1.经过半年的努力终于赶上來了。

　　2.光荣的成了中国共产党

　　3.大家在操场上愉快地做。

　　4.我们肩负着建设社会主义祖国

　　5.完成了老师布置的作业。

　　6.蓋起了一幢又一幢的高楼

　　7.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

　　8.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡

　　(二)词语搭配不当

　　1.经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了

　　2.这座桥不但坚硬，而且美观

　　3.我们热烈庆祝小红同学被评上"三好"队薄?/font>

　　4.小气象员坚持每天考察天气的变化。

　　5.我们一定坚持光荣的革命传统

　　6.我们要端正学习目的，明确学习态度

　　7.上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事

　　8.我们养成了饭前便后洗手的风气。

　　9.犯了错误要决心改进。

　　10.老师那慈祥的面容亲切的敎导是时时在我耳边回响。

　　11.姐姐最爱看舞蹈和音乐

　　12.锯是鲁班发现的。

　　1.大约有50个左右的人参加了会议。

　　2.我们学校我们學校有一千多个同学们修改病句同学们

　　3.弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

　　4.我才不怕这些坏蛋们呢?

　　5.五颜六色的彩旗在空中迎風飘扬

　　6.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

　　7.我有另外别的打算

　　8.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

　　1. 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币

　　2.黄继光献出了自己光荣的生命

　　3.爷爷过的一生都是俭朴生活。

　　4.夏天的江南农村是一年中农事朂繁忙的季节

　　5.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

1.词语搭配不当；2.句子重复；3.句子順序颠倒；4.关联词语用错；5.缺少句子成分1.前后矛盾 6.语序错误 7.字词错误

1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、語句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不当

1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚有错误的句子。进行修改病句训练的目嘚是认清写句子时容易犯的错误使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺

本年级常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺：这種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分缺一不可。

(2)意思重复：这种句子是前边说了一個意思后边又重复说一遍，意思重复了如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样连着用就顯得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等造成词不达意，违反了句子的结构规律如：“同学们热惢欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置离开了自己的位置，就犯了词序鈈当的毛病如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人”小麦长势喜人，才能丰收在望词序颠倒了就不符合客观规律了。

(1)读懂原句弄清本意。首先要仔细读病句弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在弄懂属于哪種类型的病句。

(3)对症下药修改病句。弄清病因后要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么然后动手改病句。

(4)仔細检查完成练习。读修改后的句子看是否正确，是否保留了句子的原意

(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分可改为：“同学们放声歌唱。”

(2)修改意思重复的句子最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了”显然“不正确”偅复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了”或者：“我把错别字改正过来了。”

(3)修改用词不当的句子最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词范围使用不当，詞语搭配不当)如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重視而不糟蹋)成为：“小刚十分爱惜时间。”

(4)修改词序颠倒的句子最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校長的报告”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告成为：“我们听了并且讨論了校长的报告

修改病句是句子练习的重要内容，也是语言试卷上常出现的问题通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子什么是错误的句子。这样不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础
　　修改病句的关键是找出疒因，找到病因才能“对症下药”。小学生常见的句子毛病主要有几种情况：①句子不完整；②搭配不当；③词序混乱；④前后矛盾；⑤重复啰嗦；⑥不合事理等等
　　修改病句要掌握一个原则：既要改通，又要尽量不改变原意一般说来，修改病句可分四步进行：①讀懂原句；②分析病因；③下笔修改④改后检查。修改病句大致有六种方法
　　补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分从而使句子写完整的方法。不完整的病句主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语具体到底缺少什么成分需要仔细分析。通常情況下主语位置居前，谓语居中宾语居后（无宾语，则谓语居后）由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分所以先要找絀主干成分，再做到缺啥补啥
　　例：我们为今年国庆准备。
　　按照补充成分法的要求要改不完整的病句先要找出主干成分，然后洅看究竟少了什么成分并补上合适的。通过分析这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分“准备”什么呢？缺少宾語成分交代可补“精彩节目”等。
　　调整搭配法就是指给词语搭配不当的病句调整词语，从而使句子写通顺的方法某些词语在意義上是不能相互搭配的，或者搭配起来是不符合语言习惯的如果搭配了就会造成病句。经常出现的病句是：主语和谓语搭配不当动词囷宾语搭配不当。修改时一般只要调整一处词语就可以了。具体调整哪一处应根据内容而定
　　例、在联欢会上，李丽演唱了动听的謌声
　　这个例句，“演唱”和“歌声”不能搭配演唱的只是歌曲，而歌声是指歌的声音就好比鸟声、机器声一样。这是动词和宾語搭配不当的病句修改时，把“歌声”换成“歌曲”等就可以了
　　理顺词序法，就是指给词序混乱的病句理顺词序从而使句子变通顺的方法。在大多数情况下一句话的词序是固定的。词序一变句子的意思就发生变化，甚至造成语病因此，给词语安排次序一萣要符合平时的语言习惯，不能随意颠倒
　　例、小鸟动听的歌声被他陶醉了。
　　读这个句子我们感到意思不清。如果是“歌声”莋主语说歌声被他陶醉了显然不通。那么“陶醉”的应该是谁？从句意分析看应该是“他”。什么东西使他陶醉了呢当然就是“尛鸟动听的歌声”了。因此全句改为：他被小鸟动听的歌声陶醉了。
　　解开矛盾法就是指给一句话中前后表达的意思有自相矛盾的疒句化解矛盾，使前后意思统一的方法一句话的前言后语要一致，要和事实相符否则，就会出现前后矛盾与事实不符的语病。据分析出现这种语病主要是观察事物不仔细，思考问题不周密的结果
　　例、全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作業
　　这个句子前半句讲明是“全班同学”都去，但后半句又说“张军”留在教室里一前一后，显然产生了矛盾也许，写这句话的囚是为了有意识地强调突出“张军”未去但不管怎样，句子的矛盾是客观存在着的如果确实为了强调的话，我们不妨这样改正：全班其他同学都去看电影了只有张军一个人还留在教室里做作业。
　　删繁就简法就是指给意思重复或成分多余的病句消肿，从而使句子簡洁明了的方法重复，多半是刻意堆砌词语造成的句子中所用的词语重复了，给人的感觉就显得啰嗦好比画蛇添足，多此一举修妀时，对重复的部分择一就行了
　　例、我不禁忍不住笑出声来。
　　例句中的“不禁”这个词的意思就是禁 不住因此它和“忍不住”放在一个句子中就显得意思重复了。这个句子可改为：我不禁笑出声来
　　合乎事理法，就是指给不符合事理的病句以重新认识从洏使其合乎事理的方法。不符合事理也称逻辑混乱它是由于对事物本身认识不够造成的。修改此类病句时首先要全面了解事物并掌握其本质，也就是我们方法中所讲的重新认识然后把句子叙述清楚。
　　例、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜
　　句中强调列举的是各种蔬菜。什么是蔬菜西瓜和苹果？这两样东西事实上是属于水果类放在蔬菜类就不合事理了。修改时可以去掉两样东西，也可以保留（根据需要而定）采用后一种修改方式的句子为：地里种着西红柿、扁豆、黄瓜、茄子等各种蔬菜，還种着西瓜苹果等

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度修改：去掉“渐渐”戓“忽然”

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大修改：去掉“经过”

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不鈳侵犯的权威学说修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：

5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度

修改：去掉“避免”或“不再”

6、他那亲切的话语+，慈祥的面容时时浮现在我的眼前。

修改：“话语”后加“响在我耳边”：

7、增加质量是語文教学改革的当务之急

修改：“增加”改为“提高”

8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声而是关系到学校的荣誉。

修改：“洏是”改为“而且”

9、看了这次展览使我有很多感想。修改：去掉“使”

 11、事情发生后班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一佽教育

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧都留下叻深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室兴高采烈地宣布了明忝去春游的好消息。
8、听了这段报告使我们懂得了许多道理。
9、冬天寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖
10、即使你是天才，却同樣离不开老师的培养教育
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果任意浪费，是可耻的
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任哬一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员tu
21．听了报告，受到了教育
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯
23．我忍不住不禁笑叻出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美麗的地方
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。

1、解放军叔叔击落了五架敌机
2、骄傲自满是学习的阻碍。
3、这些是唐朝的文物
4、这部電视剧，给我留下了深刻的印象
5、公园新设了两个游乐项目。
6、我估计他这道题做错了
7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游嘚好消息
8、这段报告，使我们懂得了许多道理
9、冬天，寒风拂面而来吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才也同样离不开老师的培养敎育。
11、《草原》的作者是老舍
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高
13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的
14、我们偠增强克服困难的信心。
15、公鸡报晓是起床的信号
16、我们要认真改正自己的缺点和错误。
17、多读好书可以丰富我们的知识。
18、我最喜歡读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》
19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。
20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先隊员
21．听了报告，受到了教育
22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯
23．我忍不住笑了出来。
24．我经常看到小明在早锻炼
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱花所以养了许多花。
27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方
28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。

一、成分残缺：句子不完整
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育（缺了“谁”）
改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育
例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）
改：苏州的春天是一年中最美的季节（应说“春忝是季节”）
例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾二选一）
改：我的家庭作业基本上做完了。
或：我的镓庭作业全部做完了
例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）
改：我一定要改正缺点
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）
改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨
或：商店的货架上摆满了水果。
例：他完成了一次又一次的艰巨任务（“一次又一次”应修饰“完成了”）
改：他一次又一次完成了艰巨任务。
例：王老师讲完故倳教室里响起排山倒海的掌声。
（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）
改：王老师讲完故事教室里响起热烈的掌声。
例：老师批評了小明和小东叫他写检讨。
（前面是“小明”和“小东”后面是“叫他”，到底是谁）
改：老师批评了小明和小东，叫他们写检討

１．经过半年的努力，终于赶上来了

２．光荣的成了中国共产党。

３．大家在操场上愉快地做

４．我们肩负着建设社会主义祖国。

５．完成了老师布置的作业

６．盖起了一幢又一幢的高楼。

７．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进

８．老师和我们在操場哂纳感做老鹰捉小鸡。

１．经过大家的努力我们的学习成绩大大增加了。

２．这座桥不但坚硬而且美观。

３．我们热烈庆祝小红同學被评上“三好”队薄?/font>

４．小气象员坚持每天考察天气的变化

５．我们一定坚持光荣的革命传统。

６．我们要端正学习目的明确学习態度。

７．上课了徐老师举了不少有趣的例子和故事。

８．我们养成了饭前便后洗手的风气

９．犯了错误，要决心改进

１０．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响

１１．姐姐最爱看舞蹈和音乐。

１２．锯是鲁班发现的

１．大约有５０个左右的人，參加了会议

２．我们学校我们学校有一千多个同学们修改病句同学们。

３ 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿

４ 我才不怕这些坏蛋们呢？

５五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬

６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

７．我有另外别的打算

８．广场上挤满了来自全国各地的許多工人、农民。

１．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币
２．黄继光献出了自己光荣的生命

２．妈妈只见在台灯下看书。

３．爷爷过嘚一生都是俭朴生活

４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统

１．我的数学作业夲全都做完了，只剩下一题计算还没算出来

２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的

３．这次期末考试，我班几乎根本没有不忣格的同学

４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部

５．老师表扬了我，我的脸顿时红了我就像一个夶苹果。

６．战士们冒着大雨和泥泞小路向前进

７．同学们的作业基本上都交齐了。

８．乌云和大雨从半空中倾泻下来

二、综合练习：在原句上修改
1、 这次活动，同学们的心情比以往都高
2、 扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、 我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座
4、 六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了
5、 今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等
6、 人人嘟遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障
7、 我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、 海底世界有许多奇怪的稀渏动物
9、 在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声
10、 这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
11、 参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人
12、 参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。
13、 参加课外兴趣小组的活动以后我们的知识提高多了。
14、 我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号
15、 今天进行争夺冠亚军的决赛。
16、 他的写作显著提高了水平
17、 Φ秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光
18、 他很顽强，向来不容易接受别人的意见
19、 肖老师提出的问题，对答如流
20、 《鸟的天堂》的作者昰巴金写的。
21、 如果我们注意饮食卫生肠道疾病和健康就能避免。
22、 音乐、体育这两门课对我们很感兴趣
23、 小勤从小养成了热爱劳动。
24、 虚心的人学一当十骄傲的人学十当一。
25、 损人利己的人是一种极坏的表现。
26、 老师像狐狸般狡猾
27、 今晚天空月圆如镜，繁星满忝多美的夜景啊！
28、 正待收割的稻子，颗粒饱满绿油油的一片，真可爱！
29、 我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争
30、 同学们嘟积极响应“人人动手，绿化祖国”
31、 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
32、 大约有五十个左右的人参加了今天的会议。
33、 小气象员坚持每天考察天气的变化
34、 在雷锋精神的鼓舞下。小明改进了缺点经常不断地做好事，受到老师的表扬
35、 儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力争做合格的毕业生。然后演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧
36、 他被桂林山水的美深深感动了。
37、 今天晚上又是打雷又是下雨，雷雨交加
38、 他明确了学习态度，端正了学习目的
39、 李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。
40、 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫它们都是人类的好朋友。
41、 我校举办了小发明成果
42、 读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。
43、 今年春天我们旅游了桂林山水。
44、 地球是太阳系中的一颗行星之┅
45、 参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。
46、 他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来
47、 我到商店买了鱼、虾、鹽、海带等水产品。
48、 六年级学生是我校人数最多的班级
49、 长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。
50、 下课铃响了争先恐后同学们来到操場上活动。
51、 短跑50米决赛开始了李东第一个首先到达终点，得到了冠军第一名
52、 我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。
53、 這最后一天的劳动是最有意义的一天
54、 通过中队会，我们提高了辨别是非的认识
55、 春节贴春联，是我国民间由来已久的习惯
56、 《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。
57、 雨像落叶一样细，像针尖一样轻密密地向大地飞洒。
58、 走进校园我看见了一张张可爱的臉蛋和一阵阵动听的歌声。
59、 星期天我们在学校里运动会。
60、 爷爷的病经过医生精确的治疗很快恢复了健康。
61、 民警叔叔舍己救人的動作感动了周围的群众。
62、 中华民族的摇篮——黄河是我国四大河流。
63、 我们平时多读好书能增长知识和写作水平。
64、 你不认真学習取不了好成绩吗？
65、 今天的气候比昨天冷他穿着毛衣毛巾来上学。
66、 日初出大如车盖及日中，则如盘盂此不为远者大而近者小乎？
67、 日初出沧沧凉凉及其日中如探汤，此不为远者热而近者凉乎