视患病率达到78.4％。1985年-2005年，城乡中小学视力不良率从39.5％上升到69％，增长了近一倍。”市中小学卫生保健所所长麦锦城表示，广州青少年的视力情况不容乐观。　　据了解，新版眼保健操节奏与内容都有变化，还新增了“按头部、按捏耳垂以及脚趾抓地”等动作。其中，“按头部”即把手指放在头后部按揉风池穴，而按捏耳垂、脚趾抓地则是边把手摸着耳垂揉捏、边活动脚趾触及地面。　　“新版眼保健操的难点就在于认准穴位，特别对于我们低年级的同学来说。”麦所长还现场注意到连有的校医都没有正确掌握自己的穴位，他提醒大家，回家要对着镜子，认准穴位、掌握好正确的手法。　　难点二&担心耽误正常课时　　陈兆荣副调研员表示，培训过后，将由各区、县级市教育局组织本地学校骨干培训，争取在春节前对骨干全部培训完，春季开学后在全市中小学推广新版眼保健操。　　不过，现场学习的校医们表示学习新操的难度不大，但在落实方面还有些难点。“新版比旧版花费的时间稍长。”市六中一位校医表示，做完一套旧版眼保健操需要5分钟左右，而新版眼保健操则要6分钟。“需要调整课时。”而且，按照新版眼保健操的要求，学校要每天坚持做，上午下午各一次。现场不少学校校医都表示，自己学校目前只开展一次，如果下午也要进行，恐怕还要学校从课时当中“挤”出时间来。　　此外，眼保健操做得是否到位，监督上也存在难点。对此，麦所长表示，老师应该向学生强调保护视力的重要性，认真做好新版眼保健操的推广工作。　　各方说法　　●学生：“脚趾抓地能防治近视？”　　原来的眼保健操从1972年使用，至今已经用了37年。记者昨日随机采访了几位学生，他们都表示，对学习新的眼保健操很有兴趣。“原来那些（动作）做了那么久，也该换换了。”华附高二的学生小天表示，希望早点学到新的眼保健操。另一位同学小任则表示，现在班上很多同学都是近视眼，“希望新操的效果能好一点，能更有效地预防近视。”不过，学生们也对捏耳垂、脚趾抓地等颇感好奇。“脚趾抓地就能防治近视了？”　　●专家：新版操更注意保护眼睛卫生　　“做操之前，学生一定要注意个人卫生。防止手指碰到眼角。也要经常剪指甲，防止因为长指甲伤到眼球。”据悉，此次新版取消“挤按睛明穴”就是因为这个穴位距眼球太近，中小学生课间做眼保健操，双手的卫生很难保证，手上的细菌容易污染眼睛。而“按压头部督脉穴”和“按捏耳垂眼穴及脚趾抓地”的中医原理是，通过对头部、脚趾等局部穴位的刺激，增加全身血液循环、疏通全身经络，使孩子全身气血畅通，从而达到调节眼部的目的。中山大学附属眼科医院中医科潘晓燕副主任表示，新版眼保健操最大的亮点是增加了按捏压耳垂眼穴。“耳眼相通，耳垂部位确实有眼穴存在，另外，耳垂还有与头面部相联系的其他穴位，所以揉按捏耳垂，或能有益眼睛。而且此操作简单方便，很容易在学生中普及。”潘晓燕说。　　专家还表示，新版眼保健操中的脚趾抓地和按压头部看似跟护眼关系不大，实则“也许可起放松头部、脚部筋骨的作用，收到类似于课间操锻炼身体的效果”。
[1]&&&共2页您现在的位置：&&&工作动态
正确把握形势，不断增强宣传思想工作的主动性和针对性——我市区、县级市教育局宣传思想工作交流会顺利召开
发文日期:日　　
　& 为总结、交流我市教育系统宣传思想工作经验，及时掌握情况，改进工作，我局于6月11至12日在花都区组织召开了各区、县级市教育局宣传思想工作交流会。市教育局副局长黄素明，局思想政治教育处处长闫敬华、调研员杨子文、副调研员庄金兴等领导及12个区、县级市教育局负责宣传思想工作的干部出席了会议，并认真进行交流。会议重点围绕“本地区师生当前思想关注的焦点、存在问题及对策”、“开展纪念中华人民共和国成立60周年活动情况”、“对社会主义核心价值体系的学习和宣传情况”及“开展书香校园阅读活动的情况”等6大专题进行交流。黄素明副局长强调，我们要正确把握形势，不断增强宣传思想工作的主动性和针对性，当前要重点做好三点工作：一是要抓好对中宣部编发的《中国特色社会主义理论体系学习读本》和《社会主义核心价值体系学习读本》的学习宣传工作。要通过开展多种形式的专题教育活动，使全市广大师生深刻理解社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，引导大家认真学习和践行社会主义核心价值体系，从而进一步打牢思想基础，使广大青少年学生树立好正确的世界观、人生观、价值观；二是要充分认识开展“书香校园”阅读活动的深远意义，要进一步加强领导，组织实施；三是要围绕庆祝新中国成立60周年在各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。要善于把该活动与前面的学习活动结合起来，精心策划，广泛发动。要把主题教育活动与课堂教育教学紧密结合起来，与校园文化活动、与学生社会实践和文明礼仪教育结合起来，丰富活动内容，贯穿学校教育教学、工作生活的全过程，要营造良好的舆论氛围，在校园唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，打牢广大师生团结奋斗的思想道德基础，激励广大师生更加勤奋工作，刻苦学习，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。大会对萝岗区、增城市、花都区及海珠区教育局开展有地区特色的工作方法给予高度评价，拟请上述四区进一步总结、整理经验，向全市教育部门印发推广。（市教育局思政处 谭卫文）
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广东省通信管理局正确把握形势，不断增强宣传思想工作的主动性和针对性——我市区、县级市教育局宣传思想工作交流会顺利召开
正确把握形势，不断增强宣传思想工作的主动性和针对性——我市区、县级市教育局宣传思想工作交流会顺利召开
　& 为总结、交流我市教育系统宣传思想工作经验，及时掌握情况，改进工作，我局于6月11至12日在花都区组织召开了各区、县级市教育局宣传思想工作交流会。市教育局副局长黄素明，局思想政治教育处处长闫敬华、调研员杨子文、副调研员庄金兴等领导及12个区、县级市教育局负责宣传思想工作的干部出席了会议，并认真进行交流。会议重点围绕“本地区师生当前思想关注的焦点、存在问题及对策”、“开展纪念中华人民共和国成立60周年活动情况”、“对社会主义核心价值体系的学习和宣传情况”及“开展书香校园阅读活动的情况”等6大专题进行交流。黄素明副局长强调，我们要正确把握形势，不断增强宣传思想工作的主动性和针对性，当前要重点做好三点工作：一是要抓好对中宣部编发的《中国特色社会主义理论体系学习读本》和《社会主义核心价值体系学习读本》的学习宣传工作。要通过开展多种形式的专题教育活动，使全市广大师生深刻理解社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，引导大家认真学习和践行社会主义核心价值体系，从而进一步打牢思想基础，使广大青少年学生树立好正确的世界观、人生观、价值观；二是要充分认识开展“书香校园”阅读活动的深远意义，要进一步加强领导，组织实施；三是要围绕庆祝新中国成立60周年在各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。要善于把该活动与前面的学习活动结合起来，精心策划，广泛发动。要把主题教育活动与课堂教育教学紧密结合起来，与校园文化活动、与学生社会实践和文明礼仪教育结合起来，丰富活动内容，贯穿学校教育教学、工作生活的全过程，要营造良好的舆论氛围，在校园唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，打牢广大师生团结奋斗的思想道德基础，激励广大师生更加勤奋工作，刻苦学习，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。大会对萝岗区、增城市、花都区及海珠区教育局开展有地区特色的工作方法给予高度评价，拟请上述四区进一步总结、整理经验，向全市教育部门印发推广。（市教育局思政处 谭卫文）
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