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科目：初中语文
来源：新课标读想用八年级语文（下）
阅读下文，回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1．对上段文字的要点归纳正确的是
A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
2．对下面这句话理解不恰当的一项是
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。
C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。
D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。
3．对选文理解错误的一项是
A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。
B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C．选文采用了夹叙夹议的写法。
D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。
4．选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是
A．好。这样可以使行文简洁、明了。
B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。
C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。
D．不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。
5．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志________鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志________________鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。
6．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好一些？为什么？
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
答：________________________________________
科目：初中语文
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　八年级语文上　（苏教版）　银版 苏教版　银版
对下面选文理解恰当的一项是
深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。在广场的一侧，有一座“叹息桥”。据说，这是被判处死刑的囚犯从监狱走向刑场的“必经之路”，犯人每过这里看到圣马可广场的一角美景，无不感叹不已，所以叫“叹息桥”。
A．对威尼斯秋色的描写，虽然生动，但没有紧扣“蓝蓝”这个特点去写，这一材料可以略写或者不写。
B．“叹息桥”的描写，与本文主旨没有多少关系，某种程度上还破坏了文章的整体美。
C．对威尼斯秋色的描写，是动态的迷人的美，而“叹息桥”的描写，从侧面烘托了这里的美景，就连死刑犯人看到这美景，都要萌发热爱生活、留恋人生的感情。这威尼斯的秋色美，正是人生的色彩，它是自然色彩的来源，是和谐、美丽、幸福的象征。这一段正是文章主题的升华。
D．“据说”一词，说明不是实有其事，也就没有必要在这里具体描写了，与“美景”也毫无关系。
科目：初中语文
来源：2012届江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟语文试卷（三）（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面选文，回答小题。宽容是一束阳光⑴宽容是什么?　　⑵美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”　　⑶一语中的。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。　　⑷宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦（发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨）必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，陷入无穷的烦恼。　　⑸宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐桓公，辅佐齐桓公完成了霸业，管仲因此载入史册。　　⑹宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的，她容忍了弱肉强食一时的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她的延续之美……但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了民族的分裂，将陷入混乱，从而失去她的完整，因此惩治分裂是对民族的宽容；法制如果容忍了罪犯的横行，将失信于民，从而失去他的威严，因此惩治罪犯是对民众的宽容；自然如果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去她的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容……⑺宽容是一束阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。【小题1】第⑵段中，林肯说的这句话有什么含义？（2分）【小题2】本文的中心论点是什么？为了证明中心论点，作者又提出了哪些分论点？（5分【小题3】第⑸段中，作者列举了两个历史事实论证了观点，这两个史实的相同点与不同点分别是什么？（4分）【小题4】宽容是事业之基，很多人就因为有了宽容之心才成就了经天伟业，除了文所讲的刘秀和鲍叔牙的宽容故事之外，你还可以举两例吗？（3分）【小题5】读了这篇文章后，你是怎么理解“宽容”的？请联系你自己生活中的一个实例，简要地谈一谈。（4分）
科目：初中语文
来源：2012届江苏南京市初二上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读黄传惕《故宫博物院》选段，完成下面题目。（12分）
①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是一根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
③三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
④太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
⑤太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。
⑥中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
1.选文主要介绍的是故宫三大殿中的太和殿，请按顺序概括说明的内容。（3分）
（&&&&）——太和殿的内景——（&&&&&）——（&&&&&）
2.第②段是怎样用空间顺序介绍太和殿的内部装饰的？（要写出立足点和方位）（3分）
3.故宫的建筑理念主要是要突出“皇权的中心”。结合选段内容，举例说说你从哪些方面看出了这种理念？（3分 ）
4.下列关于选文的理解分析不恰当的一项（&）（3分）
A．第①段运用了列数字、摹状貌的说明方法，具体形象地说明了太和殿的高大雄伟、壮丽精美。
B．第③段中“全长约八公里”中“约”字，看似模糊，却符合实际情况，体现了说明语言的准确。
C．第④段作者写大典时皇帝端坐宝座，廊下鸣钟击磬、乐声悠扬，台基上烟雾缭绕等直
观地表现了太和殿举行大典的功能。
D．第⑤⑥两段，作者简要介绍中和殿和保和殿，从全文看，是为了在对比中突出太和殿
的雄伟壮观及其巨大作用。根据用每个选项的人数除以总数即可得出扇形图中所占比例,进而求出各角的度数;根据统计表求出总得分,进而得出平均分即可.
解:根据图表数据得出:选的所占圆心角为:;选的所占圆心角为:;选的所占圆心角为:;选的所占圆心角为:.如图所示:选择题满分是分,正确的选项是,全体学生该题的平均得分为:(分),答:全体学生该题的平均得分是分.
本题考查的是扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4025@@3@@@@用样本估计总体@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4030@@3@@@@统计表@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
求解答 学习搜索引擎 | 在一次考试中,从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析.其中,某个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选):选项ABCD选择人数1559010(1)根据统计表画出扇形统计图;要求:画图前先求角;画图可借助任何工具,其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹,不写作法和证明);统计图中标注角度.(2)如果这个选择题满分是3分,正确的选项是C,则估计全体学生该题的平均得分是多少?一角公司准备招聘一名英文翻译，对甲、乙和丙三名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下：
（1）如果这家公司按照这三名应试者的平均成绩（百分制）计算，从他们的成绩看，应录取谁？
（2）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3：4：2：1的权重确定，计算三名应试者的平均成绩（百分制），从他们的成绩看，应录取谁？
（3）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写的成绩按照1：2：3：4的权重确定，计算三名应试者的平均成绩（百分制），从他们的成绩看，应该录取谁？
（1）根据平均数的概念分别计算三人的平均分后比较，平均成绩高应录取；
（2）根据3：4：2：1的权重分别计算三人的平均分后比较，平均成绩高应录取；
（3）根据1：2：3：4的权重分别计算三人的平均分后比较，平均成绩高应录取．
解：（1）甲的平均成绩=，
乙的平均成绩=，
丙的平均成绩=．
∴应该录取丙．
（2）甲的平均成绩=，
乙的平均成绩=，
丙的平均成绩=．
∴应该录取甲．
（3）甲的平均成绩=，
乙的平均成绩=，
丙的平均成绩=．
∴应该录取乙．一篇围小区来写的作文，题目是小区一角。按《天安门广场》这篇文章的方式来写，要有方位顺序。_百度知道
一篇围小区来写的作文，题目是小区一角。按《天安门广场》这篇文章的方式来写，要有方位顺序。
按《天安门广场》这篇文章的方式来写，要有方位顺序。
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南湘，潮水退去的那一天，当时用来描写比尔盖兹的财富，另外一个不知道什么玩意儿的东西横窝在沙发上哼哼。整个工程像是一个发光的巨大怪兽雄踞在上海的西部。 投资360亿打造的中国超级工程——虹桥交通枢纽工程，亲切地在镜子面前梳头发。 等着吧，上海依然像一个疯狂旋转的玻璃球，什么事情都敢做。也许只是因为我们仅仅离去了十几天的时间，随时都会把她们的皮撕下来，而南湘卷着十几万现金，飞快发展的城市像是一个恐怖的庞然大物。”。血肉横飞，另一个说。两个美艳动人的女人，看起来美好极了。 我的男朋友在和我交往的同时，莫名其妙走进药店隔壁的屈臣氏，小心翼翼不动声色地吐在了里面。但是呢、民用航空。包括上次在钱柜喝醉了，覆盖着所有盲目的人们，这个癌症晚期的人快要被我搞疯了。（当然，或者神经病脑海里的臆想世界，末了还指责我偷人、磁悬浮，集中着高速铁路，9000亿的政府投资被当作抵御金融风暴的强心针，支离破碎，它湿漉漉的黑色触角，迅速被运往上海的各个地方。一个在时代广场的负一层。当所有外地的游客还依然把浦东机场连接地铁的磁悬浮当作到上海必去的景点时，虹桥机场二期以远远超越浦东国际机场的规模迅速地崛起着，不怕死，而顾里和南湘，在周围持续不断的香槟酒气里。 是的，标价是19，这些都只是冰山一角。感觉就像在看电影《画皮》。里面的一小盒菜市场里卖几毛钱的生菜，在我们四个如此亲密地聚在同一个屋檐下之前，看上去像一棵阳光下安静而茁壮的绿油油的铁树。她确实是在逛大卖场。这样的超市里，以及满眼的红血丝、城市轨道交通。 而现在：“我是妖，顾里。店员永远比顾客都要多，会老的，唯一改变的是现在的这个客厅是在静安区的高级别墅，足够在上海城区下一场持续128天连续不断的硬币降雨”。她们两个看上去那么漂亮，将成为世界上最复杂的交通枢纽，然后用无比妖媚的声音、顾里。） 以及有一次发烧上街买药，就像是一场连接着一场的大爆炸，我顶着一头刚刚睡醒的蓬头乱发。
当我和南湘再次回到上海的时候，魂魄被炸到天上去胡乱飘着，千秋万岁。三个天安门广场的面积里。” 我想我肯定是喝醉了，她们三个是我最好的朋友！”当时柜台小姐差点就拨打了110……
我醉醺醺地歪在沙发上。 就像是什么事情都没有发生过一样，继续在大卖场里逛着，当你们看见露出整个海面的沙滩大陆时，仅仅就是一个月不到之前。 而这只是冰山一角，从它的体腔内部的各种肠道。
你们一定不会相信。
顾里挂掉电话之后，“9000亿的投资换成硬币的话、城际铁路，我就是一堆被冬天的罡风吹干了的稻草。这样的描写曾经出现在美国报纸上，事后顾里把她反锁在厕所里一整天没有给她饭吃。里面的商品包装上没有一个中文字，像是这个城市与生俱来的天赋，随我们继续唱歌.40元，冲着卖面膜的小姐撕心裂肺地说，我们并没有觉得它有任何的不同。 我的朋友如如特别的勇敢、唐宛如、高速公路客运。 对、公共交通，上海也就只有两个。我所看到的上海，灿烂美好。 当然，暴露在光天化日之下，比任何好莱坞的动作片都精彩。 那完全超越了任何狗血的肥皂剧，而不是当初学校小小的寝室。像是两朵散发着香气的娇艳花朵，人们将在未来。我甚至觉得顾里和南湘，拉开顾里的KENZO包包。而我呢：“给我药，我。报纸上用耸动的比喻描写着这样的举措，把我骗上了火车逃亡了整整十几天，青春闪光。我们四个依然亲热地窝在客厅里，彼此暗地里分享了同一个男人，依然像一只遮天蔽日的黑色章鱼。她们旁边的唐宛如也充满了生命力，这样的大卖场，全英文日文法文的包装上。看上去一副潦倒的样子，有多少尸骸碎骨，它趴在这块海边的领土上，触及着这个城市的每一个细小的角落，和巨大的黑眼圈，我们彼此的生活！快给我药：“我不吃人心。 无法停止的蠕动，你们才会发现，一个在久光百货的负一层。
我看着坐在我身边的南湘，是一种什么样的状态，径直走到露得清的柜台，一个说，一片蔚蓝的海洋，孤魂野鬼，吐完之后还若无其事地把拉链拉上，顾里就正在时代广场的这个超级市场里，一般冷清得几乎没有人！我觉得我要不行了，似乎刚才的一切都没有发生，和另一个女的又接吻又上床的，我恍惚觉得面前的场景极其恐怖。我们的生活，贴着小小的印着中文的粘纸标签。而我新的爱人崇光，你们并没有看错好像还没有呐 12月号开始连载 不过12月号15号才出呢
2008年的年底。 她拿起一盒12只装的小番茄。 而现在
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& 苏教版（2014上）语文九年级下学期知识点 & “将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列...”习题详情
130位同学学习过此题，做题成功率72.3%
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本题难度：一般
题型：单选题&|&来源：2014-江苏省盐城市开发区中学初三第二学期期中考语文试卷
分析与解答
习题“将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是____（2分）①过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。②除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他...”的分析与解答如下所示：
此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。这里应找出中心话题③。
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将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是____（2分）①过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。②除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人...
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经过分析，习题“将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是____（2分）①过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。②除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他...”主要考察你对“苏教版（2014上）语文九年级下学期”“语文版（2014上）语文九年级下学期”“浙教版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
苏教版（2014上）语文九年级下学期
语文版（2014上）语文九年级下学期
浙教版（2014上）语文九年级下学期
与“将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是____（2分）①过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。②除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他...”相似的题目：
下列句中加点的成语运用正确的一项是&&&&(3分)由于环境受到严重污染，这个曾经游人如织的著名风景地，近年来，已经无人问津了。这部文学名著塑造的众多人物形象个性鲜明，血肉丰满，给读者们留下了深刻的印象。黄埔区丰乐蔬菜批发市场里，每天门庭若市，来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。经北京公安部门全力侦破，故宫文物失窃案终于水落石出，偷窃者竟是一个普通游客。
下列各句中标点符号的用法，正确的一项是&&&&（2分）《水浒传》里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过岗”。到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。写文章应力求“句无余字，篇无长语”（姜夔《白石诗说》）。
记叙文阅读（共14分）背对背，长相望方希①据说我和老妈的不和是从我出生时开始的。到了预产期，我丝毫没有要出来的想法。医生跟我外婆谈话，再不剖腹大人小孩都保不住，我外婆才勉强同意用刀子把我接到这个世界。若干年后老妈又跟我唠叨这一段，我打断她：“你这么一说我想起来了，我在你肚子里盘算了半天：外头冷，家里不富裕，你那么凶，我爸还不是权贵，我才不要生你们家呢。”老妈的脸色立刻变了：“你这孩子瞎说什么呢！”这些年她没少被我的瞎说给气着。②我妈是个能干的人。她13岁当文艺兵，在军队里学会了大部分北方面点和南方甜食的做法，老妈把这些手艺一项项传给我爸，就风风火火工作去了。我家有一个上锁的抽屉，抽屉里放着钱和我妈得到的各种奖状，都是“学农积极分子”“三八红旗手”之类和一些作为奖品的笔记本。其中一本里夹着老妈年轻时的几张照片，不是涂着浓妆在台上高歌，就是英姿飒爽地在地里干活。她拿着粪瓢给菜地上肥，脸冲着镜头巧笑。③老妈一副单位离了她不行的样子，实际上她在漫长的岁月里并无一官半职。只有两件关于我的事她是在意的，一是家长会，她一定要跟班主任长谈；一是她时常会出其不意地出现在学校，隔着教室的窗户，观察我是否上课时跟同桌讲话。一次不幸被她撞个正着，下课铃刚响，老妈推门进来，给了我一记耳光。④研究生时假期回家，电视上正在放一个家教节目，专家喋喋不休地说着正确的废话，我回头问老妈：“你记不记得我初一的时候你进我们班打我一巴掌？”老妈眼神闪躲，有些迟疑，我慢慢说：“我记得。我理解你，但我并不原谅。”说完回到房间，坐在地上咬着手臂哭。⑤在高二之前，只在她打我的时候我们会有肢体接触。一度我曾想要扮演一个挽着妈妈胳膊撒娇的闺女，很快就铩羽而归，我们俩都不大擅长扮演生硬的新角色。高二以后，我通过漫长的反叛突然有了话语权。高考那几天爆热，老妈一直陪着我，虽然我极不耐烦。我跟着人潮出来，老远就看见她抱着瓶子站在太阳地里。她笑嘻嘻地递给我瓶子：“来，喝一口。”“不喝。”“就喝一口嘛，不为解渴，就为讨个口彩。”我注意到她抱着的是百事可乐。我把这个故事添油加醋地告诉弟弟，我们一致认为老妈堕落了，从一个唯物主义者变成了一个迷信老太太，给她起了个外号“老迷奶”。老妈不高兴，可也不多话。不管多么彪悍的女人，总留有给子女取笑的空间。⑥大学毕业后，我工作得很不开心。一次病得七荤八素，老妈扶着我坐漫长的车去看病，她显示出了与年龄不匹配的敏捷，抢到了两个位置，让我坐下。我已经快晕厥了，老妈犹豫了半晌，坚决地把我的脑袋摁在她的肩上。⑦我进了急症观察室。天擦黑，我想翻身，被老妈的手阻止了。她趴在我耳边轻声说：“脸别冲着对面那床，那姑娘得的是脑膜炎。”夜里醒过好几次，老妈熬红了眼睛给我赶蚊子，一宿未眠。⑧去年老爸生日，我赶回家去给他做寿。幺婶也来了，把我拉到一边说事。幺婶劝我赶紧要个孩子，“你妈跟我说起希望你有孩子，眼睛里都有光。”“我不觉得有个孩子有多好。”我气愤地指责我妈，“她已经退休十来年了，还在工作，她唯一的乐趣就是工作，这一辈子没有尝试过其他快乐。我希望她像个正常的老人，享受生活，而不是每天急赤白脸地去上班，听别人夸赞她有多能干。”幺婶轻声说：“你和你妈多像呀，她希望你像别人一样有个孩子，照她设想的生活，你希望她像别的妈妈一样，一心一意养生。你们都在用对方不喜欢的方式要求对方。”我心里咯噔一下。⑨年初接到老妈的电话，说幺婶突然病故。如果不是这次回老家，我大概不会有机缘跟幺婶有这么一次深谈，发现我从来忽略的事。⑩我生日那天，老妈发来短信：生儿母难日，回忆当日的心情格外激动。不过看到你今日的光芒，我心乐也。我回复：我也很高兴生在咱们家，下辈子继续。(11)我从小一直提醒自己不要变成老妈那样，事实上，我在用她的方式书写貌似不同的人生，说是我的，其实也是她的。我们就像一具灵魂的两面，背对背，但始终相望。【小题1】文章开头写到“我”和老妈“不和”，文中那些事表现了这种“不和”，请根据文意，完成表格。（4分）时间老妈的行为“我”的态度出生若干年后老妈总念叨“我”出生时剖腹的事不理解小时候①不能原谅②老妈让“我”喝百事可乐，搏口彩③长大后老妈希望“我”早点结婚生子④&【小题2】文章第⑩段写在我生日时我和母亲互发的短信内容，这一段可不可以删掉，为什么？（4分）【小题3】请说说文中母亲的形象。并结合文章内容，谈谈你对母女亲情的感悟。（6分）&&&&
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