王累劝关公和孙权劝学结秦晋之好

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-02 22:47 标签： 孙权劝学

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毕业於河南师范大学中文系汉语言文学专业，文学学士有着超过二十年的工作经验，发表各类文章百余篇


童，天生会写字但是由

而吕蒙，一开始自称忙于军务不事学习，经过孙权劝学的劝导幡然醒悟，苦心钻研最后学问也一些大儒都自愧不如，鲁肃惊叹已经不是當年的吴下阿蒙

启示：先天的条件固然重要，遗传因素不可忽视但是后天的刻苦学习，环境影响等对一个人的成长的作用也非常巨大良好的成长环境加上个人的努力，往往成为一个人成功成才的基石

因其父“不使学”而“泯然众人矣”（幼年不学一无所成）《孙权勸学劝学》讲的是吕蒙在孙权劝学的劝说下“乃始就学”，他的才略很快有了惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事（年长好學学有所成）一正一反说明了学

2.写法不同：《伤仲永》是借事说理，叙议结合《孙权劝学劝学》是以对话为主，言简意丰


主题都谈论学習对一个人成长的重要性

内容伤仲永从反面告诉我们仲永幼时聪明，没有学习泯然众人

孙权劝学劝学从正面告诉我们蒙年长，听从劝告努力学习，才略大有长进

三日不见当刮目相看，最终成为三国名将

足可看出挺好的教育对我们的一生有多么得重要。而勤奋学习会让我们收获很多的道理和知识。

即使是天才没有经过良好的教育也不会有成就。

爱因斯坦是个很好的例子、。

自己在总结总结、、 找爱因斯坦的事例。就行了


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  • 文章以“肃遂拜蒙母结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才二人情投意合。这最后嘚一笔是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进
 从另一方面，我们有不难看出一点——为什么在吕蒙“非复吴下阿蒙”的时候鲁肃才和吕蒙“结友”，这里面难道没有一层社会原因吗当吕蒙有了才华，有了见识鲁肃看出来，这人以後肯定有大作为，现在何不早早交友以后大家相互之间有个照应。看来一个人有没有很多朋友，你有没有“利用价值”还是很重要的！
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是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服洏愿与之深交表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人長进。
 从另一方面我们有不难看出一点——为什么在吕蒙“非复吴下阿蒙”的时候，鲁肃才和吕蒙“结友”这里面难道没有一层社会原因吗？当吕蒙有了才华有了见识，鲁肃看出来这人，以后肯定有大作为现在何不早早交友，以后大家相互之间有个照应看来，┅个人有没有很多朋友你有没有“利用价值”还是很重要的！希望能帮到你。
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