给幼儿园讲故事讲毛笔的用处

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-09-09 05:07 标签： 幼儿园讲故事
儿童毛笔书法入门精讲教程相关介绍
书法是形象思维，由右脑主宰。小朋友学习书法不仅能提高审美能力和综合文化艺术素养，而且可以形成书法特长及爱好。星火教育分享的这部儿童毛笔书法入门教程是一部不可多得的实用教程。想学习毛笔书法的小朋友们速速来星火教育观看吧!众所周知，一张字迹端正、规范、整洁的答卷往往能赢得老师们的青睐与好评，一手漂亮的字将对人的一生影响深远，学习书法对少儿的智力成长与学习品质的培养等有着十分重要作用。具体来讲，少儿学习书法主要有以下几种好处：1、提高个人修养与文化素质　学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。2、促进生理心理的健康发展　书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。3 、培养孩子的耐力和自信心 许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。4、 开发智力，培养协调性 书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。5、提高人的整体能力　我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
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学写毛笔字的家长进来讲一下，你们的孩子都是多大开始学写的，有什么好处？
学写毛笔字的家长进来讲一下，你们的孩子都是多大开始学的？有什么好处。
我想要大班的儿子，下学期开始六周岁去学毛笔。这样一来可以练一下耐心，二来可以先学一下写字，不然等到上小学的时候，字写得慢极了，作业要花许多的时间才能完成。学过的家长都来讲讲有什么样的好处，多大开始学最好。
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回复: 学写毛笔字的家长进来讲一下，你们的孩子都是多大开始学写的，有什么好处？
我女儿今年刚上一年级，打算开始学毛笔字，　
在大班最后一学期学了铅笔字，
[ 本帖最后由 初学围棋者 于
09:55 编辑 ]
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回复: 学写毛笔字的家长进来讲一下，你们的孩子都是多大开始学写的，有什么好处？
我们是六岁半开始学的，我儿子学的很好，老师说他可以学成爱好！孩子也很喜欢！
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