读书时总是磕磕道客巴巴复制文字,多字少字

孩子一年级上学期学完了,拼音单个会读也会写,单个的字也能拼,可一整句的话和整篇的课文就读的磕磕巴巴,半天读一句话,把人都得急死,谁有什么好办法吗,支个招啊,_百度作业帮
孩子一年级上学期学完了,拼音单个会读也会写,单个的字也能拼,可一整句的话和整篇的课文就读的磕磕巴巴,半天读一句话,把人都得急死,谁有什么好办法吗,支个招啊,
孩子一年级上学期学完了,拼音单个会读也会写,单个的字也能拼,可一整句的话和整篇的课文就读的磕磕巴巴,半天读一句话,把人都得急死,谁有什么好办法吗,支个招啊,
这说明孩子对拼音还是不很熟悉的,这个不是着急来的事.可以利用寒假的时间,每天晚上让孩子用拼音给你们写一句话的日记,并读出来.比如今天玩什么很开心啦,或者想要得到什么礼物啦,如果他哪天写的拼音顺利而且一个字母也没有错,可以考虑奖励他点好吃的或者新玩具.千万不能给孩子太大的压力,让他对学习失去兴趣.读书心得一般要写多少字_百度作业帮
读书心得一般要写多少字
读书心得一般要写多少字
那要看你几年级,什么科目的读书心得了.少的要有二三百字吧,中等有五百到七百字左右吧,多点的有几千字吧(我指初高中.)语文的多,英语的少.
小学一年级:100左右小学二年级:200左右小学三年级:350左右小学四年级:450左右小学五年级:550左右初中:650左右高中:750左右
看所读的书的质量
,一般几百字把
您可能关注的推广欧阳修论作文
答案【选文】
顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间(2)以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工(3);世人患(4)作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少_百度作业帮
欧阳修论作文
答案【选文】
顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间(2)以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工(3);世人患(4)作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少
顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间(2)以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工(3);世人患(4)作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘(5),多作自能见之。”
(1)[顷岁]近年来。(2)[乘间]乘机,乘着间隙。(3)[工]精,妙。(4)[患]毛病、弊端(在于)。(5)[指摘]挑剔,批评。
1、解释文中加点词的意思。
尝( ) 术( ) 过( ) 疵( )
2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
(1)尝乘间以文字问之( )
(2)唯勤读书而多为之( )
(3)多作自能见之( )
3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?
答: 有些人已经问过相同的问题,但回答的不对,我这次再问,希望你们认真回答,不要去网上随便拉点,ctrl+v就好了,(这样的话我也会)不要敷衍了事
云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。”
欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。” (16分)划横线的句子:无它术,惟勤读书而多为之,自工;
1、解释文中加点的词。(4分)
①尝乘间以文字问之(
) ②惟勤读书而多为之(
尝(曾经) 术(方法) 过(超过) 疵(弊病) 1)尝乘间以文字问之(代词 此指欧阳修) (2)唯勤读书而多为之(代词 此指文章) (3)多作自能见之(代词 此指缺点) 3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么? 欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。...
【练习】 1、解释文中加点词的意思。 尝(曾经) 术(方法) 过(超过) 疵(弊病) 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。 (1)尝乘间以文字问之(代词 此指欧阳修) (2)唯勤读书而多为之(代词 此指文章) (3)多作自能见之(代词 此指缺点) 3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么? 欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤...
过和疵字我不知道
第一个之应该是指欧阳修
第二个应该是作文(不太肯定)
第三个是文章的毛病
诀窍是 多读书 多作文
这是我的个人积累
不好意思啊
很多都不知道
曾经 方法 以前 欧阳修 作文 作文章的毛病 多读书 多作文
【练习】 1、解释文中加点词的意思。 尝(曾经) 术(方法) 过(超过) 疵(弊病) 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。 (1)尝乘间以文字问之(代词 此指欧阳修) (2)唯勤读书而多为之(代词 此指文章) (3)多作自能见之(代词 此指缺点) 3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么? 欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤...英语口语总是说不好,一直在学,但效果不好,主要是说不流畅,磕磕巴巴的,还有就是用的句子总是不地道,_百度知道
英语口语总是说不好,一直在学,但效果不好,主要是说不流畅,磕磕巴巴的,还有就是用的句子总是不地道,
语口语总是说不好,主要是说不流畅,但效果不好,还有就是用的句子总是不地道,磕磕巴巴的,一直在学
提问者采纳
可以练得很地道,练的时候过了脑子能记住,而且不给字幕的,比打开电脑方便多了,不过句子不容易记住我用过两个手机上的APP,一个是口语8000句。口语巴比塔读了打分。在手机上随手就学了。8000句的句子很多,一个是口语巴比塔,把嘴和舌头练溜,拿来一边听一边跟读不错,推荐给你
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老友记还不错,也可以去培训机构培训。平时去逛逛英语广播网站去看看美剧
学习工具也就是个辅助作用,学习方法倒是个捷径。另外学习英文最重要的是多说多练,有效的帮助就是找一个感兴趣的话题跟人聊天。增强语感,这个方法在卓美得到很好的推广,学生进步很明显,所以推荐你。
口语巴比塔
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