八年级语文暑假专题：诗歌鉴赏61-第2页
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八年级语文暑假专题：诗歌鉴赏61-2
【模拟试题】（答题时间：60分钟）；一、古代诗歌赏析：；（一）1．对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句；Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、；B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，；C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回；D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情；2．对《钱塘湖春行》诗句的解说不恰当的一项是（）；A、“孤
【模拟试题】（答题时间：60分钟）一、古代诗歌赏析：（一）1．对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（
）Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。2．对《钱塘湖春行》诗句的解说不恰当的一项是（
）A、“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。B、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。C、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，马蹄刚能够被它埋没起来。D、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！3．王湾《次北固山下》的分析理解不恰当的一项是（
）A、“客路青山外，行舟绿水前。”对偶，写“客路”、“行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的飘泊之感，与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼
应。B、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风大之意。C、“海日生残夜，江春入旧年。”表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍炙人口。D、“乡书何处达？归雁洛阳边。”与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。4．对《送杜少府之任蜀州》（王勃）鉴赏不正确的一项是（
）A、这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B、“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C、“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。D、“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：同为宦游，虽别而如同比邻，别时则不应有儿女之态。5．对《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）鉴赏不正确的一项是（
）A、“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦，给全诗定下了感情的基调。B、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”，后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己谪居时间的长久，又表明了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。C、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”作者以沉舟、病树比喻自己，既感到惆怅，却又相当达观。D、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”表现出坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明对比。6．对杜牧《赤壁》分析不当的一项（
）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，故说此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。7．对文天祥《过零丁洋》分析不当的一项（
）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A、首联写了个人和国家的两件事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。B、颔联把个人命运与山河命运紧密相连，个人浮沉紧系着祖国的安危。C、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷入绝境的沉痛心情。D、尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。 （二）《使至塞上》（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1. 对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（
）A. 第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B. 三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C. 五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D. 最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。2. “大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60字左右）（三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1. “左迁”一词的意思是_____________ 。2. “杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用_________的手法，抒发了_________。3. 对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（
）A. 作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。B. 朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。C. 诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D. 这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。（四）《行路难》（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1. 这首诗中诗人以“行路难”比喻
。2. 诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？3. 诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。4. 联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。（五）《春望》（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1. 读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。2. “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。二、现代诗歌赏析：（一）《静夜》 （郭沫若）月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠。1．“白云团团，漏出了几点疏星”一句中的“漏”能不能换成“露”？为什么？
_______________________
___________2．请你运用第一人称，写一段话，把第一节诗中的优美画面描述出来。
______________________________3．诗的第二节“天河何处”这一问有什么作用？
__________________________
________（二）《假如生活欺骗了你》 （普希金）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁:一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。1．认真阅读，将朗读节拍在诗中用“/”标示出来。
____________________________2．“相信吧，快乐的日子将会来临。”诗人如此肯定的理由是什么？请用诗中的句子回答。
__________________________
_______________3．假如生活欺骗了你，你该怎么办？结合本诗的主旨，谈谈你的感受。
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____________________4．结合自己的生活实际，说说为什么“那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
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__________________________________ （三）《未选择的路》 （弗罗斯特）黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽;虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路――而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。1．诗人虽然写了选择的路，但重点却放在未选择的路上。题目也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又要写未选择呢？
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____________2．“它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽。”为什么“荒草萋萋”“幽寂”却显得“诱人”“美丽”？
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赞助商链接种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
xià ， cǎo
xī 。 chén
huì ， dài
guī 。 dào
cháng ， xī
yī 。 yī
xī ， dàn
【注释】1、“带月荷锄归”一句常将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人陶渊明对田园生活的满足。《归园田居 其三》这首诗描写诗人陶渊明归隐后的日常劳动生活；表达了对归隐耕种生活的热爱。2、“道狭草木长，夕露沾我衣”一句描绘出这样一幅美景：狭窄的田间小路边草木丛生，皎洁的月光照在草叶的露水上，亮晶晶的。诗人陶渊明走在小路上，衣服都被露水打湿了。3、“衣沾不足惜，但使愿无违”一句是说：衣服湿了又有什么可惜，只要不违背自己的意愿就行了。表达了陶渊明对田园生活的热爱和不与世俗同流合污的志愿。【鉴赏】1、《归园田居 其三》这首诗叙述了诗人陶渊明的躬耕生活和归隐的决心。前二句“种豆南山下，草盛豆苗稀”叙事，写出了诗人陶渊明恬淡闲适的心境。其中一“盛”一“稀”相互比照，表现了诗人陶渊明参加农业劳动并不强调其结果，而是注重农村那种淳朴自然的生活方式。2、中间四句写景抒情。其中“晨兴”和“带月”二句写出了披星戴月的田家耕植的辛苦。“道狭”和“夕露”二句写出了劳作一日之后，从荒凉狭长的小路上踏着清露归来时的情景。此四句一反诗人陶渊明在《归园田居》中所描绘的超脱陈俗的淡雅的田园风光，而是真实地描绘了诗人陶渊明辞官归隐后亲身参加农业劳动的体会，与前二句看似矛盾，却曲折地表现了诗人陶渊明的志趣。诗人陶渊明鄙弃仕途，追求自由生活，正如诗人陶渊明自己所说的“少无适俗韵，性本爱丘山”，他虽然切身感受到农家生活的劳苦，但心性获得了自由和解放，所以，劳动生活的繁重和清苦又能算得了什么呢？从这里，我们依然可以窥见诗人陶渊明对官场和腐败政治的不满。3、最后二句议论。“愿无违”的意思是“不要违背自己的意愿”，愿即隐居躬耕，不与世俗同流合污。语言直白而铿锵有力，直抒胸臆地表达了自己的志向。4、纵观全诗，语言明白如话，却又处处隐含了诗人陶渊明对人生的感悟，并且叙事、抒情、议论相互交融，达到了有机的统一。（小提示：如果您想查询《归园田居 其三》相关诗句的上一句或者下一句是什么，可以在页面右上角的“诗词检索”中输入您要查询的诗句，回车即可查到该诗句的上句或下句。注意上半句和下半句输入时不要留有空格和标点符号！）
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首联：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。（说明地理位置及静谧而惨淡的的夕阳入山图）
&&& 巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏没有晚风卷起楼阁上静止的旌旗。颔联：登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
&&& 我登临的地方让吴国和蜀国在这里分开。我徘徊的时刻洞庭湖与君山笼罩在暮霭里。颈联：万里来游还望远,三年多难更凭危.（从”万里悲秋常做客,百年多病独登台”而来）&&& 为避战乱我奔波三年，行程万里，今日登高远望是什么心绪？尾联：白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.（情景相生）登楼凭吊古人我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树青苍中隐含无限的伤悲。
&&&&&&&&&&&& &游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（农家酒味虽薄，而好客情谊却十分浓厚）请不要笑话农家酿造的酒粗糙吧，看他们在丰收之年招待客人的又是鸡又是肉。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。寻寻觅觅山峦重重叠叠似已无路可走，继续前行忽然柳树茂密山花鲜艳又一村庄出现在眼前。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。春社祭祀日子近了村里吹箫打鼓的热闹起来，农家人布衣毡帽淳厚的古风犹存好一派清新古朴的乡村风貌！从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今后若是您（农家）同意我随时来拜访，闲时我将会拄着拐杖踏着月色前来叩门。&&&&&&&&&&&&& &望岳岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 泰山啊你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
造物者给你集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰把南北分成晨夕。荡胸生层云， 决眦入归鸟。 望层层云气升腾令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山使人眼眶欲碎。会当凌绝顶， 一览众山小。
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