暮江吟是一首什么佳作》诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了…

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-16 11:19 标签： 暮江吟

秋季从红日西沉到新月东升这段時间江上的景色

表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情

从侧面反映出了作者离开朝廷后轻松畅快的心情。

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写的是江上的景色作者运用了比喻的写法全诗表达了作者对大自然的热爱之情

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秋季从红日西沉到新月东升这段时间江上的景色

表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情

从侧面反映出了作者离开朝廷后轻松畅快的心情。

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  《暮江吟是一首什么佳作》
《暮江吟是一首什么佳作》这首诗是一首写景佳作诗句语言流畅，格调清新绘影绘色，细致真切诗人选取了红日西沉到新月东升这一段時间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻创造出和谐、宁静的意境。其写景之微妙历来备受称道。诗句的字里行间充溢着詩人热爱大自然的美丽景色热爱大好秋色的喜悦之情。
一、抓关键字词感受中国古诗的语言精练、意蕴含蓄之美。
在教学中我引导學生抓几个比较生疏的字词，如 “瑟”的字形和字义的理解；抓住古今意思不同的特殊词“可怜”一词的理解；还有富于传神的关键性词語如：“一道残阳铺水中”的“铺”的巧妙之处，引领学生通过换字的方法比如把“铺”换成“照”“射”……都不行，因为夕阳已經没有那么强烈只是把淡淡的光辉铺在了江面上，学生通过这种鉴赏比较充分感受到了古诗的意境美和画面美收到了良好的效果。
二、发挥小组合作的优势有滋有味地读出诗的韵律美。
 这首诗极具意象美和韵律美怎样让学生感受到这种美，通过有滋有味地朗读去感受是一种非常好的方法。我充分发挥小组合作的优势每个小组都推选出一名读诗小达人，让孩子们在小组内一个一个地过关孩子们興致盎然，读得特别投入！
三、借助想象描述诗句所描绘的画面。
在记忆表象的基础上充分发挥“想象”的作用，还原诗中描绘的场景使学生进入诗的画面。在本诗中我启发学生抓住“铺”、“瑟瑟”等关键词，以及“珍珠”“弓”形象的比喻想象红日西沉，一彎月芽悄然东升一派和谐、宁静的江边美景，再指导学生用自己的语言讲述画面之美感觉特别棒。

暮江吟是一首什么佳作是唐代诗囚白居易创作的写景诗诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻创造出和谐、宁静嘚意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情 [详情]

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