如何当好一个班干部
如何当好一个班干部
我现在是团支部书记啦，老师让我写如何当好一个班干部，现在初二，一点要深刻，深刻，谢
好好地跟同学合作，因为同学是你的支柱，只有同学们说你是好干部那才是真的好班干部！
的感言：其实我要的答案并不复杂 满意答案
尽了自己本分就可以啦，
的感言：谢
其他回答 (11)
首先要以身做责,不做损害大家的事情,对待同学要友好,和同学之间相处要讲究技巧,虽然同学们有很多错事做的,但是你要讲道理给大家,在日常生活中,你要和大家团结,经常和同学们之间讨论一些共同的话题,这样同学知道你想什么,你也知道同学想什么,才能更好的工作.大学不是初中和高中,你说他们知道害怕,大学谁会怕你啊!!!所以用武力是解决不了问题的,如果你遇到调皮的不好管理的那就跟老师一起研究对策,让老师帮助你的工作,时间长了,同学们就会一点点的支持你工作了.你的工作起来也会顺利了
如何当还班干部
作为一名学生干部，首先要明白自己的责任、自己今后要干什么。而做到这些，必须树立威信，得到信任。
1. 以“智”树威
要保持优异的成绩，同学才会信服你，才会甘于被你管理。不得不强调，学习成绩与威信是成正比的。要多帮助同学解决问题，善于帮助同学解答难题，多运用你的才华和智慧
2.以“信”树威
既然要当班干部，就要守诚信。其一：答应同学的事一定要做到，做不到时一定要及时道歉。不要随意许诺，这是诚实守信的重要保证。其二：对老师也要诚实，对班内的情况要如实的报告给老师。但不要忘了给同学留面子，如果同学答应改正，并且事情不大，就不要报告给老师。这也是守信的表现。
3.以“仁”树威
作为一名班干部，要有宽广的胸怀，不能小肚鸡肠，为小事儿发怒。作为一名班干部，你会见到许许多多你没见过的事，而这些事则是经常使班干部和委员十分苦恼和头痛的，所以你要心胸宽广，待人真诚，以“仁”服人。
4.以“勇”服人
勇，就是要勇敢。作为班干部要勇敢大方，不能蹑手蹑脚、娇揉造作，在困难面前，不能退缩，勇敢的去面对，去挑战。因为你是班干部，你就要学会挑战，学会应战。
5.以“严”服人
“严以律己，宽以待人”这句古训，班干部一定要作为座右铭，同时班干部也严格的要求同学，但要求自己是前提。此外，要松严适度，不能过松也不能过紧。不能让同学觉得你对待工作漫不经心。
6.以“合”服人
这要求班干部多开班委会，同学会认为我们的班委是一个团结的集体，有集体观念。
我想作为一名班干部，只要做到以上六点，便可成为一名合格的班干部！
我认为做一名好的班长首先要从自己做起，做每件事都要想一想，对不对，同学和老师们怎么想。还要做好老师与同学之间的纽带作用。把同学的一些你认为是老师比较关注的，要找老师谈谈，最后不要忘了多关注需要帮助的同学，不要冷落他们。这是我的一点建议希望有用。
作为一名领导人
你的工作都是事必躬亲一个人拿下来的么?
听过ISO9001里面生产过程中最重要的几个要素么:人,机器,材料,方法,环境,测试.其中最重要的就是人
既然知道自己的缺点,是否可以试着先改变已有缺点后还能提出这样的问题呢?
作为领导者首先就要已经是一个管理者。最简单的解释就是一个用个人魅力来征服你的手下的管理者。管理者拥有比他人高的权利，并以此有一定的声望。
一个合格的管理者要有充足的专业知识，职业技能，能够合理利用自己的权利和技能服务你的团队，能够组织协调好人力物力。领导者就要很强的责任感，在团队里有很高的信誉度，能够说一不二，更能够把团队的利益放在第一位，有很强的组织协调能力，丰富的文化知识内涵，较好的个人形象，能够对每一个手下支持保护和关心。领导者是一个团队的核心，是团队的精神支柱，团队以你的目标为目标以你的准则为准则。
管理者主要是在形式上的而领导者则在精神层面上占有教大的比例。
我没有什么专业的知识，这只是偶个人的一点体验。
个人一些心得
1.人事 :扬长避短:
做为团队管理者,需要了解和尊重员工.每个人都有优点和缺点。招聘进来的人首先要给予肯定,发掘身上的优点，并给予利用发挥好.作为团队长不能总说下属的不是。也不能只看缺点
2.沟通:贯彻全过程
在项目管理中需要不断的进行沟通,让沟通贯彻整个过程,团队长需要了解项目的进展细节,不能只发挥管道作用,仅仅是员工与领导的管道作用的团队长,容易成为项目发展的问题症结所在.
3.执行: 督办到实处
团队长需在项目管理中发挥督办左右，进行关键路径的判断和确定工作的落实情况.确保工作计划的完成
4.角色:协调\配合
团队长在项目中,应该发挥是协调者,解决问题的角色,项目碰到问题要敢于面对,并积极协调好资源，进行解决。而不是仅仅起到上报的作用
5.考核:完整持续
考核是完成业绩提升的基础和保证.考核要做到持续和完整.日志+周报+月考核+季度考评结合.做到完整为项目进展和员工的培养做保证
6.激励:肯定与空间
保持士气需要激励.要及时给予员工成绩肯定.要给予员工看到上升\发展的空间;
7.项目:注重循环
项目管理中要做到。循环的闭合,做到一个项目有:计划--&执行--&检查--&调整--&总结.几个环节缺一不可。
8.团队:文化与互助
团队需要有一个良好的氛围。做到团结,互助.让员工有归属感.团队文化要形成学习\创新.鼓励员工学习给予内部员工上升空间。
9.制度:原则与示范
制度要讲究原则。做到雷厉风行.团队长要起到带头示范作用。奖罚分明.!
铁面无私...法外人情
对同学友好
学生干部是学生中的领导者以及各项活动的策划者和组织者，又是学生群体中普通 的一员，其地位、身份跟所有学生平等。作为学生干部，学习之余少不了与老师谈话、找同学谈话。把学生中的问题反映给老师，把老师的意见传达给学生。帮助老师处理班里发生的各种情况。工作能否得心应手，能否塑造 良好的自身形象，在很大程度上取决于工作的方式方法。
有的班干部之所以工作不顺利，很主要的原因就是方法不当。比如有的干部只知道贯彻执行老师的意见，而不知道把同学的意见反映给老师，同学就会认为她不称职。有的干部被同学认为只会打“小报告”。还有的干部与同学谈话态度生硬，使同学关系紧张。
优秀的学生干部队伍是由品学兼优、德才兼备的同学来担任组成的，他们是先进集体建设的直接动力，是学生组织的直接管理者、是联系师生的桥梁和纽带，在师生中发挥着“上情下达、下情上闻”的作用。那么，学生干部应具备哪些素质？怎样指导孩子发挥自己的特长，展示自己的才华呢？
一名优秀学生干部应具备这样一些能力：组织管理能力、.表达能力、协调能力、收集处理信息的能力、社交能力、团结协作能力、创新能力、理解能力、应急能力等。其中协调能力主要是协调老师与学生之间关系的能力。在教学中师生关系很大程度上是由班干部来维系的，优秀的干部一般很注意这么几个方面的工作
1、及时向同学传达教师的意见。教师的意见往往首先传达给班干部，再由干部传达给学生。但如何传达，用什么样的语言和方式，效果往往回有较大差别，家长要指导孩子，教给方法。向老师反馈同学的意见，也有一个时间、场合和方式问题。
2、明确的定位。班干部在班里并没有特权，他们的工作只是协助老师工作。对同学朋友的态度，自然别人都会和他疏远了。
3、有较好的工作方法。班干部在工作中如果态度生硬，别的同学自然对他有意见。而如果班干部软弱无力，别的同学还会有意见。所以班干部的工作方法非常重要，一定要不卑不亢，有自己的工作原则。这样才会产生威信。
办事铁面无私
多和同学交流
1.班干部是班里的“领头羊”，可是我认为当班干部重要的不是在班里刷威风、用官职来压迫别人，而是在班里做同学的榜样，要懂得老师为什么让你来当班干部！那是因为老师信任你，相信你能当好这样的职责，才给你的！所以，我在这里想告诉当班干部的同学，在班里帮助同学，同学们错误的地方你要指出！当班干部的同学，你们一定要记住我说的话，这样才能当一个优秀的班干部！当班干部也是看一个人的能力，只要同学们能按我说的做，就一定能成为一个优秀的班干部
2.许多同学都认为班干部难当，高中的班干部更是不好当。一来手里没有什么强制权力，二来同学们都有了自己的思想，不像小学、初中时那样听从干部的指挥。
我觉得，当好干部其实也不难，关键是要当好镜子、用好尺子、系紧带子。
许多同学有可能出现犯错误的时候，但大多数情况下他们犯错误不是故意的。比如说，自习堂上两个人兴高采烈地谈着什么，搞的全班不得安宁。其实他们很可能并没有意识到这一点。而班干部所应当做的，就是告诉他们，指出他们已经影响了别人。正如同一面镜子，当别人脸上有了污点时你立刻可以看到，并让别人马上擦掉。同样，当某一个同学有了进步，那怕是一点点进步，班干部也应当把他们的进步告诉大家。也就是说，班干部这面镜子不仅要照出同学的缺点，也应当照出同学的优点。只有班干部当好了这面镜子，才能使犯了错误的同学尽快改正，使有了进步的同学得到鼓励。
做为一个班干部，首先也是一个学生，同班同学的关系难免有远有近。有亲有疏。但是如果在工作中掺杂了个人的远近亲疏的感情。这种感情，对于一个班集体的团结是十分有害的。班干部要是在工作中照顾自己的好朋友，就会失去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。所以说，做为一个班干部，必须在心中有一把尺子：所有的同学都是一样的。在工作中，也一定要用好这把尺子，做到一视同仁。只有这样，你才能在同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持。如果不用好这把尺子，你可能会在自己的“小圈子”里一呼百应，可大多数同学不配合你的工作。到头来，只能是什么工作都无法进行。
人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。,再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究其原因，都是因为互不了解而造成的。老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学之间也可能处一室却交往不深。这些都是不可避免的。如果班干部做好了带子，能把同学的思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。
以上几点，只是我当班干部的一点体会，相信每一个班干部 只要热爱自己的班级，努力为同学服务，就一定成为优秀的班干部。
3.班干部是班主任管理班级的助手，班主任管理班级的设想方案能否落实，关键要看班干部工作的责任心以及工作能力如何，所以班干部的素质直接关系到班级的整体秩 序氛围，为此，为提高班干部的工作能力，学校决定召开本次班干会，目的是能够充分调动每一名班干部的工作积极性，大家一起齐心协力，建立良好的班风，学风，带动班级同学学习成绩有一个质的飞跃。那么今天我就平时工作中常见的一些问题谈谈怎样当好一名班干部，怎样提高工作能力、工作艺术水平？
　　首先要当好一名班干部，应具备一定的素质，概括为八个字“以身作则，责任感强”，因为这是取得威信的前提。当好班干部要具有一定的素质，表现为：①工作积极性要强，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后，而不能靠一顶官帽子仗势欺人。只有以身作则做表率，严格要求自己，才能赢得同学的佩服。②学习要勤奋踏实，最起码在班上成绩要达到良好以上，否则学习上不能起带头作用，同学也不会真正佩服你。
③ 要有一定的工作方法和工作能力，处理问题要灵活机智而不是光充当老师的耳朵和眼睛，当然能充当好老师的耳朵和眼睛，这也是工作责任强的表现，能及时向老师 反映班级里发生的好人好事以及不好的苗头风气，有助于老师及时解决问题，但如果技高一筹，有的小事情，小问题能自己独立妥善解决掉那就是老师得力的小助手了。
　　其次我想谈谈同学们感到疑惑的问题“当班干部不是吃亏吗”？又没有钱，只有奉献是不是？表面上好像吃亏的，如劳动时干得比别人多，有时班上出现纪律问题时， 老师首先会批评班干部等，所以有的班干部甚至产生了不想当班干部的想法，其实有这种想法的同学大错特错了。从另一角度上来说，这样的同学心理素质比较差，害怕处于舞台中心一样地接受四周的眼光的监督，唰唰唰，灯一亮害怕了。而且这也是对自己的要求不够严格，缺乏意志力，没有接受竞争挑战的勇气，不敢超越自己的人，怎么又能超越别人呢？所以当班干部其实能得到很多的锻炼，由于来自老师同学等方面的期望压力，心理素质会不断得到提高，还有更多的机会主持班会、出黑板报等班级工作，提高了自己的口头表达，书写等能力。因为同学老师的期望信任，所以学习工作中有了一定的压力，同时也会化作自己的动力，从而更加严格 要求自己一言一行，促进自己克服惰性，取得更大的进步。这可都是“金钱买不到的机会”。比尔o盖茨就说过：“这个世界是没有人有耐心来发现你的才能的，唯有靠自己的表现去追求”。举例：我的一位朋友当班干部虽然没考上大学，进了一家厂，后当厂长。另一位同学未当班干部，考取了大学，毕业后在他厂里搞了科研。所以既有知识又有能力的人才不是更好吗？其实当班干部真的是一份荣誉，是老师同学对你的信任，所以我们每个班干部应该觉得无尚光荣，不仅锻炼自己，更应该带领班上的同学共同进步，为营造良好的班风、学风、营造一个优秀的班集体而努力。
　　第三，谈谈班干部在工作中常见的一些问题
　　1、主动性方面，如：上课领响后，没人来上课？（班长、课代表）
　　如：每天的卫生打扫情况检查（劳动委员）
　　如：上课前课前的准备工作（要发本子或要拿实验仪器等）
　　2、班干部之间的协作问题，有的班级班干部之间互相说不是，遇到问题互相责怪，推卸责任，小集体搞不好大集体肯定也会搞不好。所以班干部其实只是分工不同而已，每一个岗位都能很好地锻炼人。班长一方面要行使好对他们工作的监督、督促作用，也要善于协调班干部之间的关系。班干部队伍要团结协作，团结一致，不能 各敲各的锣，否则反而会丧失在同学们当中的威信，歪风邪气也会乘机滋生。如：纪律委员管纪律时，劳动委员旁边的同学在讲话，劳动委员视而不见，甚至还帮着 说些风凉话，不但破坏了班上的学风，也是丧失自己的威信，下次你调动同学劳动时，别人也不会理睬你。所以班干部一定要齐心协力，才能弘扬正气，打响主动仗，谁作用发挥得好，谁的威信也会最高。
　　3、 怎样进行表扬和批评？这些都是工作的能力，要有一定的艺术性、方法性，处理得好，同学心悦诚服，处理得不好，也许有的同学会和你吵架，那么你该怎么办？如果同学和你顶嘴，不妨先冷处理，最好不要动不动拿“告诉老师”这个法宝，而是语言要文明，不要动不动骂人。俗话说“给别人一份快乐，你会得到两份快乐，给 别人一份痛苦，你会得到两份痛苦。”所以应等那个同学冷静后，你找一个适当的机会可先表示一下抱歉的诚意，另外说明这样讲他是为他好，为我们这个班级好。遇到好人好事，在班上要大加表扬，弘扬美德，但遇到别人做了一件不好的事或犯的错误，一般可以个别谈心交流，经常违反的不良习惯来个友情提醒或严肃警告。 如果凭借自己的力量解决不彻底，找个机会和老师及早沟通，老师会有机地去处理好问题的。
　　4、怎样处理偶发事件？如：班上自己课纪律糟糕，有的同学拿一把尺子敲桌子，如：同学在打架，有的同学急忙跑去办公室叫老师…… 如：两个班在争篮球，一个不服气，拉一群人去争篮球，也不分青红皂白，如：面对班上的不好的苗头问题，作为一名班干部怎么办？答案是肯定的 ，要向班主任反映，绝对不能向歪风邪气低头，关键是通过什么途径，但有一点可尽管放心，班主任会想到更巧妙的办法妥善处理好这些事的。
　　5、怎样威信？做好一名班干部，主要靠悟性：
　　①要很好地给同学服务，同学有什么事需你做，不是额外的就应当热情帮助，属于工作范围内的，更应该主动做好。
　　②处理问题要体现公平，生活中可以有多疏远近厚薄，但工作中不可以。
　　③讲话要注意分寸，不该做的不能说，该做的要说到位。
　　④很好地克制自己的情绪，处于你们这个年龄最容易情绪波动，动不动生气发火，遇到一些小事就以为天要塌下来，因此不论别人怎样发火、焦急，你都要沉住气。
　　⑤要有几个威信较高的同学做朋友，他们会帮助你，支持你的工作，在班级形成一股牵引力。
　　总之，当好一名班干部光荣而且责任重大，一个优秀的班集体一定拥有一支优秀的班干部队伍。通过今天的会议（体现为十个字：兴趣、态度、责任、分工、技巧）， 你得到了什么？相信同学们一定增添了更多的信心，因为我们统一了思想，班干部队伍团结一致，力量更强了，方法也更多了，而且老师是你们的坚强后盾，希望同 学们在工作中加强学习，加强交流，过好四大关：“选拔关、威信关、组织关、学习关”，在班级这个舞台上努力发挥自己的聪明才智，不断挑战自己、超越别人，为班级为学校赢得更多的荣誉
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键，因此，在班级管理实践中，我认识到，优秀班集体仅有想法是建不成的，光靠班主任一个人的力量也是建不成的，只有让学生学会自己管理班级，自己管理自己，才能建设成真正优秀的班集体。
俗语说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。班主任的工作烦琐又费心，要想建设一个优秀的班集体，光靠班主任一个人的力量是不够的，必须有一支得力的班干部队伍。只有让学生学会自己管理班级，自己管理自己，才能建设成真正优秀的班集体。
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