果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
练习题及答案
       果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”        ……        ……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。        ……       我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”       我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”       等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”       我说：“我给了他十个铜子的小费。”       我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。       后来大家都不再说话。       在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。1、“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？   _________________________________________________________________________________________2、十年中，“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么？照你看，在对待于勒的基本态度上，父亲与母亲有无不同？  _________________________________________________________________________________________3、“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）  _________________________________________________________________________________________4、选文中有两段景物描写，请分别说说这两段景物描写的作用。  _________________________________________________________________________________________ 5、于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？   ________________________________________________________________________________________6、对“我”心里默念的话，如何理解？   ________________________________________________________________________________________　　　
所属题型：阅读理解与欣赏
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1、原先称于勒为“好心的于勒”、“一个有办法的人”；后来则称“这个人”、“这个流氓”。对人称的变化可看出她嫌贫爱富和自私冷酷。2、“我”的“父亲”的“希望”是盼发了财的弟弟回来，给他带来财富。父母对待于勒的基本态度上没什么不同。3、出发时感到“快活而骄傲”；后来则“大家都不说话了”。4、前一段景物描写衬托出全家人快活骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人沮丧的心情。 5、表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。6、表明我此时复杂感情：对父母的不满、困惑，对叔叔的同情。（主观题，意思对即可）
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初中三年级语文试题“果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。”旨在考查同学们对
小说阅读、
理解句子、
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
　　小说的定义
　　小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展开作品主题，表达作者思想感情，从而艺术的反映和表现社会生活的一种文学体裁。
　　小说三个要素
　　人物。小说中的人物，称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，&杂取种种，合成一个&，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动;既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论;既可以正面起笔，也可以侧面烘托。
　　情节。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。
　　环境。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等，自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
　　简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文体。
　　小说的六个特性：
　　(1)价值性
　　小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系(政治关系、经济关系和文化关系)的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用。
　　(2)容量性
　　与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。
　　(3)情节性
　　小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真实更集中，更完整，更具有代表性。
　　(4)环境性
　　小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
　　(5)发展性
　　小说是随着时代的发展而发展的：魏晋南北朝，文人的笔记小说，是中国古代小说的雏形;唐代传奇的出现，尤其是三大爱情传奇，标志着古典小说的正式形成;宋元两代，随着商品经济和市井文化的发展，出现了话本小说，为小说的成熟奠定了坚实的基础;明清小说是中国古代小说发展的高峰，至今在古典小说领域内，没有可超越者，四大名著皆发于此;
　　(6)纯粹性
　　纯文学中的小说体裁讲究纯粹性。&谎言去尽之谓纯。&(出自墨人钢《就是》创刊题词)便是所谓的&纯&。也就是说，小说在构思及写作的过程中能去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言、维护阶级权贵谎言、愚民谎言等谎言，使呈现出来的小说成品具备纯粹的艺术性。小说的纯粹性是阅读者最重要的审美期待之一。随着时代的发展，不光是小说，整个文学的纯粹性逾来逾成为整个世界对文学审美的一个重要核心。
　　小说的分类
　　(1)按篇幅分：长篇小说(深刻广泛地反映社会生活)、中篇小说(展示人生长河中的一个片断)、短篇小说(截取一个生活片断，以小见大)和小小说(也叫微型小说，聚集生活的一个小&镜头&，见微知著)。
　　(2)按题材分：历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。
　　(3)按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
　　(4)按表现手法分：现实主义小说、浪漫主义小说、革命现实主义小说。
　　(5)按语言形式分：文言小说、白话小说。
　　(6)按小说情节类型分：分武侠小说、言情小说、爱情传奇小说、推理小说、悬疑小说、历史小说、军事小说、科幻小说、网游小说、玄幻小说、现代修真小说、军事历史小说、架空历史小说、穿越小说，魔幻小说、YY小说、耽美小说、黑道小说、同人小说、轻小说和校园小说等。
　　小说阅读答题技巧
　　(一)整体感知类题型及答题要点。
　　(1)用短语或句子概括情节，写在空格内。
　　(2)概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括)
　　(3)局部内容的理解
　　(二)人物形象分析的题型及答题要点
　　(1)你认为主要人物是一个怎样的人?
　　(2)结合内容具体分析人物的性格特征。
　　这类题的答题步骤：
　　①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)
　　②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)
　　③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
　　(3)发挥想象，补写人物心理活动。
　　①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
　　出现问题：
　　①.缺要素
　　②.心理活动不符合人物性格。
　　原因分析：
　　①.答题时随意，说的话不符合人物性格。
　　②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。
　　这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。
　　(4)体会人物感情的变化。
　　(三)环境描写的题型及答题要点
　　(节气、天气、气候、风物、景色)
　　环境描写的作用：1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。
　　(四)理解标题的含义。
　　(1)以主要内容或主要事件拟题。
　　(2)以贯穿全文的线索拟题。
　　(3)以有象征意义又暗含中心的的实物为题。
　　(4)以主要人物为题。
　　(5)以特定环境为题
　　分析标题的答题注意事项
　　①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。
　　②.如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
　　(五)关于评价、体验、感悟、启示的问题。
　　这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。
　　启示&&领悟的道理。(结合人物、主题答)
　　体验&&亲身经历或通过实践对周围事物的认识。
　　感悟&&有所感触而领悟。
　　评价&&对人、事的看法。
　　(六)关于写法的问题。
　　(1)题材与主题的关系。
　　题材&&表现主题的材料：人物、环境、事件
　　丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。
　　(2)倒叙、插叙的作用。
　　一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。
　　插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。插叙的主要作用是使作品内容丰富，充实;使人物形象更丰满，性格更完整。可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。使文章结构紧凑。
　　(3)伏笔&&叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。
　　(4)悬念&&作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。
　　(七)对关键性词语含义的理解
　　一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做题的过程中可借助&代入法&将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。
　　(八)对主旨的把握
　　小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为&通过____事表达一种_____现象(思想、品格)。
　　(九)刻画人物形象的方法
　　小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了&旧毡帽&的悲惨命运。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。
考点名称：
句子是语言运用的基本单位，句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。
在具体的语境中分析句子的含义和作用，包括分析句子的深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用，分析使用了一定修辞手法或具有一定句式的句子的表达意图，以及对抽象的句子进行阐发或使之具体化等。
所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：
（1）结构比较复杂，对理解文章有关键性影响的句子。
（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。
（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；
（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
（5）能帮助我们准确理解整个作品的主题思想的句子，即&文眼&；
（6）表达形象生动、独出心裁的句子；
句子一般都包括表层含义和深层含义；具体含义和概括意；还有独立含义以及语境下含义的区别；因此在理解句子时应该严格按照要求，把握要点对句子进行深入全面的理解。
本考点主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。
本考点考查的主要题型有：
1、以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析句子的细微差别，作出恰当的选择。
2、以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义。
3、以赏析为方式的评价题。要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。
解题原则：
一是结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇；
二是整体感知是前提，抓关键词是重点，&瞻前顾后&是要点。
不把握这个原则，就很容易犯以偏概全，断章取义的毛病。
理解句子方法：
对句子的理解可以有多种考查类型，可以在选择题中考查单独一句话的具体含义，也可以放在阅读理解中理解文中的某句话含义。
但大多数情况，是考查句子的语境含义。对于此类题，我们可以从以下几点对试题作答。
一、抓关键词语来答题
对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。
延伸：句子里的关键词有以下几个特点
1、句中的特定称谓
2、句中的指示代词
3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语
4、运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复。
5、注意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。
二、结合位置特点来答题
首先要把句子的潜在含义理解出来，再分析它的具体表达作用。
根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。
1、首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；
还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；
还可点题以及交代起因或缘由。
2、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。
3、段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。
三、由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义
句子处于具体语境下，在文中往往有其表层含义，还有在文中的深层含义。
表层含义一般指在文章里字面上写的是什么，多指现象，深层含义一般指在文章里真正的写作意图是什么，多指本质。
要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的，要分析清楚，力求不遗漏要点。
1、含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来，恢复它的本来面目。
2、概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来。
3、内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思。
4、总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由浅入深、由表及里的原则。
至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。
四、抓住句子的陈述主体来答题
任何一个句子都会有一个陈述主体，回答时就应该把它放在主语的位置。
1、分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重点。
2、如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断，把它补充出来。
五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。
提示语或引导语是指命题者给考生的信息。可以针对提示语把握答题方向，问题也就迎刃而解了。
提示语有明确的也是暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信息，一定要加强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。
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13:58:29,要是乱说出去的话，我会杀了你，清楚了没有
要是乱说出去的话，我会杀了你，清楚了没有？”罗敏生的大脸一下子就冰冷了下来，能把这话说出口，这
萃玉讪讪的看了程一一眼，她们家夫人很是看重程一。程一也这般说了。她们还是出去为好。否则要是她们夫人出了什么事情。她们可是担不起这个老师责任。丫鬟们都出去了，王文轩也出去了。屋子里面只剩下接生婆、程一、程甜和郁芳四人。瞬间屋子就空旷了，空气也好多了。&&&&
“有批货到了，我来监督着，省的那些穷搬运工给我偷了。”程文武鄙夷的扫视了一遍那些搬运工人。&&&&
张叔完全听着程一的吩咐。于是两个人就兵分两路，程一去找木木匠工人，而张叔则去预订招牌并且拟定招工事宜。程一在路人的指路下，来到了万永木匠家，万永木匠在这官郡也是有名的，世代都是做木匠的，而且还招收了很多的弟子。&&&&
“好，我现在就说，妹妹啊，你可挺好了啊，今天的这件事情你可别乱说出去，你要是乱说出去的话，我会杀了你，清楚了没有？”罗敏生的大脸一下子就冰洞 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1
冷了下来，能把这话说出肥嫩大黑?口，这得需要多大吃伟哥的坏处的勇气。&&&&
“为什么？爹，你还色yuo问为什么？你给奶买生辰礼物我绝对不反对。但是我们之前商议过了，要送补药。你要是觉得不行你可以跟我说。我们可以买其它的。可是你却趁着我不在的时候，到店里去把店里所有的银子都取了。只为买个小金佛。你有没有考虑过别人的淫狼网感受，那些银子都是工人们和我辛辛苦苦的赚来的。你和吃伟哥的坏处大伯父和二伯父就像强盗一样，去抢了那些银子。”程一劈头盖脸的说道，一阵的怒火往外倾泻。&&&&
“我们和你们是同一类吗？”罗敏生坐在一张塑料椅子上，瞟了瞟13:58:29苏艳艳，摸了摸下巴说道。&&&&
友情链接：民生唱晚，响穷天下之道。
民情骇闻，声断天人之肠。
今天坐公交车去上班，来了一个小女孩对我说：“叔叔，你能给我让个座吗？” 看到萌萌的小女孩，我给她让了座，并期待她的回应。 没想到她来了句：“叔叔，虽然你长得不咋的但还是挺懂事的。”
官员周瑞清在办公大楼被保安杀害，家属疑因其多次拒绝受贿得罪人所致。
其实保安在一个星期前接到个电话，“交代给你的事情得尽快处理，放心，保你不会是死刑，下午就把100万送到你家”。(系虚构，如有雷同纯属巧合)
周瑞清被杀案还有待公安机关侦查，不过阳江官员黄丽丽倒是真的拒绝过受贿，身为纪委常委的她曾拒绝过别人送的150万元。
有这样的纪委官员，说是百姓之幸也不为过。正是有了这样的纪检官员，才能揪出更多的蛀虫。
东莞警方进行抓赌行动，事主说被警方收走了15万元，民警说只捡了3万多元“无主钱”。
事主不明白民警的一番苦心啊，赌资多少影响处罚轻重，民警这是在冒着风险帮助你们。
卫计委下发“医院医疗服务能力标准”征求意见稿，拟规定患者死亡率。
各级医院只要把快死病人赶出院，或对危急重症患者采取拒诊、不入院等措施，医院的患者死亡率将会大大降低，不过苦的还是老百姓。
癌症妈妈吕娜患有胃癌晚期，为了给丈夫留下一个孩子，吕娜冒着生命危险生子，孩子降生42天后吕娜离世。
或许有人会说吕娜伟大，但小编想说的是，这个孩子不该要。其一，吕娜用药会对孩子造成伤害，孩子目前患有先天疾病；其二，孩子出生在单亲家庭中，对孩子以后的成长不利。
农民卢伟“拦火车”让一列运载燃油的火车在泥石流路段成功避险，事后发现自己放的羊少了21只，损失了三四万元。没有任何部门提出过赔偿的问题。
作为这样一位有良知的农民，应该获得有关部门的赔偿和奖励。
7月16日早晨8点10分，北京某单位门前，7名来自江苏泗洪青阳镇的中年男女掏出早已准备好的农药瓶，喝下农药，随后被送入医院抢救。
记者近日调查发现，这7人疑因拆迁补偿过低喝农药自杀，在周边房价每平米4000以上的情况下，拆迁补偿只有每平米一千多。
这差距可不是一星半点，相当于100平米的房子拆了换25的，这不是把人往大街上撵嘛。
翁涛7月25日晚10点左右，爆料王军被北京北京东城区公安局带走，疑跟郭美美有关，翁涛爆料原文：昨晚8时左右，王军在深圳被北京东城区公安局带走，今早已带往北京，至今已超过24小时，家里尚未收到有关方面通知，据说律师今天前往东城区公安局要求会见也未获安排，希望公安部门根据法律规定尽快通知家属并给予安排律师会见。相信此事跟郭美美有关。
郭美美因赌球7月9日晚被北京警方拘留，15天后仍未被释放，或因警方查赌资来源。
看来是没几天美美就把"干爹"王军给供出来了，美美太没有良心了，干爹给你买车、给你钱赌博，怎么能这么轻易的把干爹说出来呢！不过既然已经抓了，那就把以前的那些事都一起查个清楚吧。
女子在高速路上拦车索钱，不停地拍打车门车窗，最后还爬到发动机盖上，将车辆逼停在对向车道上，有几辆车险些相撞。
记者拍摄了该女子在车流中“抢劫”的画面，多次造成车辆拥堵，险象环生，严重影响到了国道线正常的交通秩序。该女子的行为已经涉嫌寻衅滋事，目前，警方已经对该女子的行为进行了调查。
还真是要钱不要命啊，有手有脚干点别的不好吗？总想着不劳而获，这下可好，说不定哪天警察就找上门了。
想着不劳而获的还有下面这位。男子在太原街头假装乞丐行乞，被戳穿后怒问记者：都像你这样不乱套了吗！
正是因为这些假乞丐才让人们对街头寻求帮助的人有了戒心，让真正需要帮助的人得不到帮助，这样下去不乱套了吗？
41楼:喀什** 21:39)vkig
40楼:喀什** 21:37)atdpt
39楼:** 18:50)Rehan
10楼:洛阳** 17:50)
1。走马观花2。惺惺相惜
22楼:景德镇** 18:22)
走马观花，惺惺相惜
197楼:潍坊** 06:58)
走马观花，惺惺相惜
194楼:** 06:40)
1、走马观花 2、惺惺相惜
49楼:** 19:15)
1 走马观花，2 惺惺相惜
恭喜以上谱友答对了，人数众多就不一一上墙了
18楼:中山** 18:11)
走马观花 惺惺相惜这期离谱太特么好看了
(大家的关注是我们最大的动力)
60楼:保山** 19:59)
欺也是凡尘最美的莲花！
(听了夸奖欺很高兴喔)
39楼:库尔勒** 19:11)
这个是谁写的？，我的知音呐！！！
(欢迎以后常来)
上期答案：
走马观花、惺惺相惜
第一问：计算最多能吃几个桃
一毛钱一个桃，三个桃核换一个桃，请问1块钱最多能吃几个桃？
第二问：看图猜成语
第284期主笔:子欺()
求考评: ||
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