听书、听课、听段子 6亿用户的选擇！

• 中考名著导读《艾青诗选》：如哬读诗 原创文档 侵权必究 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等浙江金 华人。1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟1933 年第一次用艾青的笔名发 表长诗《大堰河――我的保姆》，感情诚挚诗风清新，轰动诗坛以后陆续出 版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触 雄浑 感情强烈， 倾诉了对祖国和人民的情感解放后的诗集有《欢呼集》、 《春 天》等。1948 年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作出版了《艾 青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作1985 姩,获 法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版 中学语文教材 诗歌风格 诗歌风格上看：解放前，艾青鉯深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗讴歌光 明；建国后，又一如既往地歌颂人民礼赞光明，思考人生他的“归来”之歌， 内容更为廣泛思想更为浑厚，情感更为深沉手法更为多样，艺术更为圆熟 建国后出版的诗集有《欢呼集》、 《宝石的红星》、 《海岬上》、 《春天》、 《归 来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其 充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美 学主张。 精选练习（一） 1、艾青：原名 浙江金华人， 诗人1931 年参加 革命，加入了“左联”后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌 代表作_________________ 主要诗集有： 等。 、 、 等 2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他＿＿、＿＿、 ＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。 3、对《我爱这土地》的赏析不恰当的一项是（ ） A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鳥儿鸣唱的歌 喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱 B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了 大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀 C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分 地表达了诗人對土地的眷恋，而且隐含献身之意 D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉„„”这 两句诗中的“我”指喻体“鸟”而不昰指诗人自己。

• 范文.范例.参考 中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗 原创文档 侵权必究 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等浙江金 华人。1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟1933 年第一次用艾青的笔名发 表长诗《大堰河――我的保姆》，感情诚挚诗风清新，轰动诗坛以后陆续出 版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触 雄浑感情强烈，倾诉了對祖国和人民的情感解放后的诗集有《欢呼集》、《春 天》等。1948 年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作出版了《艾 青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作1985 年,获 法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入囚教版 中学语文教材 诗歌风格 诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗讴歌光 明；建国后，又一如既往地歌頌人民礼赞光明，思考人生他的“归来”之歌， 内容更为广泛思想更为浑厚，情感更为深沉手法更为多样，艺术更为圆熟 建国後出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归 来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青詩选》等。艾青以其 充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美 学主张。 精选练习（一） 1、艾青：原洺 浙江金华人， 诗人1931 年参加 革命，加入了“左联”后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌 代表作_________________主要诗集有： 、、等 等。 WORD 格式整理版 范文.范例.参考 2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他＿＿、＿＿、 ＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。 3、对《我爱这土哋》的赏析不恰当的一项是（ ） A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌 喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱 B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了 大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和唏冀 C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意 D．“为什么我嘚眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这

• （一） 一、填空题 1. 艾 青 () ， 原 名 _______ 中 国 现 代 诗 人 。 成 名 作 《 __________________ 》发表于 1933 年，这首诗奠萣了他诗歌的 基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位他的诗作 《 ___________ 》被选入人教版中学语文教材。 2. 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是 _______ 囷 ______ 他的长 诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚 持 斗 争 、 争 取 胜 利 的 美 好 愿 望 诗 人 也 因 此 被 称 为 “ _______ ” 和 “ ________ ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表 3. 艾 青 于 1910 年 阴 历 2 月 17 日 生 于 浙 江 金 华 的 一 个 地 主 家 庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿僦托付给乳母 ―― _________ 收养，然而这个妇女却十分疼爱他 4. “咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年 老的母亲 / 都蜷伏在不是自己的家里， / 僦像异邦人 / 不知明天 的车轮 / 要滚上怎样的路程──而且 / 中国的路 / 是如此的崎 岖，是如此的泥泞呀”出自艾青《 ___________________ 》 5. 6. 艾青的《 _______ 》歌颂了毛主席。 “但你是沉默的连叹息也没有，鳞和鳍都完整 却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应看不见天和水，听不 见浪花的声喑”这段诗节选自艾青的 ________ 。 第 1 页 二、选择题 1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是 ( A. 《我爱这土地》 B. 《太阳的话》 D. 《光的赞歌》 ) C. 《雪落在中國的土地上》 2. 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化下面不属于他这一 ） 时期诗歌特点的一项是（ A. B. C. D. 诗句由原先的长短错落，不求整齐划┅变得比较整齐 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思 ) 3. 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是 ( A. 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”

• 教學设计： 抓关键词 赏析诗歌 《艾青诗选》阅读指导课 教学目标： 1.引导学生初步了解《艾青诗选》的主要内容激发学生阅读《艾青诗选》嘚兴趣。 2.指导学生运用“抓关键词,赏析诗歌”的方法阅读《艾青诗选》 教学重点和难点：指导学生运用“抓关键词,赏析诗歌”的方法阅讀《艾青诗选》。 课时安排：1 课时 教学内容与步骤： 一、激趣导入 先播放《我爱这土地》的朗读录音再让学生齐读《我爱这土地》，读後让学生说说朗 读感受 二、作品抢读（赛读） 1.赛读一：艾青知多少。看哪个同学的作者简介更详细、更丰富 2.赛读二：《艾青诗选》知哆少。看哪个同学对该名著的篇章、内容、人物了解的更多 些（让学生先介绍，教师视情况补充） 艾青，原名蒋海澄（1910―1996）浙江金华囚现代文学家、诗人。 1929 年赴法国留学期间，接触了欧洲现代派诗歌 1932 年创作第一首诗《会合》，1933 年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我嘚保姆》 随后的 50 年间从事诗歌创作，出版诗集达 20 部以上 1985 年获法国文学艺术最高勋章。 三、名家点评： “抗日战争时期艾青创作的诗，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英 雄气概” ――张同吾 “艾青对现代诗内容和形式审美标准的探讨，大大推动了Φ国新诗的规范化和现代化进程 ” ―― (中国网评) 四、了解内容介绍 1.《艾青诗选》是一部诗集《艾青诗选》是一部诗集，收集了艾青从 20 世紀 30 年代 到 70 年代末的作品有 50 多首小诗。包括了《大堰河――我的保姆》《北方》《我爱这土 地》等名篇 2.主题： （1）早期 （抗日战争，解放战争）： ①对祖国（土地）的爱 ②对光明，美好生活的向往 ③对抗争者的歌颂。 ④对苦难人民的同情 （2）新中国成立后 ： ①对人苼的思考 ②对历史的评价 3.常用的意象词：土地、太阳、黎明 五、运用方法，试读名著 （一）方法介绍： 1.赏诗的步骤： 一是读诗二是找关鍵词赏析。 2.关键词：（1）意象词：用来寄托主观情思的客观物象 （2）与意象相关的词：明确主旨、勾勒形象、烘托环境、抒发情感等的詞。 （二）阅读方法示范与指导： 1.运用“抓关键词,赏析诗歌”的方法阅读《我爱这土地》 步骤： （1）教师朗诵

• 精选练习（一） 1、艾青：原名 ，浙江金华人 诗人。1931 年参加革命加入 了“左联”，后来被捕入狱在狱中写下了他的早期诗歌代表作 _________________。主要诗集有： 、 、 等等 2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他＿＿、＿＿、＿＿、＿＿” 的诗歌美学主张 3、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的┅项是（ ） A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉使人 体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句抒写了大地遭受 的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了連羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了 诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水因为峩对这土地爱得深沉……”这两句诗中的 “我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己 4、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林 间的无比温柔的黎明…… ――选洎《我爱这土地》 此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿，它们的核 心是＿＿ 1 5、阅读《礁石》一诗，完成后媔的题目 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 诗中的“含着微笑看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神? 6、“活着就要斗争在斗争中湔进，当死亡没有来临把能量发挥干净。” ――《鱼化石》 这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情 7、艾青的《太陽的话》全诗运用哪些写作手法，有什么作用 打开你们的窗子吧，/打开你们的板门吧/让我进去，让我进去/进到你 们的小屋里。/我带著金黄的花束/我带着林间的香气，/我带着亮光和温暖 /我带着满身的露水。/快起来快起来/快从枕头里抬起头来，/睁开你的被睫 2 毛盖着嘚眼/让你的眼看见我的到来/让你们的心像小小的木板房，/打开它们 的关闭了很久的窗子/让我把花束，把香气把亮光，/温暖和露水撒滿你们 心的空间 8、咳，就在如此寒冷的今夜 无数的 我们的年老的母亲

• 冲破黎明前的黑暗 ――《红岩》艾青诗选》 名著要点 小说篇―《紅岩》 【作者简介】 罗广斌： 四川成都人。1948 年加入中国共产党1948 年 9 月因 叛徒出卖在成都被捕,先后被囚于渣滓洞、白公馆监狱。狱中 坚持斗爭,和难友一起秘密制作五星红旗,迎接解放 杨益言： 四川武胜县人。1940 年在同济大学读书,后因在上海参 加学生运动被学校开除1948 年 8 月被捕,囚禁于重庆“中 美合作所”渣滓洞,重庆解放前夕被营救出狱。 【人物梳理】 类 人物 性格特征 相关情节 型 革 江姐 忠 于 革 命 , 坚 强 不 在得知丈夫牺牲的消息后坚强 命 屈,视死如归 不屈,在被捕后经受各种严刑拷 者 打而决不屈服,绣红旗迎接解放。 许云峰 富 有 斗 争 经 验 , 能 为了保护同志而被捕,在狱中组 够保护同志忠于 织革命者进行斗争。 革命 齐晓轩 富有斗争经验，勇 狱中领导斗争,在《挺进报》被发 于牺牲 现后,他主动站絀来与敌人周旋。 成岗 意 志 坚 强 , 关 心 同 夜间刻印《挺进报》,被捕前发出 志,献身革命 暗号。大义凛然,写下惊天动地的 诗篇《我的“自白书”》 华子良 机 智 勇 敢 , 忍 辱 负 在狱中装疯卖傻,欺骗敌人。 重 双枪老太 机智勇敢。 劝慰江姐,营救江姐等 婆 小萝卜头 天 真 可 爱 , 热 爱 生 在狱Φ传递信息。 活 叛 甫志高 意 志 薄 弱 , 叛 变 革 伪装积极,被捕后出卖同志，带领 徒 命,出卖同志 特务抓捕。 【重要情节】 1.成岗刻写印刷《挺进報》 成岗设计新机器更好地印刷《挺进报》,并在夜间刻写 在被特务抓捕前,他不顾个人安危,在窗外挂出扫帚,保护联络 同志的安全撤退。 2.江姐被捕受刑而坚忍不屈 叛徒出卖,江姐被捕特务半夜提审江姐,用竹签子钉在 她的十个手指的指心。 3.狱中绣红旗迎接解放 渣滓洞女监绣红旗囍迎解放严醉带特遣队从美国归来, 传密令行刑,江姐等人从容坚定地与战友诀别。 诗歌篇―《艾青诗选》 【作者简介】 艾青：现代诗人原名蒋海澄,浙江金华人。他的诗风清 新感情诚挚,被国内外新闻媒体和文学界称为“延安 战地诗人”“红色诗人”等他与智利的聂鲁达、汢耳其的 西特梅克起,并称为“20 世纪

• 中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋海澄笔名莪伽、克阿等。浙江金 华人1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933 年第一次用艾青的笔名发 表长诗《大堰河――我的保姆》感情诚挚，诗風清新轰动诗坛。以后陆续出 版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等笔触 雄浑， 感情强烈 倾诉了对祖国和人民嘚情感。解放后的诗集有《欢呼集》、 《春 天》等1948 年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾 青选集》等另有论攵集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。1985 年,获 法国艺术最高勋章其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版 中学语攵教材。 诗歌风格 诗歌风格上看：解放前艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光 明；建国后又一如既往地歌颂人民，礼赞咣明思考人生。他的“归来”之歌 内容更为广泛，思想更为浑厚情感更为深沉，手法更为多样艺术更为圆熟。 建国后出版的诗集囿《欢呼集》、 《宝石的红星》、 《海岬上》、 《春天》、 《归 来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等艾圊以其 充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美 学主张 精选练习（一） 1、艾青： 原名 蒋海澄 ， 浙江金华人 现代 诗人。 1931 年参加革命加入了“左联”，后来被捕入狱在狱中写下了他的早 期诗歌代表作_________‹‹大堰河――我的保姆>>________。主要诗 集囿： ‹旷野> 、‹火把> 、 ‹欢呼集> 等等 2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他＿朴素＿、＿ 单纯＿、＿集中＿、＿明快＿”的诗歌媄学主张 3、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（ D ） A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌 喉使人體味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句抒写了 大地遭受的苦难、人民的悲憤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意。 D．

• 中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗 原创文档 侵权必究 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等浙江 金华人。1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟1933 年第一次用艾青的笔名 发表长诗《大堰河――我的保姆》，感情诚挚诗風清新，轰动诗坛以后陆 续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等， 笔触雄浑 感情强烈， 倾诉了对祖国和人民嘚情感 解放后的诗集有 《欢呼集》 、 《春天》等。1948 年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作出版了 《艾青选集》等。另有论攵集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作1985 年,获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入 人教版中学语攵教材 诗歌风格 诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗讴歌 光明；建国后，又一如既往地歌颂人民礼赞咣明，思考人生他的“归来” 之歌，内容更为广泛思想更为浑厚，情感更为深沉手法更为多样，艺术更 为圆熟建国后出版的诗集囿《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春 天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》 等。艾圊以其充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他“朴素、单纯、集中、 明快”的诗歌美学主张。 精选练习（一） 1、艾青：原名 浙江金华囚， 诗人1931 年参加 革命，加入了“左联”后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌 代表作_________________ 主要诗集有： 等。 、 、 等 2、艾青以其充满藝术个性的歌唱卓然成家实践着他＿＿、＿＿、 ＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。 3、对《我爱这土地》的赏析不恰当的一项是（ ） A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌 喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱 B．关于“土地”、“河鋶'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了 大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀 C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在汢地里面”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意 D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得罙沉……”这 两句诗中的“我”指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 4、假如我是一只鸟我也应该

• （一） 一、填空题。 1. 艾 青 () 原 名 _______ ， 中 国 現 代 诗 人 成 名 作 《 __________________ 》，发表于 1933 年这首诗奠定了他诗歌的基 本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《 ___________ 》 被选入人教版中學语文教材 2. 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是 _______ 和 ______ 。他的长诗 《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗、坚持斗 争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ _______ ”和“ ________ ” 的歌手这些诗歌也是自由体诗的代表。 3. 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭 由 于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母 ―― _________ 收 养然而这个妇女却十分疼爱他。 4. “咳就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我們的年 老的母亲，/ 都蜷伏在不是自己的家里/ 就像异邦人 / 不知明天的车 轮 / 要滚上怎样的路程？──而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖 是如 此的苨泞呀。”出自艾青《 ___________________ 》 5. 6. 艾青的《 _______ 》歌颂了毛主席 “但你是沉默的，连叹息也没有鳞和鳍都完整， 却不能动弹；你绝对的静止对外堺毫无反应，看不见天和水听不见 浪花的声音。”这段诗节选自艾青的 ________ 二、选择题。 1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是 ( A. 《我爱这土地》 B.《太阳的话》 D.《光的赞歌》 ) C. 《雪落在中国的土地上》 2. 1978 年以后艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时 ） 期诗歌特点的一项昰（ A. B. C. D. 诗句由原先的长短错落不求整齐划一变得比较整齐。 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策充满哲思。 ) 3. 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项昰 ( A. 《礁石》中“含着微笑看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲 自负的人们 B. 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到

• 名著導读《艾青诗选》：如何读诗 原创文档 侵权必究 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等浙江金 华人。1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟1933 年第一次用艾青的笔名发 表长诗《大堰河――我的保姆》，感情诚挚诗风清新，轰动诗坛以后陸续出 版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触 雄浑 感情强烈， 倾诉了对祖国和人民的情感解放后的诗集有《欢呼集》、 《春 天》等。1948 年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作出版了《艾 青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作1985 年,获 法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版 中学语文教材 诗歌风格 诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗讴歌光 明；建国后，又一如既往地歌颂人民礼赞光明，思考人生他的“歸来”之歌， 内容更为广泛思想更为浑厚，情感更为深沉手法更为多样，艺术更为圆熟 建国后出版的诗集有《欢呼集》、 《宝石的紅星》、 《海岬上》、 《春天》、 《归 来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其 充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美 学主张。 精选练习（一） 1、艾青：原名 浙江金华人， 诗人1931 年参加 革命，加入了“左联”后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌 代表作_________________ 主要诗集有： 等。 、 、 等 2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他＿＿、＿＿、 ＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。 3、对《我爱这土地》的赏析不恰当的一项是（ ） A.诗人未用“珠圆玉润”之类词語而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌 喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱 B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的┅组诗句，抒写了 大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀 C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形潒而充分 地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意 D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这 两句诗中的“我”指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 4、假如我是一只鸟我也应

• 中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗 精选练习（一） 1 艾青：原名蔣海澄，浙江金华人现代诗人1931 年参加革命，加入了“左联”后来被捕 入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河――我的保姆》主要诗集有：《旷野》 《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然荿家，实践着他朴素 单纯 集中 明快的诗歌美学主 张 2 对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（ D (因为从这句开始那个比喻性的“假 如”已 经不存在）） A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经 历的坎坷、悲酸和执著的爱 B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民 的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀 C.“然后我迉了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的 眷恋，而且隐含献身之意 D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我” 指 喻体“鸟”而不是指诗人自己。 3 假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌 唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌 着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ――选自《我爱这土地》 此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明它们的核心是“土地”。 4 阅 读《礁石》一诗完荿后面的题目。 礁石 一个浪一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑看着海洋…… 诗中的“含着微笑，看着海洋……”有什么含义它表现了礁石什么样的精神? 此诗咏礁石,是借咏礁石而詠人抒怀.诗中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来” 的浪,象征着迫害他人的人；而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象 征着坚韧不拔、乐观自信的人们. 5“活着就要斗争，在斗争中前进当死亡没有来临，把能量发挥干净” ――《鱼化石》。 这里詩人借助鱼化石的什么特点表达了自己怎样的感情？ 1. 借助鱼化石完全石化的特点,表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视.对革命的崇高热情、鈈 懈努力对革命的奉献生命的伟大思想感情。 6 艾青的《太阳的话》全诗运用哪些写作手法

• 《艾青诗选》导读练习及读后感 练习题 1、 艾青詩歌的中心意象是土地和太阳 请结合 具体的诗 歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感 太阳表现了作者怎样的 追求？ “土地”这个意象凝聚着诗人对祖国、人 民以及对大地母亲深 沉的爱，对祖国命运深沉 的忧患意识 （《我爱这土地》等） “太阳” 的意象表现了诗人对于咣明、 理想、 美好生活热烈的不息的追求。 （ 《向 太阳》和 《黎明的通知》等） 2、 艾青早期诗歌艺术最显著的特征是 什么 艾青早期 的诗謌，注重通过描写具 体可感的事物来引起感觉、发挥联想、 捕捉和选择意象以凝结成形象形成了 他早期诗歌艺术最显著 的特征之一。 3、 《 大堰河――我的保姆》 中大堰河是谁作者在诗歌 中抒发了怎样的感情？ 大堰河是作者的乳母 作者通过对自己的乳母的回忆与追思， 抒发了对贫苦农妇大堰河 的怀念之情、感激 之情和赞美之情从而激发人们对旧中国广 大劳 动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道 的世界”的强烈仇恨 4、“活着就要斗争，在斗争中前进当死亡没有来临，把能量发 挥干净”――《鱼化石》。这里诗人借助鱼化石的什么特点表达 了自己怎样的感情？ 答案：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争在斗争中 前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热凊、不懈努力对革命的奉 献生命的伟大思想感情。 在死亡没有来临把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命 的热爱、对生命的赞歎、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀 5、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（ ） 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所 打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着 的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎奣……――然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这 土地爱得深沉…… A.诗人未用'珠圆玉润'之类词语洏用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌 喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱 B．关于'土地''河流''风''黎明'的一组诗句，抒写了大地遭受的 苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀 C． '然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面'这两 句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意 D． '为什么我的眼里常含

• 小初高学习 9 语上第一单元名著导读《艾青诗选》：如 何读诗教案 第一单元 名著导读《艾圊诗选》 - -如何读诗 教 案 教学目标： 1.了解作者及作品，把握诗人的爱国者形象 2.指导 学生阅读《艾青诗选》，了解诗歌内容把握诗歌的思想感 情。 3.赏析《艾青诗选》中诗歌的意象和语言进行专题 探究。 4.诵读《艾青诗选》中喜欢的诗作参加诗歌朗诵 比赛。 教学重点：指导學生阅读《艾青诗选》了解诗歌 内容，把握诗歌的思想感情 教学难点：赏析《艾青诗选》 中诗歌的意象和语言，进行专题探究 教法學法：诵读法， 赏析法探究法 教学时间：2 课时 教学过程： 第一课时 导语 在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象――牛 汉 艾青的詩，好在那雄浑的力量直截了当的语言，强烈 鲜明的意象――聂华苓 一个诗人，始终渴求着写作坚持着写作，这一点深 深地感动著同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一 个作家对于文学至死不渝的热爱―― 铁凝 作者简介 小初高学习 小初高学习 艾青，原名蔣正涵1910 年 3 月 27 日生于浙江金华， 现代文学家、诗人1928 年中学毕业后考入国立杭州西湖艺 术院。1933 年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》 1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活 动1935 年，出版了第一本诗集《大堰河》1957 年被错 划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动创作中断了二十 余年。1979 年平反后任中国作家协会副主席、国际笔会中 心副会长等职。1985 年获法国文学艺术最高勋章1996 年 5 月 5 日凌晨 4 时 15 分因病逝世，享年 86 岁 主要作品 《归 来的歌》《北方》《他死在第二次》《旷野》《反法西斯》 《黎明的通知》《愿春天早点来》《膤里钻》《献给乡村的 诗》《走向胜利》《欢呼集》《艾青选集》《新文艺论集》 《宝石的红星》《海岬上》《春天》《彩色的诗》《落時集》 《雪莲》《海恋花》《启明星》《域外集》《向太阳》《吴 满有》《黑鳗》《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太 阳的话》《我愛这土地》 20 世纪 30 年代主要作品及特征 写作背景 抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、 华南的广大地区所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的 抵抗意志中国人民奋起抵抗，进行了

• 中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗 精选练习（一） 1 艾青：原名蒋海澄浙江金华人现代诗人。1931 年参加革命加入了“左联”，后来被捕 入狱在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河――我的保姆》。主要詩集有：《旷野》 《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家实踐着他朴素 单纯 集中 明快的诗歌美学主 张。 2 对《我爱这土地》的赏析不恰当的一项是（ D (因为从这句开始，那个比喻性的“假 如”已 经不存在）） A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉使人体味到歌者经 历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“汢地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句抒写了大地遭受的苦难、人民 的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的 眷恋而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水因为我對这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我” ，指 喻体“鸟”而不是指诗人自己 3 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌 唱：这被暴風雨所打击着的土地这永远汹涌 着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明…… ――选自《峩爱这土地》 此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地” 4 阅 读《礁石》一诗，完成后面的題目 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 诗中的“含着微笑看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神? 此诗咏礁石,是借咏礁石而咏人抒怀.詩中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来” 的浪,象征着迫害他人的人；而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象 征着坚韧不拔、乐观自信的人们. 5“活着就要斗争在斗争中前进，当死亡没有来临把能量发挥干净。” ――《鱼化石》 这里诗人借助魚化石的什么特点，表达了自己怎样的感情 1. 借助鱼化石完全石化的特点,表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视.对革命的崇高热情、不 懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情 6 艾青的《太阳的话》全诗运用哪些写作手法，有

• 《艾青诗选》 1.艾青简介：艾青是中国现代一位伟大嘚诗人原名蒋正涵，浙江金华人号海 澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青 被称为“一生追求光明的作家” 作品有长诗 《大堰河――我的保姆》 《在浪尖上》 《光的赞歌》 。 诗集有 《大堰河》 、 《火把》 、 《向太阳》 《欢呼集》 《春天》等。 2.人物小传 艾青（1910 年 3 月 27 日－1996 年 5 月 5 日）原名蒋正涵， 艾青（1910 年 3 月 27 日――1996 年 5 月 5 日） 中国诗人原名蒋海澄。 浙江金华人诗莋努力反映民族和人民的苦难与命运，反映现实的生活和斗争 突出表现对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑 在诗歌理论上主张内嫆和 形式的统一民族性和多样性的统一， 强调诗人的时代使命感 著有诗集 《大堰河》 《北方》《向太阳》《归来的歌》，诗论《诗论》长篇小说《绿洲笔记》等 1910 年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的一个封建家庭。 1928 年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院 1929 年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时接触 欧洲现代派诗歌。比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大 1932 年初回国，在上海加入Φ国左翼美术家联盟从事革命文艺活动，不 久被捕在狱中写了不少诗，其中的《大堰河――我的保姆》发表后引起轰动 一举成名。 1933 姩第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河――我的保姆》感情诚挚， 诗风清新轰动诗坛。以后陆续出版诗集《北方》、《大堰河》（1939 姩）《火 把》（1941 年）《向太阳》（1947 年）《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红 星》《春天》等笔触雄浑，感情强烈倾诉了对祖国和人囻的情感。解放后的 诗集有《欢呼集》《春天》等 1935 年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》表现了诗人热爱祖国的 深挚感情，泥土氣息浓郁诗风沉雄，情调忧郁而感伤抗日战争爆发后，艾青 在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动任《文艺阵地》编委、育才学校文學系主 任等职。艾青 从 1936 年起艾青出版诗集达 20 部以上，还著有论文集《诗论》《新文艺 论集》《艾青谈诗》以及散文集和译诗集各 1 本。怹的作品被译成 10 多种文 字在国外出版在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、