沉醉古诗作文600字_15篇
第1篇：在古诗中沉醉那绚丽如彩虹般的，那梦幻如魔术般的，那峻峭如高峰般的，是古诗，是我们身边的古诗，怀着一颗平静的心去细细体味，就会沉醉其中，沉醉于那美妙的古诗中。
&人生自古谁无死，留取丹青照汗青。&国土遭元军蹂躏，山河破碎，南宋王朝在元军的攻逼下岌岌可危，如今部下将士牺牲殆尽，亲人被元军俘虏，自己孤零一人，身陷敌军，犹如风雨吹打的浮萍，无所依托。国家处于风雨飘摇中，亡国悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起，但面对这种巨变，诗人想到的不是个人的出路和前途，而是深深的遗憾自己没能在军事上获得胜利，从而扭转局面。如今路过了伶仃洋，触景生情，诗人忠贞报国，却眼看大好河山沦入敌手，痛苦和悲愤是难以名状的。最终，身陷敌手的诗人对自己命运作出了一种毫不犹豫的选择：以死明志，以死报国。
&忽如一夜春风来，千树万树梨花开。&北风劲吹，雪花飞舞，忽然间宛如春风一夜吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开，一向迎风招展的红旗却硬硬的垂落着，不能翻动，旗上的冰凌何等厚重，天气如此寒冷，一切都显示这是一个冰天雪地的世界。诗人和朋友分别时从辕门一直送到轮台东门，真是依依不舍，&去时雪满天山路，&只见白茫茫一片，路也看不见，这一路可怎么走啊！
&落红不是无情物，化作春泥更护花。&在暮春时节，是&流水落花春去也&的时候，可是诗人赋予落花以生命和感情，花儿虽凋零但没有完成自己的历史使命，它还要回到养育过它的泥土中去，化作春天的土壤，来养护来年新开的花朵，尽自己的微薄之力，诗人以落花自比，辞官还乡就好像是花朵凋零，但即使牺牲自己，也要为下一代的成长出力。
古诗，是绚丽的，是梦幻的，是深厚的，令人沉醉其中，无尽的沉醉&&
第2篇：在古诗中沉醉那绚丽如彩虹般的，那梦幻如魔术般的，那峻峭如高峰般的，是古诗，是我们身边的古诗，怀着一颗平静的心去细细体味，就会沉醉其中，沉醉于那美妙的古诗中。
&人生自古谁无死，留取丹青照汗青。&国土遭元军蹂躏，山河破碎，南宋王朝在元军的攻逼下岌岌可危，如今部下将士牺牲殆尽，亲人被元军俘虏，自己孤零一人，身陷敌军，犹如风雨吹打的浮萍，无所依托。国家处于风雨飘摇中，亡国悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起，但面对这种巨变，诗人想到的不是个人的出路和前途，而是深深的遗憾自己没能在军事上获得胜利，从而扭转局面。如今路过了伶仃洋，触景生情，诗人忠贞报国，却眼看大好河山沦入敌手，痛苦和悲愤是难以名状的。最终，身陷敌手的诗人对自己命运作出了一种毫不犹豫的选择：以死明志，以死报国。
&忽如一夜春风来，千树万树梨花开。&北风劲吹，雪花飞舞，忽然间宛如春风一夜吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开，一向迎风招展的红旗却硬硬的垂落着，不能翻动，旗上的冰凌何等厚重，天气如此寒冷，一切都显示这是一个冰天雪地的世界。诗人和朋友分别时从辕门一直送到轮台东门，真是依依不舍，&去时雪满天山路，&只见白茫茫一片，路也看不见，这一路可怎么走啊！
&落红不是无情物，化作春泥更护花。&在暮春时节，是&流水落花春去也&的时候，可是诗人赋予落花以生命和感情，花儿虽凋零但没有完成自己的历史使命，它还要回到养育过它的泥土中去，化作春天的土壤，来养护来年新开的花朵，尽自己的微薄之力，诗人以落花自比，辞官还乡就好像是花朵凋零，但即使牺牲自己，也要为下一代的成长出力。
古诗，是绚丽的，是梦幻的，是深厚的，令人沉醉其中，无尽的沉醉&&
第3篇：沉醉于想念&最好不相爱，如此便可不相思。&这是相思。
&最好不相见，如此便可不思念。&这是思念。
&最好不相知，如此便可不想念。&这是想念。
相思、思念、想念。看起来密切联系，其实是截然不同&&实质上的不同。
相思，是两个远隔千里的恋人彼此思恋。
思念，是一个人对另一个人的想念。
想念，是对过去的怀念，对人的想念。
看起来，似乎也没有什么区别，但是&&
&人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。&相思是是痛苦的、悲凉的。
&用你心，换我心，始知相忆深，你若不想我，那我何必想你。&思念是一种病，决绝，最终只会彼此伤害。
&想念若真如一梦，过而无痕多好，人就不必失意，只当醉了一场，醒来仍过平淡的生活。&想念美好、朴素、平实，没有过多的渲染色彩。
想念是相思和思念的起点，没有相思的复杂缠乱，没有思念的痛彻心扉，只有暖暖的回忆。
我们可以想念一切，想念纸飞机、有轨火车、午后金灿灿的暖阳，还有一群打打闹闹的小伙伴；想念曾经爱做梦无忧无虑的日子；想念上课时和同桌传过的小纸条；想念记忆深处对我们微笑得像阳光般温暖的男孩。
有时，想念很甜，甜得我们的泪水都争先恐后地往外涌；有时，想念很苦，让意志力紧绷。
有人说，分不清梦幻和现实的人，都糊涂地过得很幸福。那当我们沉醉于梦幻之中，沉醉于想念之中，我们也会很幸福吗？
就像曾经，找不到自己喜欢的伞，宁愿淋雨的日子。
多想沉醉在想念之中，沉醉于曾经的日子中。
不会相思，不懂思念。轻闭双眼，沉醉于想念。
真希望，可以永远沉醉于想念，一辈子都不要醒过来。
&&&&初二:李佳阳
第4篇：那一次，我沉醉了俗话说，沉醉是金，沉醉是梦，沉醉是温柔，沉醉是奋进。
今天，我怀着平静的心去了森林，感受到了沉醉的气息。推开门，就与风里的花香装了个满怀。我来到盼望已久的地方，来感受大自然。
忽然，我听到了隐隐约约的&哗哗&声，那一阵阵清脆的响声引我走去。原来，是一潭清澈见底的泉水，它以独具特色的天籁之音给予人们听觉上以美的感受。旁边的小鸟儿&吱吱&地叫个不停，好像是欢迎客人们的到来。在这种境界下，连青蛙妈妈都静立不动，享受其音色带给他的乐趣。
我真的沉醉了，沉醉了！一动不动地用耳朵与心灵去倾听，倾听它《维也纳钢琴曲》似的节奏感，倾听它&叮咚，叮咚&的敲击声。
山崖弟弟玩累了，脸上的汗珠&吧嗒，吧嗒&地滴在水面上，使像镜子似的湖面顿时水波粼粼，泛起一圈圈美丽的波纹。我这才感到沉醉的价值与光辉。
我沉醉已久，想到了风一般流逝的光阴，想到这里，我不觉加快了脚步，浑身满是力量，把它化为前进的动力，用心血和汗水凝结成功的光芒，同时间赛跑。
转眼间，时光又在耳边溜去，人生的大河又怎能抛弃？我不得不与山里的朋友一一告别。再见了清澈的潭水，你嘹亮的歌声豪迈粗犷；再见了美丽的鸟儿，你小小的身躯将我心田照亮；再见了谭底的鹅卵石，你用外表告诉人们您内心深处的神秘；再见了&&再见&&
肥城市曹庄矿学校七年级 丁浩然
第5篇：沉醉于黄昏的世界散尽了繁华，停滞了喧嚣，渐行渐近是夕阳，愈行愈远是黄昏。
人们都说，黎明是一天中最美丽的时刻，那是破晓，是希望。我却觉得，黄昏才是一天中最美丽的时刻，那抹金红色的夕阳诠释着黄昏无与伦比的美丽。
当黄昏来临，人们放下了手中的工作，感受夕阳的余温，闭上眼睛，任那丝丝温润侵入身体，劳累一天的身心顿感轻松无比。小路上欢声嬉戏的小朋友们被金色的光晕笼罩，给这无言的黄昏增添了几许生气与温情。夕阳西下，一对老人相依偎在路边的小木凳上，轻声谈笑着年轻时的种种&&
黄昏是人们最惬意的时候，结束了一天的忙碌，匆匆赶回家与家人团聚，放松了一整天紧绷的神经，心情不由的愉悦起来。喜欢黄昏，只为那一份轻松与快乐。
夕阳渐行渐近，时光悄然流逝，黄昏愈行愈远，心渐渐平静。感受着夕阳的温柔，深深思考这一天的劳作：我是否浪费了哪段时光，是否做错了什么，是否关爱帮助了他人&&黄昏更是一个反省的时刻，这一天将要结束，趁着这抹夕阳的余晖还未消散，反省自己的所作所为，再而思考一下明天有何打算，给这一天画上一个圆满的句号。
古人云&夕阳无限好，只是近黄昏&我却认为&夕阳无限好，只因近黄昏&。只因是在黄昏，人们才有这份闲情来欣赏夕阳壮阔而温柔的美，才深感&夕阳无限好&。
黄昏的美，在于那抹夕阳，在于那声欢笑，在于那份轻松自然，亦或是其它。
沉醉于黄昏的世界，用心去感受它独特的美。
河南宏力学校初三：韩梦影
第6篇：[古诗词]诗之韵&银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星&。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：&少壮不努力，老大徒伤悲。&这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的&青青园中葵，朝露待日曦。&使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
山东滨州阳信县阳信县幸福中学初一：苟嘉欣
第7篇：关于战争的诗句—古诗十首1、美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
王翰《凉州词》
2、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
王昌龄《出塞》
3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄《从军行》
4、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
辛弃疾《破阵子&为陈同甫赋壮词以寄之
5、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
毛泽东《七律&长征》
6、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
曹松《己亥岁》
7、国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
杜甫《春望》
8、誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
陈陶《陇西行》
9、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报群黄金台上意，但携玉龙为君死。
李贺《雁门太守行》
10、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里。长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！
范仲淹《渔家傲》
第8篇：古诗赏析长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
&&用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度
李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被誉为&诗仙&。生性浪漫旷达，豪放不羁。
李白的许多诗都充分表现了他非凡的抱负，及奔放的热情。他希望有&大鹏一日同风起，扶摇直上九万里&之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反权贵和腐败，而遭受排挤。《行路难》这首诗真是他遭受谗毁后，在被贬长安的途中所写的。全诗表达了他用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度。
&行路难，行路难，多歧路，今安在？&但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。
&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！&他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。&长风破浪&表达了作者强烈的政治抱负，虽被贬谪，但他的报国之志并没有消退，他希望有&长风破浪&之日，&直挂云帆济沧海&。这更表明了他旷达豪放，积极的人生态度。虽屡受挫折，却难抵内心的悲愤，他仍以乐观向上、积极进取的态度激励自己。
含蓄的语言，昂扬的斗志。好一个&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&。让人读起来有身临其境的感觉，很能引起读者的共鸣，从而达到激励人心的效果，鞭策了很多失意之人的奋进。
洛龙三中初二：***
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第9篇：古诗比赛今天，我们学校举行了&古诗比赛&活动，高年级的同学都去多功教室进行&古诗比赛&！我们比赛队员也做了充分的准备。
比赛的进程有三个：一共比三个回合，轮答、写答、抢答。
第一回合正式开始！八（3）班上场的是张文馨，她的记性一向是有时记有时忘，我们十分担心她，幸好，她背会是浪淘沙，没有幸负我们的期望，顺利为她赢了10分。我们班的余陶然和李悦也顺利通过那轮，这一轮共30分，真太好！
第二回合，陈老师把纸发给各班级写答诗句，我看到张文馨、余陶然和李悦一起议论纷纷，很用心。我希望他们学全对了，但结果只得10分。七（2）班的同学全写对了得到了30分，让我大吃一惊。
第三回合。各班级专心看诗句，必须举一手抢答，没想到潘柳真急举手，说出对得到10分共110分，而我们共80分，太少了。在潘柳真又举手，但说错了，被扣10分。突然，好难的诗句，各个班级不敢举手，没想到，寿伟两次举手，被的是滚瓜烂熟，简直可以说是倒背好流，看着他一边一张一合的嘴形和不停地打手语，让我们目瞪口。
最后，陈老师说：&第一名是八（1）班，第二名是七（2）班，第三名是九（2）班，第四名是八（2）班，第五名是八（3）班，第六名是九（1)班，第七名是七（1）班。
通过比赛，使我懂得了！我们知识还是很少了，以后一定要加油努力。
这真是一场激烈的古诗比赛呀！
&&&&&& 闵行区启音学校九年级 陈小燕
第10篇：古典诗词梦古典诗词，化作一只彩蝶，在我身边飞舞；古典诗词，变成一朵小花，在我桌前飘香；古典诗词，更如一帘幽梦，让我沉醉其中&&
古典诗词，如幽梦，夹杂着浓郁的花香，向我袭来。这里有&任是无情也动人&的牡丹，这里有&莫怨东风当自嗟&的芙蓉，这里有&丝垂翠缕，葩吐丹砂&的海棠，这里有&暗香浮动月黄昏&的梅花&&白花的娇媚，在古典诗词中体现的淋漓尽致：&花谢花非花满天&花雨纷飞，馨香的空气中夹着黛玉的丝丝哀伤；&泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去&，花无语，陪着人一起伤感；&满地黄花堆积，憔悴损&，落红一地，与凭窗眺望的人一样凄苦&&在古典诗词中，我感受到了花的美丽，花的高贵，花的凄婉&&
古典诗词如幽梦，携着皎皎月辉，向我走来。&明月几时有？把酒问青天。&苏轼的月是豁达的，他知道&人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。&他用开阔的胸襟，容纳了他的月亮，发出了&但愿人长久，千里共婵娟&的美好祝愿。若说苏轼的月亮是一轮圆圆的满月，大气，那么柳永的月亮就是一弯细细的娥眉月，娇美。在&暮蔼沉沉&时，词人朦胧的身影出现在江边，他&执手相看泪眼，竟无语凝噎&，然后，词人发出了&杨柳岸，晓风残月&的感慨。一弯残缺的细月静悬空中，散出了孤独凄冷的光。
第11篇：古诗中的江南江南水乡是多情的，柔情的。
杜牧的&千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风&曾描绘了江南春景：千里江南，莺飞草长，绿叶红花，鸟语花香，山村傍水，城郭依山，春风浩荡，酒旗飘拂。其中有山水，花草，禽鸟等自然景观，还有城郭，村庄，酒旗等人文现象。江南不仅极其秀美，而且人烟稠密，十分富庶。可见江南水乡对人是多情的，柔情的！
马致远的&小桥流水人家&。桥与水把江南演绎的如诗如画，浑然天成。水是江南水乡流动的梦，潺潺的流水技术展开柔弱的丝绸，在微风下飘扬飞舞，在大地上欢快的奔跑。而水是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下透明而朴质，在细雨中清雅而迷离。江南水乡对水，桥是多情的，柔情的！
江南的雨是有灵性的，灵性的河是有诗情的，那雨从久远久远的历史的时空里落下来，有些凝滞但也有些明丽。江南的雨落在瓦砾上。就像丝竹的声音，忧&怨&急&缓&。那河里有江南的思绪，也有江南的灵魂，要不烟雨里江南怎么会是另一番情韵呢？当你撑着雨伞走过小桥，走过长长的古巷。一定会让你生出一点淡淡的惆怅，生出一种隐约的怀想。
丝竹声里评弹又是江南的另一景观，长长的古巷，古老的石桥，悠悠的碧水承载着历史的感怀。江南的灵魂在水，在石桥，在古巷，在人的内心深处。这就是江南，如诗如画的江南，引起诗人思绪和诗性的江南，它是多情的，柔情的。
也难怪有白居易的这首诗：&江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？&
第12篇：[古诗词]我终于读明白了《游子吟》在我咿咿呀呀学说话的时候，妈妈就开始教我背诵《游子吟》这首诗。虽然我不明白也不理解这首诗是什么意思，但是我却背诵的很熟： &慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖&。
慢慢的我长大了，上了小学，也开始明白了《游子吟》这首诗的意思，这是一首有关母爱的颂歌。表现了母亲对孩子的那份伟大的爱。
妈妈很小的时候就离开家乡自己在外求学，后来毕业后留在了北京工作。妈妈想念姥姥，姥姥想念妈妈，那份浓浓的爱，深刻的影响着我。
记得在我4岁左右的时候，我得了手足口病，不吃不喝，还吐，听说当时的手足口病很严重，可把妈妈吓坏了，赶紧把我送到了医院，医生给我输液的时候，妈妈给姥姥打了电话。我看见妈妈还哭了。
第二天，姥姥从山东老家来了，姥姥担心妈妈，更心疼我。妈妈细心的照顾我输液，妈妈当时很憔悴，妈妈还会把头轻轻的依靠在姥姥的肩膀上，但是妈妈的手却紧紧的握着我的小手，姥姥用手不停的摸着妈妈的头发。半个月后，我的病好了，妈妈则病了，姥姥又一边照顾着妈妈，一边照顾着我。
现在回想起来，我突然明白了，也明白了妈妈为什么喜欢《游子吟》这首诗，为什么一直教给我背诵这首诗。母爱，真的伟大，真的无私。我长大后，一定要&报得三春晖&。
二年级：李振宇
第13篇：小学生必背古诗词鉴赏——62.六月二十七日望湖楼醉书62.六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1．望湖楼：在杭州西湖边。
2．翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。
3．跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。
4．卷地风：风从地面卷起。
［作者简介］苏轼（），北宋文学家。字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称&三苏&，眉州（今四川眉山县）人。有《东坡七集》《东坡乐府》等。
这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。
放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。
第14篇：小学生必背古诗词鉴赏——62.六月二十七日望湖楼醉书62.六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1．望湖楼：在杭州西湖边。
2．翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。
3．跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。
4．卷地风：风从地面卷起。
［作者简介］苏轼（），北宋文学家。字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称&三苏&，眉州（今四川眉山县）人。有《东坡七集》《东坡乐府》等。
这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。
放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。
第15篇：[古诗词]千古一代女诗人唐诗宋词，是古今文学历史上最为绚丽的一枝奇葩。它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋。你看唐诗，最快的船是&两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。&，最高的楼是&危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。&，最高的瀑布是&飞流直下三千尺，疑是银河落九天。&最深的情是&桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。&，最&&&&&&这些诗句，都是出自唐朝大诗人李白之手，因为李白是浪漫主义诗人，喜欢用夸张手法来作诗，那样可以淋漓尽致地描绘一物之最。
再看宋词，宋词是唐诗流传下来的另外一种形式，它可以有叠词，可以字数不一，能够自由写作，不受约束。在宋词中，我最喜欢的词人是李清照。
郑振铎在《中国文学史》上说：& 李清照是宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人&&在意境一方面，在风格一方面，都可以说是&前无古人，后无来者&。&的确，李清照具有独特的艺术风格，她善于用白描手法，通俗中见典雅，具有自然淡雅的艺术风格，达到朴素之美的境界。还主张&词，当别具一家也&，是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。
李清照才华横溢，身世却凄惨悲凉。她一心关心国事、著书立说、传道授业，到头来只落得个报国无门，连个哀怨的地方都没有。她独自茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中，吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚，不知曾经感动过多少人的《声声慢》：
寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得？
那哀婉的凄苦情，让我们抚肺痛心！《声声慢》这首满含凄苦情的词。堪称千古绝唱！
我喜欢李清照，喜欢她那非人的才华，喜欢她写的每首诗词。
&&&&六年级:吴林焱
本文地址：http://www./146356_chenzuigushi_zuowen_600/
更多相关文章
注：沉醉古诗作文600字_15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。当前位置：&
如果风有颜色作文600字_15篇
第1篇：风如果有颜色风如果有颜色，那该多好哇！那是我的心愿！
春天，春回大地，万物复苏！树梢上吐出嫩芽；竹林里钻出笋芽儿；小草从美绿色的风吹到红花的小脸上，就橡绿叶配红花，真是妙不可言！而且，绿色的风吹拂到脸上，感受到了大自然的感觉，又感觉十分神清气爽！
夏天，骄阳似火，烈日炎炎！一轮的大火球正烤着大地和行人，哪怕不运动都会汗浃流背，挥汗如雨。这时，我们就会想到去游泳池里游泳。对了！夏风是浅蓝色的。原因是：在炎炎盛夏之时，一阵浅蓝色的风吹来，就像在游泳池里游泳，那不是很凉爽吗？
秋天，瓜果遍地，五谷丰登！田野里一片金黄，果园里果实飘香，到处都洋溢着人们幸福的微笑！秋风最好是金黄色的。因为金秋时节正是丰收的季节，金色的风似一块块黄金，闪闪发光，那不就更让人感到丰收喜悦的心情吗？我想你们一定会喜欢这个季节的，对吗？
冬天，北风呼呼，大雪纷飞！到处是白茫茫的一片，刺骨的北风刮到脸上，像刀刮了一样痛，还让我不禁打起了一个寒颤&&冷极了！冬天的风是鹅黄色的就好咯！在漫天飞雪的冬天，若有一阵鹅黄色的风吹来，就像坐在火炉旁一样&&好温暖哦！又像慈祥的妈妈抚抚我的头，心头甜滋滋的！不是觉得暖和些吗？
风如果有颜色，千变万化，五彩缤纷，将把世界点缀得多姿多彩！如果我的心愿能成真，那该多好哇！
&&&&四年级:刘婉婷
第2篇：如果风有颜色假如风有颜色，那一定是美妙的，人类的生活也定会随着风的颜色的变化而变得更美妙。
假如风有颜色，我希望它是绿色的，吹绿大地，吹绿森林，吹绿人类的心灵，使人类的生活充满了绿色。
假如风有颜色，我希望它是黄色的，吹黄田间的稻谷，使干旱、虫害成为幻想。
假如风有颜色，我希望它是蓝色的，吹蓝天空，吹蓝海水，还世间一片浅蓝的天空，一片甘蓝的海水。
假如风有颜色，我希望它是红色的，，吹红夕阳，吹红人类的血液，使被污染的云消失，使人类不在因为血液问题而担忧。
假如风有颜色，我希望它是黑色的&&飓风的颜色，吹走烟囱，吹走不法分子，吹走坏人。
假如风有颜色，我希望它是&&
第3篇：假如风有颜色假如风有颜色，世界一定会更叫美丽多彩。
假如风有颜色，我希望春天的风是彩色的。春天，万物复苏。鸟语花香的季节，在彩色的春风下花儿绽放幸福的笑脸，在彩色的春风下柳树摇摆起婀娜多姿的身躯，在彩色的春风下蝴蝶在花丛中翩翩起舞，在彩色的春风下小朋友嬉戏玩耍。世界被彩色的春风笼罩，大地母亲翠绿的外套，美丽的盘扣会多姿多彩。校园。高楼大厦会更加耀眼。
假如风有颜色，我希望夏天的风是绿色的。炎热下一阵阵凉爽的风袭来，会使人们心情舒畅。绿色的风也会使树木更加茂盛，小草更加葱郁，绿色的风会使美丽校园。家园充满生机勃勃的景象。绿色的风还会使山的上空萦绕着神秘之色，会使梯田更加壮丽，让这大自然的鬼斧神工更加美丽多彩。
假如风有颜色，我希望秋天的风是金黄色的。在收获的季节中，金黄色使人们心情更加喜悦。风吹过田野，田地会变成金黄一片，到处闪闪发光，农民伯伯的脸笑成了一朵朵灿烂的鲜花。风吹过果园，果园里到处硕果累累，小朋友在果园里开心极了！金黄的风让大家心情更加愉快，使所有人都沉浸在喜悦中。
假如风有颜色，我希望冬天的风是雪白色的。白色的风让世界都焕然一新，房屋都是白色的，像一座座城堡似的，树木也都变成了白色，给人不一样的感觉。小孩子在雪地里堆雪人，大人们在雪地里滑雪。白色的风使所有人都欢乐起来，使世界更加美丽。
假如风有颜色，世界一定会充满欢乐。
双流县实验小学六年级：蒋蕊钊
第4篇：假如四季有颜色假如四季有颜色，那么春将是绿色的，不信你看！一株株熟睡了一冬的小草睁开了惺忪的睡眼，从土地里悄悄地拱出来，伸着小脑袋四处张望，他们的身体犹如一缕缕嫩绿色的青丝，编织着春天。一片片嫩绿的树叶从树枝里探出头，感受着春天的气息，他们一个个尖尖的像鸟嘴，使劲儿地向外拱。田地里，刚刚发芽的麦苗随风摇曳，一眼望去，一望无际的田地一片绿色。这就不难发现&&春天是嫩绿色的．
假如四季有颜色，那么夏将是火红色，不信你瞧！一棵棵榕树上缀着许多红红的花，毛茸茸的。一朵朵红艳艳的荷花在荷叶上扭动着婀娜多姿的身躯，跳着欢快的舞。一棵棵火红火红的美人蕉亭亭玉立在几片肥厚浓绿的叶子里像一团团火似的。难道这还显示不出&&夏是火红色的。
假如四季有颜色，那么秋将是金色的，你若不信，我带你去看看！田野里一棵棵玉米穿着一身绿衣服，玉米粒金黄金黄的，犹如一个个可爱的娃娃。果园里，一个个金黄的梨子挂在枝头，橙子和橘子结的那么稠，真叫人眼馋。一片片金黄色的叶子，从树上落下来，给大地铺上了一张金色的地毯。从这就能看出&&秋是金色的。
假如四季有颜色，那么冬将是白色，我们去看看！一场大雪纷纷扬扬得从天而降，一片片雪花有六个小瓣，像一朵朵冰花，可爱极了。它是那么晶莹剔透，像玻璃做得一样。一场大雪过后，到处都是白茫茫的一片，像铺上了一张白地毯。这也不难看出&&冬是白色的。
四季都有一种颜色，每种颜色都是我最爱的颜色，我爱四季，我爱四季的颜色！
第5篇：风的颜色&&&&&&
&&&&& 风是红色的吗？风是紫色的吗？风是蓝色的吗？不，不，我来告诉你吧，风是五颜六色的。
春天的风，是绿色的。风儿一吹，小草从土地里探出了小脑袋，微笑着跟春风打招呼呢！抽出了嫩芽，小河变得更欢了，丁丁东东地流着，好像在大合唱。大树也抽出了新的枝叶，微风轻轻一吹，枝叶就随风飘舞。绿色的风儿把大地的每一个角落都吹绿了。
夏天的风，是火红的。太阳公公被风儿吹得满脸通红，正大口大口地喘着粗气呢！云小姐被风儿吹红了脸，连忙躲了起来。风儿把桃子给吹熟了，一个个的大桃子都绽开了笑脸，一个挨一个地向人们传播喜讯呢！风把大地都给烤红了。
秋天的风，是金黄色的。风儿一吹，田野就变成了金黄色。高粱笑得直不起腰，稻子被金灿灿的果实压得直不起腰枫叶脱下了绿衬衫，换上了红色的新外套。橘子变得黄澄澄的，你挤我碰，争着要人门去摘呢！人们都神采奕奕。金黄的风，把大地铺上了一层厚厚的金地毯。
冬天的风，是银白色的。风儿一吹，就吹来了银白色的雪花。雪花像一个个可爱的小精灵，在空中玩闹嬉戏。玩累了，它们就慢慢地落下来，躺在地上舒舒服服地睡大觉。欢快的小河变得平静了。河面上结了一层厚厚的冰，真像一条白色的绸带。雪花娃娃们给大地披上了一件棉袄，风一吹，大树就发出&丁零&，&丁零&，的声音。好像给大树系上了小铃铛。银白色的风把大地都浸在银色的世界里。
风的颜色是绚丽多彩的，它给我们的生活带来了美好。
黄山市实验小学四(2)班吴捷
点评教师：郄惠淳老师
第6篇：心情也有颜色我或许是个集古典与前卫与一身的两面派，于是那个总是带着些忧郁的男孩便成了我的偶像。欣赏他，从《七里香》开始。
&那饱满的稻穗，幸福了整个季节。&无以名状的感受，只是整个心房被收获的金黄色填满，空气中也有了一丝淡淡的稻花香。CD里的Jay用歌声刻画着他的心情，于是那个夏天便定格成我记忆的画面。那，是一种金黄色的心情。
很喜欢辛弃疾的词，豪放之外的那种。读他的生活感触，而非战火与军歌。&醉里吴音相问好，白发谁家翁媪？&于是，耳边响起了吴侬软语，琐碎而细腻。战场之外的他，此时或许早已经抛弃了功成名就的夙愿，读他，读出了另一种心情。
象牙色的生活，纯洁无暇，不染纤尘。如刚出浴的藕节，散发着幽凉的芬芳。于是，我的记忆中，又多了一种象牙色的心情。
明天，十个海子的复活。
不知为何，将海子与凡高联系在了一起。这两个过早结束自生命
的天才与疯子。读这两个人的时候，我的心中却是明朗的，只是充斥着淡蓝色的忧郁。
要春暖，不要花开。阳光下的向日葵，你们的微笑。
黄色和蓝色杂糅在一起，看到的是你们令人近乎窒息的目光，读不懂的是你们的心。
是什么让你们如此失意？死亡，或许对于迷一样的你们，是最好的答案。哦，这些遗落人间的天使，读你们，读出的是一种黄蓝交织的感情。这，或许叫做绿。
歌手、词人、诗人、画家。
这么多闪光的记忆，跳动成了音符。
我的青春被多彩的心情烙下了印迹，充斥着斑斓的记忆。那是向世间证明你我踩下的痕迹。
第7篇：如果有一天阴雨霏霏，敲打着每个人脆弱的心窗。天依然是灰蒙蒙的，伞成了雨季唯一的色彩，可依然当不住天空灰色的心情。
我静静的靠在窗边的椅子上，回想着刚刚的一幕幕。紧咬着我苍白的下嘴唇，视线变的越来越模糊，眼泪不禁流了下来。
因为我上午无心写作业，我妈妈责怪我，讽刺我，打电话给我的老师，并告诉我爸爸，我爸爸冲进我的房间训斥我上午做了哪题作业？我沉默不语。这时一掌打向我的后脑勺，我顿时恍惚了一下，之后疼痛不已，眼泪不争气的流了出来！我被带向客厅，劈头盖脸的责骂恶狠狠的打在了我的身上，刺痛着我的每一根神经。
我并没有他们说的那样无可救药，可是&&
一个来自地狱的念头渐渐浮现在我的脑海中，如果有一天我死了&&
我一定会很开心吧，总算不会再被责骂，不用再看别人的脸色，不用再伪装自己。多么安静呐！我会看着这个世界，看着折磨过我，嘲笑过我的人们，是一个怎样滑稽可笑的下场。这个世界上还是有温暖的，也许是我自作多情，也许是真的。但他们让我知道我还活在这个世界上，这是我残留在这个世界上的一些少许的感动。我承认还有一些记忆也是唯美的。
看着那些挖苦，讽刺他人，从中取乐的人，我笑了！看着那些盲目指责孩子，拿别人的孩子与别的孩子做比较的家长，我笑了！看着那些每天伪装自己，在没人的时候默默叹息的人，我笑了&&
雨儿打断了我的思绪，风吹干了我的泪痕，心中的那场雨渐渐停歇。
某个学校初二：胡维宇
第8篇：如果有来世……来世，一个人真的有来世吗？
在电影《蓝色生死恋》中，女主角说如果有来世，她愿意做一棵树，一棵葱郁的大树。因为这样就可以过着安定的生活，可以不用忍受漂泊，忍受人生的生死离别。阳光下，女孩笑得灿烂。对于她来说，这个愿望，今生永远也实现不了。所以她宁愿相信有来世，相信来世能简单而快乐的生活着。
如果我有来世，我想要做一株蒲公英。那样，我就可以让风成为我的知己，风停，家也就到了。
人这一生，朋友难寻，知己则更难寻。
说到知己，脑子里首先浮现的便是&高山流水&这个流传至今的故事。
伯牙抚琴，高山流水，余音绕梁，三月不知肉味。那是因为有子期的存在。只有子期能读懂他的音乐，读懂他的心，读懂他的灵魂，读懂他的一切。钟子期就是他的知音，世界上也仅有一个钟子期是他的知音，若多出一个，他余伯牙也不是原来的余伯牙了。前世的五百次回眸，才能换来今生的擦肩而过。那么他们的相遇呢？难道真的是冥冥中注定的吗？
然而子期却没能陪他走过今生。子期已去，留琴还有何用？知音已死，我的灵魂也随之埋葬。于是伯牙绝望地把琴砸碎，扬起满地的尘土。所有的希望，所有的回忆都在那一瞬间被摔得支离破碎。
叶的离去，到底是树的不挽留，还是风的追随。子期去了，但是伯牙还是会追随着他，让他一路上不寂寞。
我总是相信，在这个世界上，每个人都会有知音，而且仅有一个，有一个能真正读懂你灵魂的人，每个人的一生都不会是孤单的。即使你倾尽一生苦苦寻觅，也无法和她相遇，你也可以许下愿望：来世，做一株蒲公英吧！追随着风而去，浪迹天涯。
第9篇：如果有一天如果有一天，我拥有了一块飞行石，可以像苏达一样回到雷帕特，慰问逝去的祖先，和守护这片大地的机器人．那沉睡在湖底的城市，昔日的繁华，达到顶峰的科技，我都会一一怀念．作别过去，让雷帕特依旧自由地漂浮。
如果有一天，我遇见了小王子，他叫我帮他画一只羊．我会毫不犹豫地给他画只小羊羔，并告诉他：小羊羔不会吃掉他心爱的玫瑰花，也许以后会吃掉猴面包树苗．小羊羔不会脱毛，就不用担心打扫问题．不要总是和玫瑰吵架，轻轻地亲吻她的刺，她的所有骄傲会在那一刻融化。
如果有一天，我可以去环球旅行，带着简单的行李和画笔，勾勒出每个角落曾有过我的足迹．虽然我的画艺不精，或许只有自己才知道画了些什么．但我已经知足了，因为曾经勇敢地拿起过画笔。
如果有一天，我那最初的梦想可以实现，我可以自豪地站在梦中的地点，微笑地对着镜头说，我从不曾放弃．那拍下灿烂笑容的照片，会寄给相约的好友，告诉她们，我已完成了当年的承诺。
但，这一天似乎还很遥远。
我依旧每天做着相同的事：听歌、做作业、学习；每天盼着相同的事：考试、放假、开学．我依旧用蓝色的笔在白色的纸上叙述着自己的故事，除了引来独自一人的惆怅，这改变不了任何事。
我不是苏达，不属于雷帕特；也不是空桑人，不属于亚特烂帝斯．我无法遇见小王子，也无法坐在云端，在那天蓝色的彼岸，若无其事地看着日出日落．我只能慢慢地走着，慢慢地靠近，一天一天地划去日期，留下最美的回忆，相信那一天不再遥远。
真的，我期待的那一天，就快要到眼前！
第10篇：如果没有明天如果没有明天，该怎么说再见。
世事无常，如果你信命，那么一切偶然都是注定！如果，你不信命，那么一切注定都是偶然！不论是注定或偶然，都不是我们能凭着自己力量可以改变的。
经常听到这样一句话，人生苦短几十年。
有钱人这样说，因为他们已经赚够了一辈子都花不完的钱，他们不想再做钱的奴隶，他们要开始享受人生，开始享受生活，开始享受世间一切美好的事物。
落魄的人这样说，他们奋斗过，却失败了。他们不想再做无谓的奋斗，他们想从此一蹶不振，隐居桃林，过自己快乐的生活，不问世事。
年迈的人这样说，他们看穿世事，为生活，为子女勤勤恳恳一生，终于有一天，他们累了，他们想在仅剩不多的日子里为自己活，自由自在的活。
我也这样说，是啊，人生苦短几十年，没有人能一直存活于这世间，纵然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在这世间存活的世间也不过百年而已。我们不能永远存活在这世间，我们只能在有限的时间里选一样不枉做人的活法。这样才对得起自己，对得起这几十年的光阴。是啊，人生苦短几十年，何不就努力拼一把呢？进自己的全力过好自己的生活，只为不辜负自己。
如果没有明天，你该怎样说再见。
如果没有明天，那句人生苦短几十年你又该以如何的心态说出。
如果没有明天，你会不会在仅剩不多的时间里努力去完成自己的梦想。
如果还有明天，你又会不会有没有明天的那种态度。
如果还有明天，我想会当成没有明天。
&&&&音德尔四中初二:万聚勍
第11篇：读《苹果变色的奥妙》有感今天我读了《苹果变色的奥妙》这篇文章。在日常生活当中，如果你想要吃一个削好皮的苹果，打你把苹果摆放一会时，你就会发现：苹果的颜色几乎变成了&茶色&。这是怎么一回事呢？读了这篇文章你就知道了。
一天，作者家用削好苹果招待客人。客人没有吃，那去皮的苹果竟变成了&茶色&。作者就问爸爸原因是什么，爸爸就让做了个实验：
他把一块苹果放进盘子里；又把第二块苹果放进盘子里，并且用玻璃扣在苹果上；接着把第三块放进盘子里，最后倒进了一些加了盐的水。
作者的爸爸说：&不要急，过一会你就知道了。&30分钟过去了，作者看到了一个奇异的现象&&第一个盘子里的苹果变成了茶色；第二个盘子里的苹果稍稍有一点变色；第三个盘子里的苹果新鲜如初，一点也没有变色。爸爸让作者把三块苹果都尝尝，作者把三块苹果都尝完后，说：&第一个盘子里的苹果不是特别好吃，第二个盘子里的苹果好一些，第三个盘子里的苹果特别特别的甜。&
这是怎么一回事呢？原来削去苹果的皮，果肉里有一种叫做&酶&的物质与空气中氧气结合，变成了一种叫&氧化酶&的物质，这样，苹果就变成了茶色。颜色改变以后，苹果所含的营养随着就减少了，吃起来味道也会少一些。为了减少削皮苹果与空气的接触，就用玻璃杯扣上，或放入盐水中，淡盐水还可以提高苹果的鲜味和甜度。
看来多做一些实验可以让我们懂得更多，对自己的未来和现在都有很大的帮助。
&&&&江苏南京江心洲中心小学五年级:季啸宇
第12篇：如果没有你的伞一把普通的伞有多大？它最多能遮挡多少风雨？
对于这个问题，我曾经反复思考，最终我得到一个可令所有人信服的答案&&全部！
记得九月刚开学时的那一个傍晚，我从宿舍出来，准备去上晚修课。出门时以有点点细雨在飘，由于疏懒，我没再回去拿伞。走到半路，雨骤然变大，我除了怀里的几本书，几乎都要湿了，当时也许有些后悔，但我很快了解到这一次不带伞是正确的。
正在这时，我发现身上突然没有了被雨水打击的感觉，抬头一看，才发现有一位素不相识的姐姐为我打伞。我猛然反应过来，连声说：&谢谢！&
一路上，我们走得很近，仿佛可以清楚听见彼此的心跳。我感觉到对方有一颗火热的心。因为我从不曾想过，雨中为一个不相识的人打伞是一种真情，一种奉献，直到那一天。其中，我们并未有太多的交谈，也许路程太短，也许是如此相遇令我们都变得腼腆了。更令我感到遗憾的是我忘了问她的姓名。临走时，我连她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每个人显得神秘。但我知道，她一定是个天使。更出乎意料的是，我永远忘不了她那美丽的伞，淡绿色的底上精美地绣着两只舞蹈的彩蝶。
记得前些天，也下起了同样的雨，我也因受上次的感动，做了同样一件帮助别人的事。
我想，如果没有上次的雨中相助，我不会相信社会的关怀可以达到如此境界；我不会明白人情可以这样温暖；更不会懂得帮助别人与被帮助可以这样快乐。
同时，我也相信被我帮助过的同学也有同样的体会。
在此，我可以更加坚定地说：
&一把普通的伞，可以遮挡全部的风雨！&
第13篇：假如风有颜色如果风有颜色，你说多好啊！假如风有颜色，那么人们就可以看见哪里有风，那时有风。最奇妙的是风的颜色每一个季节都是不同的。
春天的风最好是粉红色的。红色的风颜色太深了，粉红色是最合适的。春风一吹，树木长出新芽，小草慢慢地冒出头来，青蛙醒来啦，鸟儿也开始欢快地叫起来啦！
夏天的风是蓝色的，使人们天天都不会忘记碧蓝的天空。只要风一吹，扑面而来就是凉爽的风！没有风的时候，你只要看看蓝蓝的天空，心中就会平静下来。蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，蓝蓝还有什么？那就使人们心中那份清凉的、透明的心情。
秋天的风应该是黄色的。黄色是丰收的颜色。黄的稻谷，黄的雪梨，黄的芒果......
另外，落叶也是黄色的，枝头上的落叶被风一吹，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落叶被吹到池塘里，鱼儿可以用来当玩具。如果落叶被吹到马路上，蚂蚁就会多了一个跑步的运动场。
最后一个季节――冬天，那时的风应该是绿色的。绿色的风，就会给大地带来绿色的生命，天气渐渐地变暖了！春天很快就来了！
如果我的这个梦想可以实现，那该多好啊！
第14篇：假如风有颜色今天下午放学后，我忽发奇想：&假如风有颜色，世界会变成什么颜色，风又会变成什么颜色？&我脑海中出现了一副副图画。。。。。。。。
春天，树木抽出新的树条，长出nei绿的叶子，小草们披上了绿色的衣服，上面还有晶莹的露珠，花儿都li起了腰对我们微笑，多可爱，世界全都被染绿了，那风也一定时绿的。
夏天，天空瓦蓝瓦蓝的，风吹呀吹自然就蓝了，大海不住的用浪花拍打海边的岩石，把岩石染蓝了，嗯，夏天当然时蓝色的。
秋天，金灿灿的稻田都长出来了，大地一片金黄。那金黄饱满的稻穗坠得稻杆儿都弯了腰。秋天时金黄得，那风一定是黄色的。
冬天，雪花飞舞，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒，似鹅毛，似棉花，那洁白无暇晶莹剔透的小精灵，瞧！好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢的世界！冬天的风景是白色的了。
第15篇：假如风有颜色假如风有颜色，我希望它是绿色，让大地和枯萎的小草变得绿油油的。
假如风有颜色，我希望它是红色，让小花变得红艳艳的。
假如风有颜色，我希望它是黄色，让果实变得黄灿灿的。
假如风有颜色，我希望它是白色，让那黑色的夜晚变得那么明亮。
假如风有颜色，我希望它是五彩缤纷的，那世界就会变得更美好。
假如风有颜色，那世界就会变得更美丽，更生动。
本文地址：http://www./117693_ruguofengyouyanse_zuowen_600/
注：如果风有颜色作文600字_15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。
热门资讯榜