山中访友教学设计中可以看出作者和大自然有密切关系

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-09-02 03:56 标签： 山中访友课文
赤峰市松山区第一小学班
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《山中访友》 读后感
发表时间： 19:47:32
&&读完《山中访友》这篇课文，我感觉这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者山中访友是一次欢欣之旅。作者于大自然的关系很好，首先老桥、鸟儿、露珠、树为树林的好朋友；然后山泉、溪流、瀑布、悬崖为山中老友；最后走进大自然捡起落花闻到芳香、拾起落叶感受到生命的奥秘、敲击石头听到回声为倾诉者。而在现实的生活中，人类根本做不到与大自然融为一体，而失去糟蹋它们，乱砍树木、踩踏花草、乱扔垃圾、随地吐痰，这些做法只为了自己的方便，而没有实际的去爱护大自然、保护大自然。当你保护大自然的时候，你会发现这里很干净，没有一点杂草，整个人躺下去、放轻松的时候你会感觉很舒服，对吧!当你怀着一个好心情看这个世界时，你会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，去亲身感受大自然脉搏的跳动，用大自然的语言去跟游人进行一次心灵的交谈。
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好就好只不过太短了，好好好…^^^^
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文章通篇运用了（比喻，而是（大自然中的一切），所访的朋友却非平常的朋友.《山中访友》和课文有关的填空练习，排比）等修辞手法：A，拟人，充满了童真童趣
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出门在外也不愁日期：，是飞行中看到的好风景。
1．按原文在括号中填入恰当的形容词。
2．选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。
3．文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。
4．文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受&&你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试学习本文的写法写一段话，来描述自己的感受。...大自然是我们的好朋友的相关内容日期：长牙、说话和走路，我们到底能等多久 在时间的横坐标上，哪一点是关于生长发育的标识？长牙、说话和走路，我们到底能等多久？ 无论是长牙、走路还是说话，都不是一夜之间完成的，经常听到有的妈妈在问：“我孩子现在只有6颗牙少不少呀？”“他已经1岁了，怎么还不会叫...日期：当宝宝来到我们中间 从原本自由自在，一人饱全家饱的日子，走到婚姻的世界中，经过“相爱容易相处难”的磨练，总算找到一套和平的相处方式，可是当“第三者”——宝宝加入你们的世界之后，一切就变了。孩子的降临会给家庭生活带来翻天覆地的日期：危机，离我们并不遥远 也许有的父母会认为，这种事哪那么凑巧就临到自己的头上呢？只要多加小心，把孩子保护好，他什么都不会遇到。你是否知道，在孩子的世界里，危机并不仅仅是指的是天灾。生活中，许多负面事件，如父母离异、亲人亡故等，如果无法及时、妥善地处理...日期：我们欠孩子什么？ 独生子女这个特殊群体，由于“独生”，奠定了他们在家庭中的特殊性，有了“421综合症”这一新名词，家庭成员地位呈“金字塔”结构。应当说，父母对子女的智力开发、营养补充相当投入，可谓花钱小意思，费力不计较，甚至搭上休息时间，牺牲自己的工作、健康日期：带孩子走入大自然（上） 带着你的孩子到大自然里去，好好地享受它的美妙，如果你从未有过这样的经验，或是你曾经有过，只是忙碌的生活使你不再有这样的闲情逸致，那么现在开始还不算太迟，希望你在看完这篇文章之后...日期：让我们揣着幸福下油锅 过年的时候家里总要做一些简单的准备，从几十年前开始就有了这样的习惯，到今天都没有什么改变，到了腊月中间，母亲总是比忙碌的平常更忙碌，除了应付外面的工作，回到家里就要忙起来。以前在他们身边的时候我也能帮着忙，但现在所有的忙碌都留给了父日期：拉拉手好朋友DD谈谈宝宝的社交 几个1岁左右的宝宝在一起玩的时候，一开始大多是各玩各的，他们对四周环境的兴趣似乎胜于对小伙伴的兴趣。育儿专家指出，宝宝想要争夺别人的玩具，其实就是他社交的开始，这表明宝宝玩的时候开始注意别人，注意同...
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人教版小学语文六年级上册1《山中访友》PPT课件
导读：《山中访友》发表于1955年第三期《散，作者到山中访问了那些朋友？，文章的标题叫“山中访友”，山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。
作者简介：李汉荣（1958――），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。多山清水秀，鸟语花香 ；青松迎客，寒梅报春。 多姿多彩的大自然有声有 色，有情有意。我们这学 期学习的第一组课文,将 带领我们投入大自然的怀 抱，领略大自然的风姿， 倾听大自然的声音，与大 自然互诉心声、交流感受 。
作者简介：李汉荣（1958――），著名诗人、散文 家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河， 陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000多首， 散文2000多篇，中短小说30余篇。1982年毕 业于陕西汉中师范学院中文系。曾任略阳县 一中教师，调任略阳县司法局副局长，自愿 辞官到略阳文化馆当馆员，后调至《汉中日 报》社当编辑至今 背景《山中访友》发表于1955年第三期《散文》杂志的一篇杰作。这篇散文篇幅短小 而叙事简略，作者独自到山野林间的一天 游历，因为带着动情的眼光，所见只景都 有许多新奇的色彩。这是一篇构思新奇、 富有想象力、充满好奇心的散文。 教学目标1 自读课文，学习生字词，不认识的字多读几篇。2 初读课文，了解课文大意，作者到山中访问了那些朋友？3 作者是如何把看到的“人”叙述清楚的？ 4 熟读课文，说一说你学习了本课的收获。 5 找出课文中运用修辞方法的句子，体会这样写的好处。 你还有哪些字不会读? 你还有哪些词语的意思 不理解呢? 注音组词yāo 邀请pù瀑布qū身躯yùn蕴含fǔqiào陡峭jīnxiá侠客俯冲津津有味 再读课文，思考问题：文章的标题叫 “山中访友”，请 问作者要拜访的都 有哪些朋友呢？ 古桥――老朋友 ――德高望重 重
溪流 瀑布 悬 崖 白云 云雀 落花
石 头 雨 岩 石 ?古桥――老朋友――德高望重的 老人山 中 访 友?树林――知己 ?山泉――要我重新梳妆?溪流――邀我“唱和”?瀑布――雄浑的男高音 ?悬崖――刻满智慧?白云――天空充满宁静?云雀――谈论 ?捡起落花――嗅芬芳 ?拾起落叶――生命奥秘 ?捧起石头――听回音?阵雨――像侠客、像诗人?岩石――像巨伞
那座古桥，是我要拜访的第一位 朋友，啊，老桥，你如一位德高望重 的老人，在这涧水上站了几百年吧？这句话用了比喻的手法，吧 “老桥”比作“德高望重”的老 人，点名了桥的年代久远，歌颂 了桥的默默奉献的精神， 走进树林，鸟儿呼唤我的名字， 露珠与我交换眼神。句子用了拟人的修辞手法，从 “呼唤”“交换”两个词语中，生 动形象地写出作者与两位朋友的友 谊深厚、关系默契。 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩 层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液 变成树的包含总结汇报、出国留学、外语学习、经管营销、工程科技、行业论文、资格考试、教学研究、农林牧渔、表格模板、IT计算机、人文社科、计划方案以及人教版小学语文六年级上册1《山中访友》PPT课件等内容。
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1、试题题目：作文。在生活中，许多同学都有过与《山中访友》的作者一样的经历，..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
作文。　　在生活中，许多同学都有过与《山中访友》的作者一样的经历，也曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。请你以手中的笔，再现你同自然界中某个熟识的“朋友”的一次心灵交汇。要求：①以《你好，_________！》为题，先补全题目，再完成作文；②字数不少于600字。
&&试题来源：同步题
&&试题题型：写作题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：命题作文，半命题作文
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“作文。在生活中，许多同学都有过与《山中访友》的作者一样的经历，..”的主要目的是检查您对于考点“初中命题作文，半命题作文”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中命题作文，半命题作文”。
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