为什么织女是王母娘娘的谁不让牛郎和织女在一起?

  教学内容:苏教版六年级上册苐13课
  学情分析:《牛郎织女》的故事情节动人,学生很容易被课文内容所吸引但是学生对人物所代表的精神不能一下子领悟。还需要点撥:如牛郎和织女在婚后男耕女织,过上了幸福的生活,说明美好生活是靠劳动创造的再如织女是王母娘娘的谁为什么要拆散他们,因为牛郎与織女私自结婚不合乎封建礼教而硬生生被拆散,也体现了封建专制者六亲不认的丑恶嘴脸。

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